學(xué)習10以?xún)鹊膯坞p數的教案
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習10以?xún)鹊膯坞p數的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習10以?xún)鹊膯坞p數的教案1
一、名稱(chēng)：
幼兒園中班數學(xué)教案《學(xué)習10以?xún)葐坞p數》
二、活動(dòng)目標：
認知目標：
1、學(xué)習10以?xún)葐坞p數
2、能基本掌握單雙數分辨方法
操作目標：
1、能在觀(guān)察中主動(dòng)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，主動(dòng)嘗試。
2、能利用操作板拼擺出單雙數，并做記錄。
能力目標：
1、學(xué)會(huì )分辨單雙數的簡(jiǎn)單方法。
2、培養幼兒創(chuàng )造力。
3、學(xué)會(huì )觀(guān)察并能自我檢查，能夠大膽講述。
三、活動(dòng)準備：
1、室內環(huán)境，相應圖片。
2、操作學(xué)具，作業(yè)單，數字卡，鉛筆，人手一份。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮�
1、出示數字卡，交待活動(dòng)內容，幼兒自選數字卡戴在胸前，請幼兒說(shuō)出自己的數字卡是幾。
2、出示黑板及帶有數量的數字卡片。幼兒與教師一起嘗試分辨單雙數的基本方法。
�。ǘ┯^(guān)察嘗試階段、
1、幼兒在室內觀(guān)察不同的圖片，并用筆親自畫(huà)一畫(huà)，嘗試分辨的簡(jiǎn)單方法。幼兒間可以互相交流，互相學(xué)習，互相幫助。
2、集體，請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在圖片看到了什么。他有幾個(gè)，他是單數還是雙數。你是用什么方法分辨出來(lái)的。
�。ㄈ┻M(jìn)一步動(dòng)手嘗試階段、
1、幼兒利用操作板及小蘑菇，小熊玩具進(jìn)行拼擺嘗試，鞏固練習單雙數的認識，并能做好記錄。（教師要注意發(fā)現有創(chuàng )新意識的作品，予以表?yè)P鼓勵。并幫助能力差的幼兒完成掌握簡(jiǎn)單的操作嘗試與記錄。）
2、請幼兒拼好后，將作品及作業(yè)單一起擺放在玩具柜上，以便幼兒之間觀(guān)察學(xué)習，互相交流。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
幼兒在生活中找一找單雙數的物體。
學(xué)習10以?xún)鹊膯坞p數的教案2
設計意圖：
本年齡段的幼兒計數能力比以前有了很大提高，初步形成了數的概念，能夠正確計數并說(shuō)出10以?xún)鹊臄�，已學(xué)會(huì )了順數、倒數，接數等不同的計數方法。在幼兒生活中，數可以代表一切事物的數量，它是真實(shí)存在于生活中的；但同時(shí)它又是一個(gè)抽象的概念，要求幼兒有更深入的認識。于是，我設計了此活動(dòng)，讓幼兒在生活中獲得感性經(jīng)驗，使抽象的概念具體化，從而解決幼兒生活中遇到的有關(guān)數的實(shí)際問(wèn)題。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認識10以?xún)鹊臄�，理區別10以?xún)鹊膯螖岛碗p數。
2、會(huì )確定10以?xún)鹊臄凳菃螖颠�是雙數，提高幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《找朋友》的音樂(lè )
2、示范用塑料瓶10個(gè)，瓶口貼上數字1~10，瓶身用即時(shí)貼包一圈，上面裝飾好“扣子”。
3、數字卡1-10，雪梨圖片25張，蘋(píng)果圖片30張。
4、寫(xiě)有“單數”“雙數”的標牌各一個(gè)。
5、每組投放與幼兒人數相等的瓶子，以及即時(shí)貼做的“扣子”若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、小朋友你們好！今天我給你們請來(lái)了一些朋友，看，它們是誰(shuí)呀？教師請出蘋(píng)果寶寶和雪梨寶寶。
2、出示雪梨1、3、5、7、9（五組），請幼兒出來(lái)貼上相應數量的數字卡。啟發(fā)幼兒分析這里每組雪梨到最后都有一個(gè)沒(méi)有配對的，單獨剩下一個(gè)。都有一個(gè)單獨著(zhù)（請幼兒說(shuō)說(shuō)），向幼兒提問(wèn)：這樣的數叫什么數呢？（單數）
3、出示蘋(píng)果2、4、6、8、10（五組），請幼兒出來(lái)貼上相應數量的數字卡。引導幼兒觀(guān)察2、4、6、8、10這幾組都是2個(gè)1對的，到最后都能成雙。向幼兒提問(wèn)：這樣的數叫什么數呢？（雙數）
4、引出數字瓶子寶寶，請幼兒觀(guān)察
�。�1）介紹幼兒認識瓶寶寶并觀(guān)察瓶身的扣子
師：今天我給你們還帶來(lái)了新朋友，看，它們是誰(shuí)呀？教師從1到10，一個(gè)個(gè)出示瓶寶寶，并請幼兒念出它們的名字：1、2…10。
師：看看它們身上的扣子是怎樣排列的？
請幼兒數一數每個(gè)瓶子上的扣子，并找出它們一對一豎著(zhù)排列的規律。
教師小結扣子排列的方式，并讓幼兒知道，1、3、5、7、9號的瓶子寶寶扣子數到最后總有一個(gè)單獨的，成不了雙，即是單數；2、4、6、8、10號的瓶子寶寶扣子數到最后都能成雙，即是雙數。
�。�2）游戲：送瓶寶寶回家
師：總有單獨的扣子在最后的是單數寶寶，它們的家住在單數村，扣子都是一對一排列的是雙數寶寶，它們的`家住在雙數村。請你根據它們的樣子送它們回家吧！
5、給瓶寶寶貼扣子
請幼兒自選材料貼扣子（提醒幼兒一對一豎著(zhù)貼），教師巡回指導，對動(dòng)手能力弱的幼兒要適時(shí)指導。
引導幼兒手舉瓶寶寶玩“找朋友”的游戲。
幼兒邊唱邊找。瓶子上的扣子都是一對一的，就是雙數朋友。瓶子上扣子最后一行是單個(gè)的，就是單數朋友。（找到朋友后，幼兒可以手舉瓶子互相碰一碰，這樣更能激發(fā)幼兒的興趣�；顒�(dòng)在音樂(lè )聲中自然結束。）
學(xué)習10以?xún)鹊膯坞p數的教案3
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步認識并區分10以?xún)鹊膯�、雙數。
2、能進(jìn)行有根據的猜測，并會(huì )用一定的方法驗證猜測的結果。
活動(dòng)準備：
教具：1—10的點(diǎn)卡，筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習點(diǎn)卡是多少
二、認識單、雙數。
1、出示點(diǎn)卡4、5，請幼兒來(lái)給點(diǎn)子兩兩畫(huà)圈找朋友，看看是不是每個(gè)點(diǎn)子都有朋友。
2、教師再出示點(diǎn)卡，請幼兒判斷它是單數還是雙數，并通過(guò)畫(huà)圈找朋友的方法驗證。
鼓勵幼兒猜猜其它數是單數還是雙數，并與同伴進(jìn)行交流，說(shuō)出自己的理由。
三、小組操作活動(dòng)。
1、引導幼兒觀(guān)察實(shí)物、圓點(diǎn)和數字，讀一讀數量，并給單數打“√”。
2、目測實(shí)物數量，請給單數圖片涂色，并在雙數小動(dòng)物身上打“√”。
3、依樣填空格，請你在雙數格子旁打“√”。
4、觀(guān)察花環(huán)上的數字，請你在雙數花朵上涂上你喜歡的顏色。練習書(shū)寫(xiě)數字3、4。
四、活動(dòng)評價(jià)。
1、展示幼兒的操作材料，請幼兒說(shuō)說(shuō)操作過(guò)程，對正確區分單雙數的幼兒進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。
2、身體上的單、雙數。引導幼兒在自己身上找一找哪些東西是單數，哪些是雙數。
在上次數學(xué)活動(dòng)中，幼兒對數學(xué)內容的掌握并不是很好，但經(jīng)過(guò)幾天的復習鞏固，今天幼兒在活動(dòng)中對單雙數的理解明顯有了一定的提高，活動(dòng)中幼兒積極了很多，發(fā)言的小朋友也多了。
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