能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)會(huì )根據畫(huà)面的內容閱讀相應的文字，樂(lè )意讀一讀漢字：吹、喊、吃、唱、喝、吸。

　　2、觀(guān)察漢字，初步了解漢字構成的規律，知道"口"字旁的漢字與嘴的動(dòng)作有關(guān)。

　　3、通過(guò)看圖仿編歌曲，進(jìn)一步產(chǎn)生對識字活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物投影儀或"吹、喊、吃、唱、喝、吸"圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、圖片或用實(shí)物投影儀放大圖片，引導幼兒看圖閱讀圖文。

　　1、圖上的小朋友在干什么?請幼兒看圖做一做相應的動(dòng)作。

　　2、告訴幼兒畫(huà)面上的`漢字表示圖上小朋友的動(dòng)作，

　　請小朋友猜一猜，并主動(dòng)探索認讀漢字，幫助幼兒發(fā)準字音。

　　二、觀(guān)察比較"口"字旁的漢字，了解漢字構成的規律。

　　提問(wèn)：

　　1、這些漢字哪些地方是相同的?

　　2、為什么這些漢字都有"口"字旁?

　　教師小結：這些字都與我們的嘴有關(guān)系，都是嘴做的動(dòng)作，在漢字中，許多表示與口有關(guān)的動(dòng)作，就會(huì )有"口"字旁。

　　三、幼兒閱讀活動(dòng)。

　　1、閱讀畫(huà)面上的漢字，教師鼓勵幼兒邊做邊讀出漢字。

　　2、師生共同進(jìn)行閱讀游戲。教師做動(dòng)作，請幼兒根據動(dòng)作，找出相應的字，

　　還可以請個(gè)別幼兒做動(dòng)作，其他幼兒說(shuō)出漢字。

　　3、引導幼兒用"吃、吹"進(jìn)行組詞，提高幼兒對漢字的興趣。

　　4、啟發(fā)幼兒想一想，還有哪些漢字會(huì )有口字旁。還有哪些動(dòng)作與"口"字有關(guān)?

　　鼓勵幼兒大膽想象，教師根據幼兒的回答在黑板上寫(xiě)出相應的文字。

　　四、開(kāi)展游戲：什么漢字不見(jiàn)了。

　　五、仿編歌曲《我有小嘴》

　　根據畫(huà)面的內容閱讀相應的文字，觀(guān)察漢字，初步了解漢字構成的規律。