健康教育《保護牙齒》教案范文(精選15篇)
作為一名無(wú)私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的健康教育《保護牙齒》教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
健康教育《保護牙齒》教案 篇1
一、幼兒園活動(dòng)主題:
“口腔健康全身健康”。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月17日――20xx年9月20日
三、幼兒園活動(dòng)地點(diǎn):
xx幼兒園
四、幼兒園活動(dòng)目的:
1、20xx年9月20日將是我國第xx個(gè)全國愛(ài)牙日,幼兒園活動(dòng)主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛(ài)護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園活動(dòng)準備:
1、條幅
主題:9.20全國愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)
2、愛(ài)護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動(dòng)流程:
1、9月17日――園內創(chuàng )設愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境負責人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)———、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7:30――9:00邀請牙科專(zhuān)家在幼兒園內面向家長(cháng)設咨詢(xún)臺,負責人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開(kāi)始對幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。拍照:宋文超
4、9月19日愛(ài)牙日班級教育幼兒園活動(dòng)
。1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)
。2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。
。3)、小班:一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長(cháng)。(各班班主任)
七、幼兒園活動(dòng)收尾
由各級部長(cháng)協(xié)調本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。
健康教育《保護牙齒》教案 篇2
20xx年9月20日是國際愛(ài)牙日,結合今年愛(ài)牙日的主題,讓孩子從現在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識,養成口腔清潔的好習慣,爭做“無(wú)齲好兒童”。
一、活動(dòng)目標
1.知道9月20日是國際愛(ài)牙日
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日 下午2點(diǎn)40分
三、活動(dòng)準備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻
四、活動(dòng)流程
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境。
2.幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷和主題。
3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀(guān)看故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻,學(xué)習正確刷牙方法。
4.師幼一起學(xué)習宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護牙心愿”以簽名或者標記的形式(根據幼兒能力實(shí)施),在橫幅上做標記宣誓。
5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長(cháng)和孩子一起看宣傳資料書(shū)簽,了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動(dòng)后發(fā)給年級組長(cháng)。
五、相關(guān)人員安排
1.視頻收集及播放:沈思裔 姜雅芝
2.方案撰寫(xiě)及活動(dòng)報道:黃斌斌
3.橫幅制作:黃斌斌
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫(xiě)和打。狐S斌斌
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發(fā):中班組各班班主任
健康教育《保護牙齒》教案 篇3
活動(dòng)目標:
1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快,人人吃飯離不開(kāi)。重點(diǎn)提問(wèn):大家猜猜看是什么?
2、小結:都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛(ài)牙日,
二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學(xué)會(huì )保護牙齒。
結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。講衛生,要刷牙,上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛生知識。
剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過(guò)多的糖)
四、活動(dòng)總結:
小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我們今天學(xué)的方法刷,除了刷牙,我們飯后還要漱口,睡前不吃零食,不咬過(guò)硬的東西,這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀(guān),又健康。
五、活動(dòng)效果:
保護牙齒是健康教育的一個(gè)重要內容,應該從小做起,樹(shù)立保護牙齒的意識,但是還有較多的幼兒不會(huì )刷牙,更沒(méi)有保護牙齒的意識,因此通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒知道保護牙齒的重要性,并學(xué)會(huì )正確的刷牙方法,產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望,養成早晚刷牙的好習慣。
健康教育《保護牙齒》教案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng):
愛(ài)牙日
年齡段:
大班
活動(dòng)目標:
1、了解愛(ài)護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學(xué)習保護牙齒的方法,樂(lè )意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動(dòng)地點(diǎn):新源幼兒園多功能廳
參與人員:
教師:各個(gè)班級教師、園所保健教師
幼兒:大1班——大6班全體幼兒
家長(cháng):家長(cháng)義工
其他:專(zhuān)業(yè)牙醫
活動(dòng)準備:
事先與牙科醫生聯(lián)系;場(chǎng)地、主持人、木偶劇等。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄏ盗谢顒(dòng):時(shí)間為一周)
系列活動(dòng)一:
觀(guān)看:木偶劇
1、主持人主持活動(dòng)。
2、幼兒觀(guān)看:木偶劇《蟲(chóng)蟲(chóng)兄弟奪寶記》;《沒(méi)有牙齒的大老虎》;《換牙的時(shí)候》等。
3、活動(dòng)后討論:
1)大老虎怎么會(huì )沒(méi)有牙齒的?
2)什么時(shí)候開(kāi)始換牙?等等。
系列活動(dòng)二:
1、請牙醫講課:護牙知識。
2、牙醫為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長(cháng)反饋孩子牙齒的情況。
系列活動(dòng)三:
1、請家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún):有關(guān)孩子換牙、護牙的知識等。
2、幼兒游戲:“愛(ài)牙護牙”迷宮圖;“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛(ài)牙護牙的意識。
附:愛(ài)牙小知識
哪些食物可以防齲齒?
魚(yú)肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高,磷酸鹽可形成緩沖系統,防止口腔過(guò)度酸化。兒童應多吃一些豆類(lèi)、豆制品、蔬菜、魚(yú)、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物,以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素,使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣,鈣能抑制細菌產(chǎn)酸,并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長(cháng)。
含氟較多的食物有魚(yú)、蝦、海帶、海蜇,茶和礦泉水中含量也不少,氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,從而防止細菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。
應多食用烹調加工不過(guò)于精細的食物,因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多,進(jìn)食時(shí)需要較大的咀嚼力,咀嚼可促進(jìn)唾液分泌,除幫助消化外,還可起到洗擦牙齒的作用。應少食用加工過(guò)細的精制食品(如話(huà)梅、巧克力、汽水、糖果、糕點(diǎn)、餅干等)。
水果如蘋(píng)果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對牙齒的機械擦洗作用,擦去粘附于牙齒表面的細菌。此外,水果中的果膠還有抑制細菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C,也是很重要的抗齲營(yíng)養素。而蔬菜纖維通過(guò)對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌,可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層,可以保護牙齒,防止牙質(zhì)溶解。
同學(xué)們要保護好自己的牙齒,要做到以下幾點(diǎn):
1、養成良好的飲食習慣:要減少吃含糖食物的次數,因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣,細菌利用糖就會(huì )產(chǎn)生酸,侵蝕牙齒,引起齲齒。
2、建立良好的口衛生習慣:要保持口腔衛生清潔,掌握正確的刷牙方法,做到飯后漱口,早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動(dòng)作:將牙刷傾斜45度,壓于牙面與牙齦之間,刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間,然后順著(zhù)牙縫豎刷并輕輕旋轉刷頭,用力不要過(guò)大,按順序每個(gè)牙齒都要刷到,每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側:用正確的刷牙動(dòng)作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每個(gè)部位可重復刷4—6次。
5、刷牙的內側:仍按照順著(zhù)牙縫豎刷并輕輕旋轉的原則進(jìn)行,不要只重視刷牙的外側,不重視牙內側的清潔。
6、刷牙的咀嚼面:用適應的力量,按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意后面牙齒:口腔后面的牙齒亦需要同樣注意,完成所有牙齒清潔后,用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏:保健牙刷刷毛柔軟有彈性,不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結合,使牙齒更堅固,有良好的防齲齒作用。
健康教育《保護牙齒》教案 篇5
一、活動(dòng)目的
1、邀請保健醫生講解愛(ài)牙、護牙基本知識。
2、結合形象的牙齒模型,認識牙齒名稱(chēng),學(xué)習如何保護好自己的牙齒。
3、保健醫生為孩子檢查牙齒,養成良好的用牙習慣。
4、向家長(cháng)反饋孩子牙齒的情況。
二、活動(dòng)流程
1、主持人介紹愛(ài)牙日的來(lái)歷、知識、宣傳愛(ài)牙日的意義。
2、通過(guò)觀(guān)看愛(ài)護牙齒的宣傳片,以及怎樣保護牙齒的短片,進(jìn)行牙知識問(wèn)答賽,邀請各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造,懂得保護牙齒的重要作用。
3、觀(guān)看故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》并結合故事內容進(jìn)行問(wèn)答。
4、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛(ài)護牙齒的兒歌結束活動(dòng)。
溫馨提示:
各班在活動(dòng)當天注意照片的收集,并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。愛(ài)護牙齒、身體健康,更是我們每個(gè)人應該身體力行的,人人擁有一副健康的牙齒,以燦爛的笑容面對生活的每一天。
三、活動(dòng)內容(各個(gè)班級,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng))
1、愛(ài)護牙齒(綜合)
2、白白的牙齒(健康)
3、我的牙(用繪畫(huà)的方式畫(huà)出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))
4、牙齒的秘密(社會(huì ))
5、我換牙了(科學(xué))
附兒歌:
兒歌一
小小牙齒用處大,
吃飯說(shuō)話(huà)都用它,
吃過(guò)食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛(ài)護,
少生病來(lái)健康佳。
兒歌二
小牙刷,手中拿,
我呀張開(kāi)小嘴巴。
上下里外都刷刷,
刷得干凈沒(méi)蛀牙,
我的牙齒白花花。
兒歌三
小牙刷,手中拿,
早起晚睡都要刷,
小牙刷,沙沙沙。
從上往下輕輕刷,
從下往上仔細刷,
里里外外都要刷。
爸爸媽媽夸獎我,
是個(gè)講衛生的好娃娃。
健康教育《保護牙齒》教案 篇6
活動(dòng)來(lái)源:
我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現了健康危機會(huì )打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛(ài)牙日,我們部門(mén)將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛生為目標,讓家長(cháng)關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習自我保護牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動(dòng)目標:
1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛生習慣,初步掌握正確的刷牙方法。
活動(dòng)推薦:
低幼組:
健康活動(dòng):《小白牙用處大》
音樂(lè )活動(dòng):《保護牙齒》
綜合活動(dòng):《學(xué)刷牙》
美術(shù)活動(dòng):《天天刷牙好》
藝術(shù)活動(dòng):《刷牙舞》
中幼組:
健康活動(dòng):《天天來(lái)刷牙》
語(yǔ)言活動(dòng):《沒(méi)有牙齒的大老虎》
語(yǔ)言活動(dòng):《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)活動(dòng):《小牙刷》
綜合活動(dòng):《牙齒的秘密》
高幼組:
健康活動(dòng):《保護牙齒》
健康活動(dòng):《換牙我不怕》
音樂(lè )活動(dòng):《刷牙歌》
科學(xué)活動(dòng):《酸性大怪物》
語(yǔ)言教案:《保護牙齒的好孩子》
活動(dòng)延伸:
各班在當天活動(dòng)結束后,可以繼續活動(dòng)的延伸,比如通過(guò)分主題收集資料的方法,發(fā)動(dòng)小朋友和家長(cháng)朋友一起行動(dòng),充分的調動(dòng)廣大家長(cháng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長(cháng)和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當然,有的班級活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類(lèi)的資料,這樣活動(dòng)就能繼續延伸,將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。
活動(dòng)實(shí)施:
各年齡段班級,可以通過(guò)上面推薦的課程,對愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展,也可以按照自己班級的實(shí)際情況,或是教師自己的設計思路,讓幼兒在這一天有所收獲。
健康教育《保護牙齒》教案 篇7
一、活動(dòng)背景:
9月20日是第xx個(gè)全國愛(ài)牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常,才會(huì )使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當人們講話(huà)和微笑時(shí),整齊而潔白的牙齒,更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng),使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的'重要性,增強了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備:
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量,活動(dòng)時(shí)請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
三、活動(dòng)目標:
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月19日
活動(dòng)班級:小一班 小二班
五、活動(dòng)方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì )保護牙齒,學(xué)習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學(xué)念兒歌,通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
健康教育《保護牙齒》教案 篇8
活動(dòng)目標:
1.參觀(guān)附近牙科診所,和牙科醫生交流保護牙齒、正確使用牙刷的辦法。
2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現,引發(fā)新的探究問(wèn)題。
活動(dòng)準備:
1.聯(lián)系牙科診所及牙科醫生,事前與牙科醫生交流好活動(dòng)內容。
2.收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室,給幼兒日常學(xué)習的機會(huì )。
3.幼兒在家用小鏡子觀(guān)察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。
活動(dòng)過(guò)程:
1.回顧蛀牙形成的原因,幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。
2.向幼兒交代今天的活動(dòng)內容,引起幼兒的興趣。
3.帶領(lǐng)幼兒去社區診所,要求幼兒走路注意安全。
4.幼兒觀(guān)察社區牙科診所及向牙科醫生問(wèn)好。
5.請牙科醫生向幼兒介紹醫用器械和器械的用途。
6.牙科醫生向幼兒傳授正確的刷牙方法,并讓幼兒意識到保護牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。
7.活動(dòng)結束向牙科醫生道謝洗手回幼兒園。
健康教育《保護牙齒》教案 篇9
活動(dòng)目標
1.引導幼兒觀(guān)察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì )腐蝕牙齒。
2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3.通過(guò)活動(dòng),使幼兒養成良好的衛生習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握正確的刷牙方法和養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
1.被醋浸著(zhù)的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
2.VCD動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。
3.牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1.放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀(guān)看。
2.提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì )有蛀牙?
二、幼兒觀(guān)察討論怎么會(huì )有蛀牙的?
1.請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2.請幼兒互相觀(guān)察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。
3.討論:怎么會(huì )有洞洞的?
三、通過(guò)觀(guān)察,了解酸會(huì )腐蝕牙齒。
1.請幼兒觀(guān)察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。
2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?
3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì )變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì )變黑變軟。
4.請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀(guān)察牙齒上有些什么?
5.請出專(zhuān)業(yè)牙科醫生講解,進(jìn)行小結啊啊啊;我么吃過(guò)東西后,嘴巴里會(huì )有很多小的食物留下來(lái),不馬上漱口的話(huà),時(shí)間長(cháng)了,這些是食物就會(huì )變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì )變的又黑又軟,時(shí)間一長(cháng),還會(huì )出現洞洞。
四、請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì )怎么樣呢?
五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?
。ㄓ變鹤杂上朕k法,邊說(shuō)邊出示圖片)
1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
2.健康飲食,不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3.定期檢查牙齒。
六、學(xué)習正確的刷牙方法。
1.請小朋友說(shuō)說(shuō)做做。
2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3.幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。
教后反思通過(guò)學(xué)習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節,教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)?傊,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起,達到了整合的目的。
健康教育《保護牙齒》教案 篇10
活動(dòng)設計背景
因本班出現幼兒不刷牙現象;為了培養幼兒講衛生、愛(ài)刷牙的好習慣;結合幼兒的年齡特點(diǎn),設計該活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)目標
1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來(lái)的危害。
2、讓孩子們懂得講衛生、愛(ài)刷牙,養成良好的衛生習慣,做一個(gè)健康的孩子。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養成愛(ài)刷牙的好習慣
活動(dòng)準備
1、Flish動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅
2、牙型模具一套
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節:放映動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀(guān)看并思考以下幾個(gè)問(wèn)題
2、基本環(huán)節:教師提問(wèn)引入課題
a、熊寶寶為什么牙痛呀?
b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?
c、醫生怎么處理的呢?
3、鼓勵幼兒踴躍回答問(wèn)題,回答問(wèn)題結束后讓幼兒自由討論,怎樣保護我們的牙齒。
4、讓幼兒上臺演示自己平時(shí)是怎么刷牙的
5、教師演示正確的刷牙方法
6、結束環(huán)節:教師總結怎樣保護我們的牙齒
7、延伸環(huán)節:讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區域角扮演牙醫和熊寶寶的角色游戲
教學(xué)反思
1.對活動(dòng)過(guò)程的反思:(以下方面無(wú)論是與否,都應該分析是與否的原因,從而總結經(jīng)驗或提出改進(jìn)措施)
、艑τ變喊l(fā)展的反思,本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習內容幼兒很樂(lè )意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。
、菍熡谆(dòng)的反思,師幼配合情況欠缺,教師能夠扮演牙醫讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì )更好。
2.對活動(dòng)效果的評析。本次教學(xué)活動(dòng)達到了預期的效果,孩子們對牙齒的衛生和健康有了一定的重視。我發(fā)現許多幼兒不用提醒也會(huì )飯后漱口的習慣,早晨檢查牙齒的衛生也改善了許多。
健康教育《保護牙齒》教案 篇11
活動(dòng)設計背景
在“保護牙齒”的主題活動(dòng)前,根據幼兒以往勞動(dòng)生活經(jīng)驗,我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣,但對于“牙齒怎么會(huì )變黑變壞”,“齲齒是怎樣形成的?”這些與活動(dòng)相關(guān)的知識卻知之甚少。如何在幼兒較為陌生的知識領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習的興趣,在活動(dòng)中產(chǎn)生強烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復思考的問(wèn)題
活動(dòng)目標
1、進(jìn)一步了解齲齒形成的原因,懂得如何預防齲齒。
2、學(xué)習保護牙齒的方法,養成良好的口腔衛生習慣。
3、初步了解換牙后的一些簡(jiǎn)單的護理方法,激發(fā)幼兒珍愛(ài)生命,萌發(fā)幼兒的自我保護意識。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):知道牙齒保護的重要性,學(xué)習刷牙的方法。
難點(diǎn):如何掌握正確的刷牙方法。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
4、牙刷一個(gè);
5、每人一個(gè)餅干;
6、每人一面小鏡子;
活動(dòng)過(guò)程
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:XXX,你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)
師:小朋友肯定想知道XXX的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧!
二、實(shí)驗對比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)
引導幼兒觀(guān)察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對的加以肯定,不恰當的加以引導。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟?
三、找齲齒
1、蛋殼在醋里會(huì )變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀(guān)察齲齒。(長(cháng)有齲齒的幼兒)
四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
五、預防齲齒,保護牙齒。
1、觀(guān)看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
六、活動(dòng)延伸:觀(guān)看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結本課。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么壞掉牙齒?
3、老虎如何保護自己的牙齒。
教學(xué)反思
換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的過(guò)程,但是他們對保護牙齒方面的知識知之甚少,有些家長(cháng)對孩子保牙齒方面指導的不科學(xué),特別是我們這些農村地區,家長(cháng)往往不重視這一問(wèn)題,這會(huì )直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時(shí)了解牙齒的保健常識。另外,現在正值他們的換牙期,學(xué)生在換牙期會(huì )得各種牙病,這就要求老師進(jìn)行正確引導,幫助兒童學(xué)習正確的刷牙方法,培養他們正確的刷牙和護牙習慣。
健康教育《保護牙齒》教案 篇12
活動(dòng)目標:
1、知道酸性物質(zhì)會(huì )腐蝕牙齒;
2、能說(shuō)出幾種齲齒的危害;
3、通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片,學(xué)習牙防五步曲,知道保護牙齒的常識;
4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);
3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一個(gè)
5、動(dòng)畫(huà)片〈虎口拔牙〉〉
6、字卡若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片,引出主題;為什么老虎一個(gè)勁的直叫喚,原來(lái)是他喜歡吃甜食,又不講衛生不刷牙,時(shí)間久了,細菌在他的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因
1、老師請小朋友吃餅干,然后漱漱口,然后觀(guān)察一下干凈的水會(huì )發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片
2、“我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時(shí)間長(cháng)了,我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢?先讓幼兒動(dòng)腦想一想會(huì )怎樣,然后出示圖片(出示圖片)
3、“把準備好的雞蛋殼,讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲,感覺(jué)怎樣?(硬硬的)然后觀(guān)察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現在又什么變化?
4、討論:為什么雞蛋殼會(huì )變黑變軟了呢?(醋是酸的會(huì )腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、師小結:我們人的嘴里有一種細菌會(huì )使食物殘渣變酸,時(shí)間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會(huì )變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙
三、齲齒有哪些危害呢?學(xué)習牙防五步曲,知道正確的護牙方法
四、游戲“保護牙齒有康康”(結束)
方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)’,一位幼兒扮演‘牙防衛士康康’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面,‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒’,‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護‘牙齒’。通過(guò)實(shí)驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
健康教育《保護牙齒》教案 篇13
活動(dòng)目標:
1、了解牙齒的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識,學(xué)會(huì )保護恒牙,養成堅持每天刷牙的習慣。
活動(dòng)準備:
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張
活動(dòng)過(guò)程:
一、以猜謎語(yǔ)的形式引出主題
師:今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。
切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。 (牙齒)
二、比一比,看一看
1.師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀(guān)。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看
2.看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P)
三、講述繪本故事《蛀牙王子》
1.看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì )得蛀牙?
2.患了蛀牙之后會(huì )怎么樣?
四、知道正確的刷牙方法
1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?
2、學(xué)習刷牙步驟
3、請幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)
師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著(zhù)老師一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做刷牙操吧!
健康教育《保護牙齒》教案 篇14
活動(dòng)科目:
健康
活動(dòng)名稱(chēng):
保護我們的牙齒
活動(dòng)目標
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養幼兒良好的生活自理能力。
活動(dòng)準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習興趣。
2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
。1)根據故事內容與幼兒討論。
。2)引導幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
。1)老師:有蛀牙了會(huì )怎樣?
老師:為什么會(huì )有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)
。2)老師:很多人有刷牙的好習慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
。1)拿出事先準備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。
、傺浪⒌拇笮。
、谒⒚牟馁|(zhì)。
、垩浪⒌男屡f。(使用時(shí)間)
。2)教師小結,教師引導幼兒定期換新的牙刷。
。3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
。4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范,引導幼兒觀(guān)察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結:養成了刷牙的好習慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
健康教育《保護牙齒》教案 篇15
活動(dòng)目標:
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣
3、 幼兒學(xué)習記錄和統計活動(dòng)準備:
1、 在“每周論壇”中布置“愛(ài)護牙齒專(zhuān)題”,展示有關(guān)保護牙齒的知識。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
“愛(ài)護牙齒”主題活動(dòng)一
牙齒的故事活動(dòng)過(guò)程:
1、 談話(huà):
。1)小朋友的牙齒為什么會(huì )掉下來(lái)?請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(cháng)出新牙的經(jīng)過(guò)。
。2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開(kāi)展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》(見(jiàn)《領(lǐng)域活動(dòng)指導》第15頁(yè))
3、 故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護剛剛長(cháng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(cháng)出來(lái)了怎么辦?
活動(dòng)延伸:請家長(cháng)帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現,早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動(dòng)反思:家長(cháng)在幼兒的換牙期會(huì )傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗,使經(jīng)驗更完整;顒(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
活動(dòng)二
刷牙歌活動(dòng)過(guò)程:
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門(mén)牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習《刷牙歌》
。1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
。2) 跟唱歌曲。
。3)在熟悉歌曲的基礎上,幼兒跟著(zhù)歌曲表演刷牙;顒(dòng)延伸:請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。
活動(dòng)反思:經(jīng)過(guò)調查發(fā)現,幼兒都知道刷牙可以保護牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè ),有了樂(lè )趣。請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現了對幼兒的尊重。不能強迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
活動(dòng)三
酸性大怪物活動(dòng)準備:課件、鏡子、食物(蘋(píng)果)、牙簽、記錄紙 ;顒(dòng)過(guò)程:
1、認識牙齒的結構和功能
。1)(出示牙齒標志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
。2)請幼兒吃一片蘋(píng)果,試一試不同牙齒的不同作用。
。3)小結。
2、認識齲齒的原因和預防
。1)這么重要的牙齒為什么會(huì )變成蛀牙呢? A.觀(guān)看片子:酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
A.幼兒講述
B. 小結。
3、觀(guān)察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著(zhù)鏡子,張開(kāi)嘴巴數數看吧!把看到的情況記錄在紙上。
活動(dòng)延伸:
1、請幼兒講述自己的記錄結果。
2、小實(shí)驗:將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀(guān)察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現象,引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動(dòng)反思:
孩子們都明白愛(ài)護牙齒的道理,但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以,在設計活動(dòng)時(shí)我始終抱著(zhù)趣味性和教育性相結合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設計了課件,在活動(dòng)中起到了很大的作用,幼兒很感興趣;顒(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節。
一、認識牙齒的結構和功能;
二、認識齲齒的原因和預防;
三、觀(guān)察并紀錄自己的牙齒。
三個(gè)環(huán)節分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認識齲齒的原因、危害,從而主動(dòng)地去保護牙齒;顒(dòng)采用了經(jīng)驗交流、實(shí)物觀(guān)察、親身體驗、了解原因、表述總結、統計記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內化為幼兒的主動(dòng)行為;顒(dòng)的效果良好;顒(dòng)后繼續開(kāi)展的醋蛋實(shí)驗、跟蹤紀錄使活動(dòng)有頭有尾,真正達到保護牙齒的效果。
最后一個(gè)環(huán)節,記錄的難度偏大,因為幼兒無(wú)法看到自己的上牙,所以無(wú)法準確統計自己的牙齒總數。在今后的活動(dòng)設計中應更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗為參考,不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施。
活動(dòng)四
我要愛(ài)護牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。
注:幼兒每嗽一次口就在自己號數后的格子里做一個(gè)記號。
表二:早晚要刷牙注:幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動(dòng)反思:培養幼兒的習慣,不是紙上談兵,應該是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過(guò)記錄讓幼兒實(shí)現了自我監督。
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