Hacking高一英語(yǔ)教案
一、單元分析（Unit Analysis）
�。ㄒ唬﹩卧匚唬║nit Position）
1．本課在對電腦黒客行為描述時(shí)，談及了黒客行為的不同目的與其犯罪潛力。教師可圍繞“黒客行為”這一主題，設計活動(dòng)讓學(xué)生參與口語(yǔ)討論，讓學(xué)生全面了解電子計算機技術(shù)的飛速發(fā)展所引起的各種問(wèn)題。 引導學(xué)生以正確的態(tài)度使用計算機，堅決反對利用計算機進(jìn)行的犯罪行為，并鼓勵學(xué)生在將來(lái)能通過(guò)發(fā)展計算機技術(shù)為社會(huì )進(jìn)步作貢獻。
2．本單元結束時(shí)，充分利用本課“黒客行為”這一主題，學(xué)生圍繞“電腦的發(fā)展對人們生活的影響”探討，用英語(yǔ)舉例說(shuō)明這些變化，并鼓勵學(xué)生運用創(chuàng )造性思維想象未來(lái)計算機發(fā)展會(huì )給人們的生活帶來(lái)什么新的變化。
3．本單元的語(yǔ)法知識學(xué)習要求為動(dòng)詞時(shí)態(tài)。主要是復習以往學(xué)習過(guò)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)這一語(yǔ)法現象，教師有必要在課堂教學(xué)中加以一定的句型操練。
�。ǘ﹩卧繕耍║nit Target）
1掌握并熟練運用各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
2能對計算機相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。
3能談?wù)撚嬎銠C技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的利與弊。
4了解指代詞在連接文章不同部分中起的作用，提高閱讀能力。
�。ㄈ﹩卧攸c(diǎn)（Unit Points）
1關(guān)鍵詞：
語(yǔ)言知識類(lèi)
carry out, give entry to, again and again, for fun, commit crimes, point out, up to, large sums of money, bring endless benefits to, struggle against
交際功能類(lèi)
計算機術(shù)語(yǔ)：hacker, electronic computer, calculation, data, computer user, file, password, network, guesswork, mailbox, expert, computer crimes, computer technique …
2功能：
Asking for help (參考課本第127頁(yè) Useful Language)
Can you / Could you…?
Will / Would / Could you do me a favor, please?
May I ask a favor of you?
Could you possibly…?
I’d appreciate it if you could…
I wonder if you’d mind…
Would you mind…?
3語(yǔ)法點(diǎn)：
本課出現了動(dòng)詞時(shí)態(tài)，應作為本課語(yǔ)法知識復習的教學(xué)重點(diǎn)。
二、教學(xué)設計（Teaching Designs）
1Reading
作為“黒客行為”這一主題的引入，教師可利用“頭腦風(fēng)暴”法，結合合作小組活動(dòng)方式，讓學(xué)生列出盡可能多的與計算機有關(guān)的用語(yǔ)。既讓學(xué)生回顧了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)“計算機”的一些詞匯，又可引出一些新的計算機術(shù)語(yǔ)。
對于幾幅“各個(gè)時(shí)代不同計算機”圖片的簡(jiǎn)要描述，了解計算機的發(fā)展歷程等。
在此基礎上，閱讀并講解課文，使學(xué)生對這些行業(yè)能有更深刻、全面地了解。
頭腦風(fēng)暴法的操作建議。課本第118頁(yè)——Highlights 部分。
2Listening
作為教材第125頁(yè)的聽(tīng)力部分，可讓學(xué)生了解由于計算機技術(shù)的發(fā)展所引起的`黒客犯罪行為。同時(shí)建議教師可利用上海外語(yǔ)教育出版社出版的《英語(yǔ)（新世紀版）聽(tīng)力》，開(kāi)展相關(guān)主題的聽(tīng)力活動(dòng)作為對教材的補充。課文第125頁(yè)——Listening Practice
補充聽(tīng)力——
Computer Crimes
3Speaking以“計算機”為主題設計口語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)一：情景對話(huà)。兩個(gè)同學(xué)間互相尋求幫助，解決關(guān)于計算機操作方面遇到的問(wèn)題。句型可參見(jiàn)“Useful Language”
活動(dòng)二：小組活動(dòng)。講述一個(gè)關(guān)于利用電腦做好事的故事�；蛞粋�(gè)用電腦作案被偵破的故事。
活動(dòng)三：針對“電腦的發(fā)展對人們生活的影響”這一話(huà)題，可在學(xué)生中開(kāi)展討論：可讓學(xué)生用英語(yǔ)舉例說(shuō)明由于計算機的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化，并鼓勵學(xué)生運用創(chuàng )造性思維想象未來(lái)計算機發(fā)展會(huì )給人們的生活帶來(lái)什么新的變化。
4Study Skills本部分內容——學(xué)習指代詞在連接文章不同部分中所起的作用，在閱讀過(guò)程中了解指代詞指代什么的重要性。課文第128頁(yè)—— Study Skills部分
5Structure動(dòng)詞時(shí)態(tài)是本課的語(yǔ)法復習內容。教師可通過(guò)“時(shí)態(tài)填空”、“句型操練”、“造句”三個(gè)層次循序漸進(jìn)，使學(xué)生鞏固已有的動(dòng)詞時(shí)態(tài)知識。課文第125頁(yè)——Structure 部分
6Additional Reading本部分與Unit 8內容直接相關(guān)，建議放在最后一課時(shí)。
本文出現的重要詞匯與詞組：spread from…to…, catch up with, cause sb. to do, make trouble for, properly speaking, attach…to…, fall on, in a slightly different way, fill up the space, make use of, for one’s own purpose, invest heavily in, protest…against
針對“電腦病毒”這一話(huà)題排演小品。假設在未來(lái)的生活中有一個(gè)操持家務(wù)的機器人遭受了計算機病毒的感染，可能會(huì )發(fā)生一些什么可怕的事情呢？可指導學(xué)生根據這樣的假設，充分發(fā)揮想象力，編寫(xiě)并排演小品。課文第129頁(yè)——Additional Reading
說(shuō)明：
利用“頭腦風(fēng)暴”是提供學(xué)生積極思維的好機會(huì )。這一環(huán)節的運用既能發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，又能使學(xué)生在小組活動(dòng)中互幫互助。通過(guò)以小組方式呈現合作結果，讓全體學(xué)生都對有關(guān)“計算機”的術(shù)語(yǔ)加以回顧與復習，對新的詞匯加以補充與學(xué)習
1教師準備空白紙，分發(fā)到每一合作小組中。在組員中確定“記錄者”；“匯報者”，并明確職責。時(shí)間控制在2分鐘。
2在“頭腦風(fēng)暴”過(guò)程中，“記錄者”記錄組內成員能想到的所有“計算機”術(shù)語(yǔ)。
3請每組“匯報者”報出所羅列的“計算機術(shù)語(yǔ)”總數。以“優(yōu)勝組”為代表匯報結果。教師可把一些較新，較好的詞匯寫(xiě)在黑板上，讓全班學(xué)生學(xué)習。
4請其余各組補充未提及的“計算機”術(shù)語(yǔ)，共同充實(shí)詞匯庫。
5最后，教師補充一些學(xué)生未提及的一些新詞匯。
例：以下是一“優(yōu)勝組”所列出的“計算機”術(shù)語(yǔ)：
Internet, web, computer, hacker, computer techniques, electronic computer, mouse, data, disk, input, output, keyboard, screen, computer language, hardware, personal computer, software, network, calculation, electronic mailbox, e-mail, computer system, virus, copy, operate computers,
其余組補充詞匯：blog, file, printer, hard disk, worm, computer program, surf on line,
教師補充詞匯：floppy disk, IC card (integrated circuit card), data processing, database, microcomputer, storage, computer buff, built-in-clock,
說(shuō)明：
這個(gè)話(huà)題值得學(xué)生們思考與討論的。計算機技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)了無(wú)盡的益處，但是事物往往都是有兩面性的。讓學(xué)生討論這一現象，意識到我們在享受計算機發(fā)展帶來(lái)的輕松、舒適生活的同時(shí)，更要堅決反對由此而滋生出的計算機罪惡。
1．Discussion on the following issues
What do you think of the impact of the fast development of computer techniques on our life?
2．A report for presentation
To imagine what are the new changes of our future life which will be caused by the development of computer knowledge and techniques in the future.
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