珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案

　　上學(xué)期間，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案1

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)和希望，我們在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)，幸福生活�？墒�，在我們的生活中，不時(shí)有災難在降臨�，F在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，你們的心情怎樣呢?

　　(通過(guò)談感受，讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義，引出課題。)

　　二、真情體驗

　　珍愛(ài)生命健康成長(cháng)——安全

　　1、生命對于我們每一個(gè)人都非常重要，下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《安全，讓你幸�！�

　　2、安全，能讓我們幸福地生活，那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來(lái)考考大家吧，讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節。

　　(1)未滿(mǎn)xxx的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車(chē)。12歲

　　(2)衣服著(zhù)火時(shí)，需xxx。撲在地上打滾

　　(3)過(guò)馬路是時(shí)候要走什么線(xiàn)?斑馬線(xiàn)

　　(4)上下樓梯時(shí)，要靠那邊走?右邊

　　(5)為什么不能喝自來(lái)水?因為含有病菌，容易引起腸胃不舒服

　　(6)我國火警電話(huà)是什么?119

　　(7)我國的消防車(chē)和消防柱是什么顏色的?紅色

　　(8)看書(shū)多長(cháng)時(shí)間后要休息一下來(lái)保護眼睛?1小時(shí)

　　(9)過(guò)馬路時(shí)應該注意什么?紅燈停，綠燈走

　　(10)打雷下雨的時(shí)候，不能在那里躲雨?大樹(shù)下

　　(11)為什么不能隨地吐痰?因為這樣容易傳播病菌

　　(12)我國法律明文規定禁止未滿(mǎn)多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

　　(13)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶要

　　(14)乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎?不能

　　(15)跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全?沙坑里

　　3、安全問(wèn)題無(wú)處不在，那你們知道日常中有哪些常見(jiàn)的安全問(wèn)題呢?

　　(學(xué)生自由發(fā)言)

　　4、同學(xué)們提到了很多我們日常需要注意的安全問(wèn)題，也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請大家合唱拍手歌《安全知識歌》

　　學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧

　　上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

　　老師就像我媽媽,安全知識要聽(tīng)她

　　不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己

　　自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

　　同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

　　幸災樂(lè )禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉

　　前面混亂我看見(jiàn),不要走過(guò)去添亂

　　遇到情況待在原地,張開(kāi)雙臂不讓人過(guò)去

　　快快樂(lè )樂(lè )上學(xué),平平安安回家

　　危險地方我不去,學(xué)會(huì )保護我自己

　　過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線(xiàn)

　　汽車(chē)多,我不急.耐心等待車(chē)過(guò)去

　　珍愛(ài)生命健康成長(cháng)——人生

　　1、讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　讓生命燦爛如花

　　生命如花。如果說(shuō)，人生如花開(kāi)四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節，是萬(wàn)象更新的季節，是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節!

　　生命如花。是花，就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開(kāi)的鮮花，有著(zhù)張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　2、人的一生在歷史長(cháng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

　　失落的花季

　　(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習問(wèn)題發(fā)生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。

　　(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(cháng)時(shí)間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛生間發(fā)現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　(3)河南一高三考生，高考成績(jì)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jì)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分數線(xiàn)33分。

　　同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?

　　采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……

　　是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?

　　投影出示：

　　不屈的人生

　　在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來(lái)最為強烈的一次地震，直接嚴重受災地區達10萬(wàn)平方公里。我們來(lái)看一看在地震中頑強不屈的生命。

　　(1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

　　(2)叔叔，我在!

　　同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……

　　學(xué)生討論：

　　1、在成長(cháng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折?

　　2、你是如何面對的?

　　老師根據學(xué)生的討論情況歸納：

　　面對挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓?zhuān)�而應勇敢面對�?/p>

　　1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術(shù)上重視它。

　　2、升華目標，淡化挫折——樹(shù)立遠大的志向，胸懷大志，才不會(huì )為小的困難羈絆。

　　3、自我疏導，請求幫助——多與家長(cháng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

　　三、感情升華

　　人的生命，似洪水奔流,不遇著(zhù)礁石，又怎能激起美麗的浪花?人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現絢麗的彩虹?請聽(tīng)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生。

　　給生命一個(gè)笑臉

　　沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著(zhù)來(lái)到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生。

　　印度洋海嘯——堅強的笑臉

　　當狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的信念;當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。

　　不了當地人民手拉手，肩并肩地與洪水抗爭時(shí)的團結，忘不了來(lái)自世界各個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。

　　給生命一個(gè)堅強的微笑，沉著(zhù)冷靜地去面對，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過(guò)天晴的那一天。

　　閭丘露薇——勇敢的笑臉

　　她，鳳凰衛視的一個(gè)戰地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰火沖天，閭丘露薇冒著(zhù)生命危險，一次又一次地向世界觀(guān)眾展現了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現場(chǎng)，用勇敢直面危險……當她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著(zhù)勇敢的微笑!

　　給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。

　　劉翔——自信的笑臉

　　劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng )造了奇跡，實(shí)現了中國乃至亞洲幾代人的愿望。

　　當五星紅旗伴隨著(zhù)中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因為這個(gè)可愛(ài)男孩沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰，他身披著(zhù)國旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

　　給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

　　生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神!

　　四、總結

　　同學(xué)們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì )遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì )在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。

　　同學(xué)們，通過(guò)這節主題班會(huì )，我想大家今后會(huì )更加珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也會(huì )珍愛(ài)別人的生命，會(huì )熱愛(ài)生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對，要堅強地面對，努力實(shí)現自身價(jià)值。

　　五、課外延伸

　　(1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著(zhù)真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)。

　　(2)以“珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案2

　　一、 活動(dòng)主題

　　《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》

　　二、 活動(dòng)設計背景

　　近幾年，隨著(zhù)交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽(yáng)光相伴，好花長(cháng)開(kāi)，通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》交通安全主題班會(huì )，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

　　三、 活動(dòng)的目的

　　1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；

　　2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排，保護自己的生命，才會(huì )有幸福的人生；

　　3、學(xué)習常見(jiàn)的安全出行、乘車(chē)的交通知識，用知識守護生命；

　　4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)。

　　四、 活動(dòng)的內容

　　主題：珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)

　　內容：導入

　　第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

　　第二篇 求生篇 向災禍要回生命

　　第三篇 防患篇 亡羊補牢不如防患未然

　　五、 活動(dòng)的形式

　　競答、朗誦、談感受、宣誓

　　六、 活動(dòng)的準備

　　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、準備好7道測試安全的題目。

　　3、學(xué)生在班會(huì )課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

　　4、準備好相關(guān)課件。

　　5、準備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規則。

　　6、準備有關(guān)安全的歌曲。

　　七、 活動(dòng)的過(guò)程

　　（一）導入：

　　老師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。

　　播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。

　　老師：每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì )的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》。

　�。ㄔO計說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車(chē)來(lái)車(chē)往》烘托氛圍，創(chuàng )設情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。）

　　（二） 第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

　　1、看各種事故圖片，談感受。

　　老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì )永遠枯竭。

　　下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　多媒體展示資料。

　　交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

　　2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

　　1）播放短片《血淚悲歌》。

　　2）播放一組交通事故傷亡數據（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

　　3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

　　老師：同學(xué)們，看了這些短片和數據，你現在的感受是什么？ 學(xué)生：談看過(guò)短片和數據的感受。

　　老師：下面請同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

　　學(xué)生：學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類(lèi)，例如安全意識淡 薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。）

　　老師小結、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無(wú)數。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當災禍來(lái)臨時(shí)，能鎮定應對，用知識和智慧向災禍要

　　回我們寶貴的生命�，F在，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識。 （設計說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的'交通事故傷亡數據對比，讓學(xué)生深刻地體會(huì )到交通事故給家庭和社會(huì )帶來(lái)的嚴重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì )到重視交通安全的重要性以及學(xué)習掌握交通安全知識的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

　　（三）第二篇 求生篇 向災禍要回生命

　　1、安全過(guò)馬路

　　1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì )看紅綠燈嗎？

　　板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

　　2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

　　板書(shū)：要從斑馬線(xiàn)上通過(guò)，先往左看，再往右看。

　　2、我們在學(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì )出現一些意想不到的事情。請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠）

　　3、交通知識知多少

　　1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規則，正確的做法是什么？

　　2）學(xué)習一些交通常識。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案3

　　主題闡釋?zhuān)?/strong>

　　“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎目標，就在于培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì )身為人類(lèi)的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛(ài)自己，保護自己生命和愛(ài)護他人生命，了解生命來(lái)之不易，也體驗生命成長(cháng)的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價(jià)值。

　　班會(huì )目標：

　　1. 使學(xué)生認識到生命只有一次，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識，并增強自我保護意識。

　　2.學(xué)會(huì )珍惜生命，熱愛(ài)生活，使其正確面對生活和學(xué)習中的困難和挫折，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。

　　班會(huì )重點(diǎn)：

　　珍愛(ài)生命，增強自我保護意識，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。

　　班會(huì )準備：

　　設計理念：

　　陶行知倡導的“生活教育”是一份寶貴的教育財富，對現代各類(lèi)教育具有普遍指導意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書(shū)，死教書(shū)”的教學(xué)轉到重在培養學(xué)生能運用‘活的知識’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng )造力”的軌道上來(lái)�；�于陶行知的這一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(cháng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現，讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預防措施。通過(guò)學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運用“活的知識”，有生活力，有創(chuàng )造力的指導自己的生活；并且通過(guò)“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗到殘缺生命的不易，更應懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問(wèn)題的同學(xué)出謀劃策，也真正達到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、 導入。

　　請同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂(lè )展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　是��！生命是多么美好��！她樸素無(wú)華而又絢麗多姿，她堅韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細細回味，便瞬間消逝在歷史的長(cháng)河中！所以目前對我們來(lái)說(shuō)什么最重要？是的，生命！而且生命對于我們只有一次，所以我們才更應珍愛(ài)生命！希望通過(guò)本節課的學(xué)習，大家能夠學(xué)會(huì )如何珍愛(ài)生命。

　　二、學(xué)會(huì )自我保護。

　　1.了解安全隱患。

　　珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì )保護自己的身體，這對我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因為在我們身邊就存在很多安全隱患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！

　　那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問(wèn)題《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

　　這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認識校園安全和飲食安全。

　　1、 重視校園安全。

　�。�1）請看圖片，這些圖片都是老師在校園內抓拍的畫(huà)面，多媒體播放圖片（教室內手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔心，同學(xué)們知道我擔心什么嗎？

　�。▽W(xué)生回答）那你想對圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢？

　　圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著(zhù)寫(xiě)一句警示語(yǔ)！展示各小組的成果，評選最佳標語(yǔ)獎。

　�。�2）我們的校園內，你認為除此之外還存在哪些安全隱患？我們如何應對呢？同學(xué)們出謀劃策。

　　同學(xué)們自由回答：教室內、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內、校園內等。

　�。�3）多媒體展示時(shí)事追擊：

　　20xx年湖南湘鄉育才學(xué)校晚自習后，恰逢下雨天氣，大多數寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿(mǎn)為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。

　　看了這則報道之后，同學(xué)們想說(shuō)什么？學(xué)生自由回答。

　　我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜地離開(kāi)人世，他們的家人和朋友會(huì )是多么痛苦！然而這樣的悲劇該不該發(fā)生？為了杜絕類(lèi)似事件的發(fā)生，我們應該怎樣做？

　　小結：是的，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，既能保護自我，又珍愛(ài)他人生命，這才是真正的珍愛(ài)生命。

　　2、 重視飲食安全。

　　除了校園安全引起我們的重視，還有一項關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應引起我們的重視。

　�。�1）大家喜歡什么零食和小吃？

　　學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線(xiàn)、燒烤等。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )教案4