中班《中秋月兒圓》的教案模板（精選12篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班《中秋月兒圓》的教案，希望能夠幫助到大家。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　一、基礎性目標：

　　1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。

　　2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力

　　二、發(fā)展性目標：

　　1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。

　　2、培養小組合作意識和主體參與意識。

　　活動(dòng)準備

　　學(xué)生：

　　1、課前查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。

　　2、整理。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3周。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段活動(dòng)的準備

　　1、提出問(wèn)題師談話(huà)導入：同學(xué)們，9月份有一個(gè)僅次于我國春節的傳統節日，你們知道是什么節日嗎？（中秋節）對，9月22日是八月十五中秋節，這一天家家戶(hù)戶(hù)圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團圓，喜慶豐收，對這個(gè)富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋節有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋節”這三個(gè)字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋節人沒(méi)為什么這么重視？它蘊含著(zhù)哪些內容？我想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團圓嗎？我想知道為什么中秋節要吃月餅？我想知道一些關(guān)于中秋節的傳說(shuō)、故事等�！蔽蚁胫�道現在有多少種月餅？他們的價(jià)錢(qián)怎么樣？哪一種最好吃？”我想知道月餅到底是怎樣做出來(lái)的？我還想自己動(dòng)手做一做�！蔽覀兗亦l的中秋節有哪些活動(dòng)，哪些習俗？中秋節只是漢族的節日嗎？別的民族過(guò)中秋節嗎？……

　�。◤膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。）

　　2、確定主題，分組制定活動(dòng)計劃

　�、僭趯W(xué)生提出問(wèn)題的基礎上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(cháng)。

　�、诮M長(cháng)負責對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。

　�、郯鄡冉涣骰顒�(dòng)方案。在老師的指導下，各組制定了活動(dòng)方案。要研究的問(wèn)題怎樣研究研究的成果人員的分工。

　　中秋節的來(lái)歷及傳說(shuō)：

　�。�1）、問(wèn)老師、問(wèn)父母。

　�。�2）、閱圖書(shū)或上網(wǎng)查找。

　�。�3）、將收集到的資料分類(lèi)，集成小冊子《話(huà)中秋》。

　�。�4）、辦《話(huà)中秋》手抄報。 （略）

　　月餅的種類(lèi)和制作：

　　1、到商店去調查統計；

　　2、去食品廠(chǎng)或詢(xún)問(wèn)他人，了解制作月餅的原料。

　　3、學(xué)習制作月餅。開(kāi)一個(gè)月餅品嘗會(huì )。 （略）

　　中秋節習俗：

　　1、查資料。

　　2、收集有關(guān)圖片或實(shí)物；

　　3、向老人，詢(xún)問(wèn)，調查家鄉中秋習俗，制作《中秋習俗》圖文集。 （略）

　　中秋頌：

　　1、查閱圖書(shū)或上網(wǎng)查詩(shī)文；

　　2、自由創(chuàng )作。集成《中秋詩(shī)文賞讀》小冊子。

　�。ɑ顒�(dòng)研究的問(wèn)題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來(lái)討論決定，而不是由教師思來(lái)代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導者，充分體現學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )到，無(wú)論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動(dòng)的盲目性。）

　　第二階段：活動(dòng)的實(shí)施

　　1、組長(cháng)組織，自主實(shí)踐由于學(xué)校教師資源的限制，（教綜合實(shí)踐課的教師每周18節課），不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，所以，只能鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日，小組自己組織活動(dòng)，并每個(gè)同學(xué)一封《致家長(cháng)一封信》帶給家長(cháng)，闡述了學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義……希望得到家長(cháng)的.支持。

　　2、匯報交流，教師指導在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，老師利用課上時(shí)間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jì)；活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過(guò)匯報，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機地加以指導。

　�、偬骄俊爸星锕澋膩�(lái)歷和傳說(shuō)”小組匯報。

　�、谔骄俊霸嘛灥姆N類(lèi)和制作”小組匯報

　　3、各小組興致勃勃地匯報著(zhù)下一步的打算�？梢�(jiàn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。（引導學(xué)生匯報下一步活動(dòng)的打算，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情，保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續，保持活動(dòng)過(guò)程的持續性。）師：下一節課我們繼續交流。

　　第三階段交流成果，活動(dòng)反思階段我們準備在中秋節前夕，課上展示交流活動(dòng)成果，我相信：一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會(huì )展現在同學(xué)們面前；一塊塊各式各樣各種。種類(lèi)的月餅會(huì )擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗；一首首《頌中秋》的詩(shī)歌，會(huì )在教室里回蕩。一幅幅中秋習俗圖片，會(huì )使同學(xué)們大開(kāi)眼界；一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受，會(huì )給同學(xué)們以啟迪；……

　�。ㄍㄟ^(guò)活動(dòng)總結交流活動(dòng)成果，使孩子們在反思自己的活動(dòng)過(guò)程，品嘗著(zhù)活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí)，展示自己的活動(dòng)成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時(shí)培養孩子們自我反思的能力。）

　　中班《中秋月兒圓》的教案 2

　　活動(dòng)目標

　　1.喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)。

　　2.愿意表達自己的發(fā)現與感受。

　　3.知道吃月餅的意義，體驗分享的快樂(lè )。

　　重難點(diǎn)

　　了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)，知道吃月餅的意義。

　　活動(dòng)準備

　　1.嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片

　　2.廣式月餅與蘇式月餅

　　3.中秋習俗圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、通過(guò)故事介紹中秋節的來(lái)歷

　　1、再過(guò)幾天，我們就要過(guò)一個(gè)很重要的節日，它叫“中秋節”。

　　2、教師講述《嫦娥奔月》的故事。

　　過(guò)中秋節是為了紀念誰(shuí)呢？（嫦娥）

　　二、了解人們在中秋節的活動(dòng)

　　1、你們想怎樣過(guò)中秋節呢？

　　2、看看人們中秋節這一天，都會(huì )做些什么有趣的事呢，出示相關(guān)圖片（賞月、吃月餅、拜月亮、喝桂花酒等）

　　3、小結：中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，聞著(zhù)桂花香，喝著(zhù)桂花酒，還可以放煙花，玩花燈，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以中秋節又叫做團圓節。

　　三、認識月餅，知道吃月餅的意義

　　1、你最近有沒(méi)有吃月餅呢？老師給你們帶來(lái)了兩種月餅

　　2、觀(guān)察盤(pán)中的兩種月餅，說(shuō)一說(shuō)

　　a它們有什么不一樣？

　　b月餅是什么味道的？

　　c它們是什么形狀的？

　　d里面都會(huì )包些什么？

　　e它為什么要叫月餅呢？

　　f你喜歡吃哪一種？

　　3、毛毛的.叫做蘇式月餅，光滑的叫做廣式月餅，又香又甜的月餅被人們做成圓圓的，就像中秋節的月亮一樣，里面會(huì )包上各種各樣的餡，“月餅”在古代也被人們叫做“團圓餅”。

　　四、品嘗月餅

　　我們一起來(lái)嘗一嘗美味的月餅吧。

　　五、欣賞嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片

　　中班《中秋月兒圓》的教案 3

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

　　2、讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、水果、月餅家長(cháng)提供。

　　2、呼啦圈、氣球若干個(gè)。

　　3、一次性水果盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節：

　　1、介紹中秋節的

　　第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融

　　1、親子游戲： 蜈蚣散步

　　先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

　　目的：鍛煉孩子的'耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

　　3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)

　　按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。

　　第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束

　　活動(dòng)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 4

　　一、活動(dòng)背景：

　　每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多， 中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結晶的熱愛(ài)之情。由此，我開(kāi)展了此主題。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化；

　　2、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力；

　　3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過(guò)節日的快樂(lè )并學(xué)會(huì )分享；

　　4、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，培養幼兒的.觀(guān)察能力及思維能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節的掛圖；

　　2、家長(cháng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節的資料，并為孩子準備一塊月餅；

　　3、關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮變化，知道月亮時(shí)缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　�。�2）引出課題通過(guò)觀(guān)察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　�。�3）探尋中秋節的來(lái)歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

　�。�4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

　　以小組為單位進(jìn)行討論。討論結束，請小組派代表講述。

　�。�5）"團團圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

　�。�6）最后環(huán)節：聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

　　相傳，遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

　　羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　一、基礎性目標：

　　1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。

　　2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力

　　二、發(fā)展性目標：

　　1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。

　　2. 培養小組合作意識和主體參與意識。

　　活動(dòng)準備

　　學(xué)生：

　　1、課前查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。

　　2、整理。

　　教師：

　　1、多媒體課件。

　　2、中秋節的有關(guān)知識

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 談話(huà)引入

　　(課件出示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà))孩子們，老師知道你們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，你能看出這一段動(dòng)畫(huà)所反映的是哪個(gè)節日嗎? 對，是中秋節，你是怎么看出來(lái)的?(生自由發(fā)言)再過(guò)幾天，就是中秋佳節了。中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大節日，大家對咱們祖國的傳統文化很感興趣，在課外收集了很多有關(guān)中秋的資料，請問(wèn)你們這組收集了哪方面的資料?這節課我們就來(lái)分享大家的收獲，好嗎?先在組內交流一下，準備好了就舉手。

　　二、 分組匯報

　　(一) 古老的傳說(shuō)

　　1.師：說(shuō)起中秋節的來(lái)源，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。讓我們一起聆聽(tīng)那古老的傳說(shuō)。

　　2.學(xué)生匯報：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說(shuō)。

　　(二)優(yōu)美的.詩(shī)詞

　　1.師：一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)讓我們神往，而那一首首優(yōu)美的詩(shī)詞更令人回味�，F在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個(gè)小朋友非常喜歡關(guān)于月亮的詩(shī)句，可是他一不留神，把詩(shī)的順序搞錯了，你能幫他正確地連起來(lái)嗎?

　　2.課件出示“古詩(shī)添趣”。

　　3.師：老師知道，你們收集了很多詩(shī)詞，為了增添節日的氣氛，老師建議男女同學(xué)來(lái)賽詩(shī)，好不好?

　　4.學(xué)生進(jìn)行賽詩(shī)。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。

　　3、有對民族文化的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、學(xué)習有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準備關(guān)于月亮的故事。

　　3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示月餅，引出話(huà)題。

　　小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?

　　2、介紹中秋節的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節又叫團圓節。

　　提問(wèn)：你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節的來(lái)歷)中秋節又叫團圓節，或豐收節，為什么?

　　教師小結：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì )聯(lián)想到家人的團聚，所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的.季節，所以中秋節又叫豐收節。

　　3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節的以及中秋節的有關(guān)習俗。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?

　　4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。

　　觀(guān)察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團圓的意思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。

　　提問(wèn)：中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?

　　播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂(lè )。

　　(1)幼兒結伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。

　　(2)鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 7

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、熟悉中國傳統節日中秋節，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習俗。

　　2、體驗共享、合作的歡樂(lè )。

　　3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒對中秋節的來(lái)歷及有關(guān)習俗的熟悉

　　難點(diǎn)：對中秋節的熟悉

　　三、活動(dòng)預備：

　　1、觸碰一體機、電子白板、有關(guān)中秋節的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。

　　2、預備月餅、水果、賀卡

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)導入（使用觸碰一體機，ppt導入，激發(fā)幼兒興趣）

　　教師：圓圓外形把戲多，水果口味任你挑。中秋佳節都愛(ài)它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）

　　學(xué)生：月餅（出示月餅電子圖片）

　　月餅是中秋節人們愛(ài)吃的食物，那你們知道什么是中秋節嗎？中秋節人們又做哪些事呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習吧！

　　2、教師講解中秋節的來(lái)歷與習俗（播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習）

　　介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。（播放flash動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣，調動(dòng)主動(dòng)學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性）

　　3、一起觀(guān)賞人們怎樣過(guò)中秋節。

　�。�1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的？

　�。�2）我們一起來(lái)看看其他地方的人們是怎樣過(guò)中秋節的嗎？使用ppt播放相應中秋節圖片資料：中秋節的習俗

　　4、大家一起吃月餅，共同共享歡樂(lè )

　�。�1）師：中秋節這天人們最?lèi)?ài)吃月餅，我們大家也愛(ài)吃月餅。今日大家帶來(lái)了各種各樣的'月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來(lái)的月餅，然后大家一起共享美味的月餅。

　�。�2）觀(guān)賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、教師一起共享月餅，體驗節日的歡樂(lè )。（運用ppt幫忙教學(xué)，調動(dòng)幼兒學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性）

　　5、延長(cháng)活動(dòng)

　　請幼兒回家給父母敘述中秋節的來(lái)歷與習俗。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 8

　　內容與要求：

　　1、嘗試表現人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂(lè )。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能表現出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)準備：

　　教師范例、鉛畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆等。

　　活動(dòng)流程：

　　討論演示——操作表現——分享體驗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論演示

　�。�1）討論對比畫(huà)

　　1、出示范例1，師：猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么？看上面的時(shí)候頭要怎么樣��？

　　2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著(zhù)的小朋友有什么不一樣？

　　3、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

　　4、小結：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的`位置不一樣。

　�。�2）討論示范畫(huà)

　　1、請個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

　　2、出示范例3，師：中秋節，有好些小朋友都在看月亮……

　　二、操作表現

　　1、教師提出要求：把看月亮的人畫(huà)大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創(chuàng )作：人手一份繪畫(huà)紙，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

　　3、教師指導：根據幼兒繪畫(huà)表現進(jìn)行鼓勵與幫助。

　　三、分享交流

　　1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

　　2、互相肯定：大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

　�。ㄑ由旎顒�(dòng)：出示其他范例，引導幼兒在個(gè)別化學(xué)習中繼續探索……）

　　中班《中秋月兒圓》的教案 9

　　內容與要求：

　　1、嘗試表現人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂(lè )。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能表現出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論演示

　�。�1）討論對比畫(huà)

　　1、出示俘1，師：猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么？看上面的時(shí)候頭要怎么樣��？

　　2、出示俘2，師：抬頭看的小朋友和正面站著(zhù)的小朋友有什么不一樣？

　　3、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

　　4、小結：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

　�。�2）討論示范畫(huà)

　　1、請個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

　　2、出示俘3，師：中秋節，有好些小朋友都在看月亮……

　　二、操作表現

　　1、教師提出要求：把看月亮的`人畫(huà)，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創(chuàng )作：人手一份繪畫(huà)紙，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

　　3、教師指導：根據幼兒繪畫(huà)表現進(jìn)行鼓勵與助。

　　三、分享交流

　　1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

　　2、互相肯定：家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

　�。ㄑ由旎顒�(dòng)：出示其他俘，引導幼兒在個(gè)別化學(xué)習中繼續探索……）

　　教學(xué)反思：

　　在這次充滿(mǎn)快樂(lè )喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂(lè )

　　中班《中秋月兒圓》的教案 10

　　活動(dòng)準備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　4.知道中秋節是幾月幾號。

　　5.讓幼兒了解中秋節的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　出示圖：月球（請點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。欣賞

　　3.人們怎樣過(guò)中秋。

　　1）請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的？

　　2）那你們還知道其他地方的'人是怎樣過(guò)中秋節的？相應資料：人們過(guò)中秋（請點(diǎn)擊

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè )。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)（請點(diǎn)擊）

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 11

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

　　2、初步學(xué)會(huì )念兒歌，體驗分享的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　兒歌內容，各種月餅的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　指導語(yǔ)：8月15是什么節日?中秋節大家都要吃什么?今天我們幼兒園過(guò)中秋節，大家一起吃月餅，好嗎?

　　1、相互介紹月餅的名稱(chēng)。

　　2、欣賞兒歌《味道好極了》

　　老師朗讀并提問(wèn)：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著(zhù)幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

　　3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

　　指導語(yǔ)：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能?chē)L到各種說(shuō)服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

　　4、交代任務(wù)。

　　指導語(yǔ)：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰(shuí)和我們一起吃月餅?

　　5、吃月餅

　　大家分享吃吃月餅。

　　中班《中秋月兒圓》的教案 12

　　活動(dòng)目標

　　1.知識目標知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　2.能力目標了解人們過(guò)中秋節的各種方式。

　　3.參與節日游戲。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解人們過(guò)中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　畫(huà)月餅活動(dòng)準備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。

　　2.聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

　　二、中秋節的風(fēng)俗

　　1.欣賞圖片了解中秋節。（與家人團圓，吃月餅等）

　　2.朗讀兒歌知道中秋節。

　　八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。

　　八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。

　　八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節，傳統節日記心間。

　　三、中秋節有關(guān)的歌曲。

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的'日子。

　　四、中秋節繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

　　活動(dòng)小結

　　1.復習學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。

　　2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時(shí)獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

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