幼兒園中班社會(huì )《獨自在家時(shí)》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì )《獨自在家時(shí)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心？
2、提高幼兒在危機時(shí)刻的自我保護能力。
3、引導幼兒了解獨自在家時(shí)的'自我保護方法，能運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。
二、活動(dòng)準備
情景表演所用的道具，排練情景表演。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�。
以請幼兒觀(guān)看表演的口吻，引起幼兒的興趣。
�。�1）小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢？
�。�2）今天劉請小朋友觀(guān)看小節目，看過(guò)后，你就會(huì )找到答案。
�。ǘ┱归_(kāi)。
1、幼兒觀(guān)看情景表演《獨自在家》，老師進(jìn)行旁白。
�。�1）提問(wèn)：剛才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？為什么？”
�。�2）教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現在什么地方？
�。�3）請小朋友再觀(guān)看一遍表演。
2、請幼兒再觀(guān)表演。
�。�1）老師重點(diǎn)講述能表現亮亮勇敢的地方。
�。�2）提問(wèn)：
�、倭亮烈粋�(gè)人在家時(shí)，為預防大灰狼，都做了哪些準備？
�、诋斔�(tīng)到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí)，他又是怎么做的？
�、哿亮恋降资遣皇怯赂业暮⒆�？為什么？”
3、小結：亮亮獨自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。
4、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒(méi)有獨自在家呆過(guò)？獨自在家時(shí)感受如何？你認為自己勇敢嗎？”
5、請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時(shí)可以干什么？如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦？
6、請幼兒共同為獨自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。
老師設計幾種情景，請幼兒來(lái)表演。如：陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等，讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的，要學(xué)會(huì )自我保護自己，勇敢的面對困難，做一個(gè)真正勇敢的孩子。
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表?yè)P課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。
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