《最佳守衛》大班語(yǔ)言活動(dòng)教案附反思
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的《最佳守衛》大班語(yǔ)言活動(dòng)教案附反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解山羊公公選擇守衛的過(guò)程和理由。
2、懂得做任何事情都要有責任心。
活動(dòng)準備：
PPT、統計表、樹(shù)葉投票。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
�。▋r(jià)值取向：在分享交流中初步了解成為合格守衛的條件）
1、導入語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于山羊家族的故事。
2、講述故事：最近山羊公公遇到一個(gè)大難題，山上的狼越來(lái)越多，眼看家族里的羊越來(lái)越少，山羊公公決定聘請一名守衛。
提問(wèn)：守衛是什么意思？
小結：守衛就是能保護別人的衛士。
3、提問(wèn)：你覺(jué)得什么樣的動(dòng)物能做羊家族的守衛呢？（追問(wèn)：為什么？）小結：山羊公公和你們想的一樣，就想聘請你們說(shuō)的一名守衛來(lái)保護自己的家族。
4、過(guò)渡語(yǔ)：聽(tīng)說(shuō)山羊公公要聘請守衛，小動(dòng)物都來(lái)報名啦！有這么多小動(dòng)物都來(lái)了，山羊公公為難了，因為它只需要一名守衛，所以它決定讓小動(dòng)物進(jìn)行一次競聘。
提問(wèn)：什么叫做競聘？
小結：競聘就是競爭，通過(guò)比一比，選一選，選擇最合適的`人選。
提問(wèn)：你覺(jué)得山羊公公會(huì )競聘什么內容呢？
二、理解故事。
�。▋r(jià)值取向：仔細觀(guān)察畫(huà)面，在說(shuō)說(shuō)講講中理解山羊公公選擇守衛的過(guò)程和理由）
1、比武競聘
�。�1）第一關(guān)：比身高提問(wèn)：哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了，你從哪里看出來(lái)的？
重點(diǎn)引導：小兔、猴子和狐貍有沒(méi)有符合要求？
小結：原來(lái)比身高是要站在同一水平線(xiàn)上。小兔和小猴還有狐貍站在木樁上，這樣可不公平，撤去了木樁，他們的身高沒(méi)有達到100厘米。
提問(wèn)：選守衛為什么要比身高呢？
小結：合格的守衛要身材高大，這樣才能看得遠保護好羊群。
�。�2）第二關(guān)：比力氣提問(wèn)：這次在比什么？哪些動(dòng)物過(guò)關(guān)了？
小結：公斤就是重量的單位。這次山羊公公的要求是能舉起超過(guò)100公斤的重量。
提問(wèn)：選守衛為什么要比力氣呢？
小結：原來(lái)合格的守衛不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼，保護好羊群。
�。�3）第三關(guān)：比靈活性提問(wèn)：這是在考驗什么呢？
小結：合格的守衛，不僅需要一定的身高和力量，還需要靈活，這樣才能應付復雜的情況，更好地保護好羊群。
2、投票選擇
第一次投票：
�。�1）過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)這三關(guān)，還剩下老虎、猩猩、獵狗�？芍荒苓x一名守衛，你來(lái)幫山羊公公選一選，你認為誰(shuí)最適合做羊群的守衛。
�。�2）幼兒投票，教師統計數量。
提問(wèn)：請你說(shuō)說(shuō)投票的理由。
�。�3）觀(guān)看PPT提問(wèn)：你看到了什么？
�、倮匣⑿〗Y提升：老虎的確很兇猛嚇走了大灰狼，可是把小羊也嚇暈了過(guò)去。
�、诖笮尚尚〗Y提升：大猩猩貪玩不負責，羊都被大灰狼抓走了也不知道。
�、郢C狗小結提升：獵狗很有責任心，它讓成年的羊站在外面一圈保護里面的小羊，獵狗自己四處巡邏。
第二次投票：
1、看完了幾幅圖片，你現在認為誰(shuí)最適合做羊群的守衛？
重點(diǎn)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你改選投票的理由。
總結：原來(lái)有老虎的力氣，猩猩的靈活是不夠的，獵狗的責任心更重要。所以山羊公公選擇了獵狗做羊群的守衛。
三、完整欣賞。
�。▋r(jià)值取向：體驗山羊的智慧和故事的趣味性，了解責任心的重要性）
1、完整欣賞。
2、有了責任心，我們能好每一件事情。我們馬上就要離開(kāi)幼兒園做一名小學(xué)生了，那怎么才能成為一名好學(xué)生呢？
小結：做一名好小學(xué)生不僅要身體好、學(xué)習好，很重要的一點(diǎn)就是要有責任心，這樣才能成為一名好學(xué)生。
活動(dòng)反思：
《最佳守衛》以"誰(shuí)是守衛的最佳人選"為話(huà)題引領(lǐng)著(zhù)幼兒走進(jìn)活動(dòng)中，在三關(guān)競聘最佳守衛時(shí)，先以出示圖片，讓幼兒根據所看到的細節大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)，教師最后得以總結。在最后一場(chǎng)比賽中，采取幼兒投票——再次觀(guān)察畫(huà)面——除了聰明、勇敢，責任心更加重要。
在每個(gè)環(huán)節中，幫助幼兒理順守衛所需的本領(lǐng)。第三關(guān)后讓幼兒根據前三關(guān)小動(dòng)物們的表現，讓幼兒參與投票，你決覺(jué)得誰(shuí)是最佳守衛，以游戲形式讓幼兒貼近故事，理解故事，享受閱讀的快樂(lè )。然后再設置疑問(wèn)，山羊公公到底會(huì )選誰(shuí)做它們山羊家族的守衛呢？它還會(huì )用什么辦法選出守衛？會(huì )和你選的一樣嗎？以此激發(fā)幼兒更仔細的閱讀和觀(guān)察第四關(guān)的畫(huà)面并大膽想像。讓孩子根據第四關(guān)小動(dòng)物們的表現，更改自己的投票，這次孩子們都一致認為獵狗是山羊家族的最佳守衛。因為是大班的第二學(xué)期，所以最后一個(gè)環(huán)節滲透了"幼小銜接"的內容。
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