大班語(yǔ)言《能干的嘴巴》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )根據畫(huà)面的內容閱讀相應的文字，樂(lè )意讀一讀漢字：吹、喊、吃、唱、喝、吸。
2、觀(guān)察漢字，初步了解漢字構成的規律，知道”口”字旁的漢字與嘴的動(dòng)作有關(guān)。
3、通過(guò)看圖仿編歌曲，進(jìn)一步產(chǎn)生對識字活動(dòng)的`興趣。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物投影儀或”吹、喊、吃、唱、喝、吸”圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片或用實(shí)物投影儀放大圖片，引導幼兒看圖閱讀圖文。
建議教師這樣引導：
1、圖上的小朋友在干什么？請幼兒看圖做一做相應的動(dòng)作。
2、告訴幼兒畫(huà)面上的漢字表示圖上小朋友的動(dòng)作，請小朋友猜一猜，并主動(dòng)探索認讀漢字，幫助幼兒發(fā)準字音。
二、觀(guān)察比較”口”字旁的漢字，了解漢字構成的規律。
提問(wèn)：
1、這些漢字哪些地方是相同的？
2、為什么這些漢字都有”口”字旁？
教師小結：這些字都與我們的嘴有關(guān)系，都是嘴做的動(dòng)作，在漢字中，許多表示與口有關(guān)的動(dòng)作，就會(huì )有”口”字旁。
三、幼兒閱讀活動(dòng)。
1、閱讀畫(huà)面上的漢字，教師鼓勵幼兒邊做邊讀出漢字。
2、師生共同進(jìn)行閱讀游戲。教師做動(dòng)作，請幼兒根據動(dòng)作，找出相應的字，還可以請個(gè)別幼兒做動(dòng)作，其他幼兒說(shuō)出漢字。
3、引導幼兒用”吃、吹”進(jìn)行組詞，提高幼兒對漢字的興趣。
4、啟發(fā)幼兒想一想，還有哪些漢字會(huì )有口字旁。還有哪些動(dòng)作與”口”字有關(guān)？
鼓勵幼兒大膽想象，教師根據幼兒的回答在黑板上寫(xiě)出相應的文字。
四、開(kāi)展游戲：
什么漢字不見(jiàn)了。
五、仿編歌曲《我有小嘴》
重點(diǎn)：根據畫(huà)面的內容閱讀相應的文字，觀(guān)察漢字，初步了解漢字構成的規律。
【大班語(yǔ)言《能干的嘴巴》】相關(guān)文章：
能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案06-21
能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案08-26
能干的嘴巴說(shuō)課稿07-10
幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《能干的嘴巴》含反思10-09
《能干的嘴巴》說(shuō)課稿范文10-13
大班語(yǔ)言《有趣的嘴巴》教案01-18
能干的小嘴巴導學(xué)案12-23
大班語(yǔ)言能干的象伯伯教案10-08