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脫貧推廣普通話(huà)教案

時(shí)間:2022-09-05 10:20:06 教案 我要投稿

脫貧推廣普通話(huà)教案(通用6篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的脫貧推廣普通話(huà)教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

脫貧推廣普通話(huà)教案(通用6篇)

  脫貧推廣普通話(huà)教案1

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)此次主題班會(huì ),提高對普通話(huà)的認識,自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流,推廣普通話(huà)的使用,增強對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。

  二、普通話(huà)知識知多少?學(xué)生搶答

  1.普通話(huà)中的“普通”二字什么意思?

  “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

  2.什么叫做普通話(huà)?

  它以北京語(yǔ)音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。

  3.國家規定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是?

  1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。

  4.總結:普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言,它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學(xué)生,有必要學(xué)好普通話(huà)。

  5.講述故事《鄉村面館》

  有請李小可同學(xué)為我們帶來(lái)故事《鄉村面館》

  有這么一個(gè)故事,叫鄉村面館,說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉村,有一個(gè)游人因為肚子很餓,就走進(jìn)一家面館,說(shuō):“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答“咪……”意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等,過(guò)了好一會(huì )兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞咪,洞咪……”意思是沒(méi)有,那游客說(shuō)冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒(méi)有就沒(méi)有,爭吵也沒(méi)有,游客說(shuō)“還有炒面,為什么不早說(shuō)!

  6、小結:我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家,全國56個(gè)民族,13多億人口,如果各地方言自成一體,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。為此,推廣普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。所以,我們每一位師生都要大力宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一組室,每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者

  三、“寫(xiě)規范字”調查活動(dòng)小結。

  1、我們不但要說(shuō)普通話(huà),還要寫(xiě)好規范字,這對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。昨天我們下發(fā)了一張“不規范漢字調查表”,請調查過(guò)的同學(xué)發(fā)言。

  2、學(xué)生交流:

  社會(huì )用字:

  依依不舍——衣衣不舍

  默默無(wú)聞——默默無(wú)蚊

  伊拉克——衣拉客

  ……

  說(shuō)說(shuō)這些錯誤的寫(xiě)法對我們有什么樣的影響?

  學(xué)生容易寫(xiě)錯的字:

  “燒”容易加一點(diǎn);

  “令”與“今”容易混淆;

  “琴”容易加一點(diǎn);

  “在”與“再”不能正確區分;

  “已”和“以”不能區分;

  “武”容易加一撇

  ……

  說(shuō)一說(shuō)這些字怎樣區分或是記?

  四、活動(dòng)總結:同學(xué)們,作為學(xué)生,我們是“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”活動(dòng)最有力的推動(dòng)者。那么,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強規范,全面提高,使普通話(huà)、規范字從校園走向校外,真正做到講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人。

  脫貧推廣普通話(huà)教案2

  活動(dòng)目的:

  1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

  2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  六(2)班教室

  參加人員:

  六年級(2)班全體同學(xué)及班主任

  活動(dòng)設計:

  主題:說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他

  一、班主任談推普的重要性

  同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言,它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話(huà)。

  二、普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)

  1.什么是普通話(huà)?普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)!

  2.什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》?2000年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十八次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,已于2001年1月1日開(kāi)始施行。

  3.世界上使用人數最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言?

  漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言,也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。

  4.今年是第幾屆全國推廣普通話(huà)宣傳周?具體時(shí)間是哪幾天?今年是第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,具體時(shí)間是9月11日到9月17日。

  5.你知道有多少使用漢字的國家?

  除了中國,使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

  6.本屆推普周活動(dòng)的主題是什么?

  本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”

  7.我國現在有多少種語(yǔ)言和文字?

  據統計,我國少數民族語(yǔ)言的數目可能在80種以上。我國各民族現行文字共有40種左右。

  三、繞口令活動(dòng)

  三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,濕了三件衫;

  小三山上大聲喊,“離天只有三尺三”

  四、猜字謎

  1、主動(dòng)一點(diǎn)一一玉

  2、三橫又三豎,三撇又三捺。一一森

  3、左邊缺點(diǎn)水,右邊滿(mǎn)是水。一一冰

  4、口小一點(diǎn),樣樣都有。一一京

  五、朗誦比賽

 。ǖ谝唤M代表朗誦)雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著(zhù)月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)!鏇](méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!

 。ǖ诙M代表朗誦)憑窗站了一會(huì )兒,微微地覺(jué)著(zhù)涼意浸人。轉過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒!@白衣的安琪兒,抱著(zhù)花兒,揚著(zhù)翅兒,向著(zhù)我微微地笑。

 。ㄈ嗬首x)“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。

 。ǖ谌M代表朗誦)嚴閉的心幕,慢慢地拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象!粭l很長(cháng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著(zhù)。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù),似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著(zhù)一堆燦白的.東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看!е(zhù)花,赤著(zhù)腳兒,向著(zhù)我微微地笑。(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”,我仍是想——默默地想。

 。ǖ谒慕M代表朗誦)又現出一重心幕來(lái),也慢慢地地拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去地亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃

  嫩綠地非常鮮麗。

  (節選冰心《笑》)

  六、生活中如何推廣普通話(huà)

  1、掌握學(xué)習普通話(huà)的工具—漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語(yǔ)拼音,就會(huì )加快學(xué)習普通話(huà)的速度,提高發(fā)音的準確性。

  2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。

  3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通

  七、班主任總結

  普通話(huà)是我們的國語(yǔ),作為一個(gè)中國人,連基本的國語(yǔ)都講不好,又如何在現代社會(huì )中立足,又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生,是祖國的未來(lái)的建設者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。

  脫貧推廣普通話(huà)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。

  2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。

  3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣,對不講普通話(huà)的現象勇于指正。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情景,引入主題。

  我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出攀枝花,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!

  二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處)

  三、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號:

  說(shuō)好普通話(huà),方便你我他

  說(shuō)普通話(huà),從我做起

  說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下

  我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)

  四、順口溜朗誦:

  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  誰(shuí)能說(shuō)準四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,

  誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,

  誰(shuí)說(shuō)四十是細席,就打誰(shuí)四十

  2、板凳寬,扁擔長(cháng),板凳比扁擔寬,

  扁擔比板凳長(cháng),扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,

  扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

  五、小組討論:怎樣推廣普通話(huà)?

  六、請小組代表發(fā)言。

  a:我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!

  b:是呀!推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

  a:其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。

  b:那么,課下同學(xué)們之間的溝通也應使用普通話(huà)。

  七、班主任總結發(fā)言。

  脫貧推廣普通話(huà)教案4

  活動(dòng)主題:

  “人人學(xué)講普通話(huà),個(gè)個(gè)爭當文明人”

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日

  活動(dòng)目標:

  1、圍繞“人人學(xué)講普通話(huà),個(gè)個(gè)爭當文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動(dòng),進(jìn)行推普活動(dòng),知道人人都講普通話(huà),并能主動(dòng)向同伴、家長(cháng)宣傳。

  2、培養溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習慣。

  活動(dòng)內容及安排:

  圍繞“人人學(xué)講普通話(huà),個(gè)個(gè)爭當文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),在班級里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的標語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),使家長(cháng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),提高家長(cháng)的推普意識,營(yíng)造良好的推普氛圍。

  1、“小小推普員”活動(dòng)。

  各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級門(mén)口,用普通話(huà)跟老師同伴問(wèn)好;中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。

  2、“故事大王”比賽

  在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、敢說(shuō)普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。

  3、親子繪制推普手抄報

  由家長(cháng)手抄一首孩子會(huì )念的詩(shī)歌,帶至園內,老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

  4、家園合作、共同提高

  充分調動(dòng)家長(cháng)參與普通話(huà)的推廣工作,請家長(cháng)與幼兒用普通話(huà)交談,多為幼兒進(jìn)行普通話(huà)的隨即教育。在家里、出外,利用合適的機會(huì )推動(dòng)幼兒的普通話(huà)交流,與幼兒園合力營(yíng)造普通話(huà)學(xué)習的氛圍,進(jìn)一步提高幼兒的普通話(huà)使用與交流頻率。讓普通話(huà)作為一種推動(dòng)幼兒交往的統一語(yǔ)言載體。

  脫貧推廣普通話(huà)教案5

  一、指導思想

  為貫徹《語(yǔ)言文字法》,推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、標準化及其健康發(fā)展,我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  二、活動(dòng)主題

  充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì )交往,構建和諧校園的重要作用,本屆推普活動(dòng)的主題定為:“構建和諧校園語(yǔ)言,營(yíng)造共有精神家園”。

  三、活動(dòng)內容

  1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。

  在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳標語(yǔ),在校園內懸掛推廣普通話(huà)的宣傳橫幅,形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。

  2、利用傳媒宣傳造勢

  (1)、一次國旗下講話(huà)。

  “國旗下的講話(huà)”由教師做主題演講,進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。

  (2)、一份倡議書(shū)。

  向全校師生發(fā)出一份推廣普通話(huà)的倡議書(shū)。

  (3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說(shuō)普通話(huà)”為主題、高年級以“普通話(huà),與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,然后進(jìn)行集中評比。

  3、抓好師生推普工作。

  宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話(huà)的規定和要求,提倡全校師生講普通話(huà)、用規范字,將普通話(huà)水平與教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,使全校教師提高認識,自覺(jué)學(xué)習、使用普通話(huà)。

  4、做好系列活動(dòng)。

  (1)、以體驗教育為基本途徑,開(kāi)展爭“普通話(huà)章”的活動(dòng),在推廣普通話(huà)宣傳中發(fā)揮積極作用。

  (2)、評選“我與普通話(huà)”征文,3至6年級每班選送3篇參加校級評選,優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》,時(shí)間初定十一月份。

  (3)、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng),以雛鷹假日小隊為單位,開(kāi)展社會(huì )用字糾錯尋找活動(dòng),并一一做好記錄,提供給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。

  (4)、開(kāi)展“語(yǔ)文課文朗讀比賽”活動(dòng),語(yǔ)文老師全員參與,全校學(xué)生以班級為單位進(jìn)行抽測,時(shí)間初定在十二月份。

  (5)、設置“天天讀句”,要求學(xué)生每天入班用普通話(huà)讀句。

  脫貧推廣普通話(huà)教案6

  一、指導思想:

  全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策,進(jìn)一步增強單位職工依法、規范使用國家通用語(yǔ)言文字和推行規范漢字的參與意識,以活動(dòng)為抓手,努力構建和諧語(yǔ)言生活,不斷弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統文化,提升干部職工文化積淀和人文修養,為我局構建和諧文明單位、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境而努力。

  二、活動(dòng)主題

  依法推廣普通話(huà),構建文明好單位

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月14日——9月20日

  四、參與人員

  司法局全體人員

  五、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┳ズ萌粘M破展ぷ。要求全體干部職工堅持用普通話(huà)進(jìn)行交談,同時(shí),在日常工作、接待中,積極鼓勵全體干部職工用普通話(huà)進(jìn)行交流,提高語(yǔ)言文字規范意識,形成大家都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

 。ǘ╅_(kāi)展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳LED電子顯示屏滾動(dòng)播放推普宣傳標語(yǔ),使說(shuō)好普通話(huà)的意識深入到每個(gè)人的心里,形成在單位中使用普通話(huà)和規范漢字的習慣。

 。ㄈ┙M織學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習了解國家語(yǔ)言文字政策,營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)司法局微信公眾號“憑祥普法”和官方微博進(jìn)行宣傳各行業(yè)涌現的典型事跡、感人事例以及推普脫貧攻堅取得的經(jīng)驗成效,在本單位營(yíng)造推廣普通話(huà)的濃厚氛圍。

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