幼兒《交通工具》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的幼兒《交通工具》教案，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與技能
學(xué)會(huì )根據需要合理地選擇交通運輸方式，能夠設計合理、經(jīng)濟的旅游路線(xiàn)。能用簡(jiǎn)練的詞匯對幾種常見(jiàn)交通工具的'優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行準確的描述。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
能夠根據自己的標準，對收集到的各種交通工具進(jìn)行分類(lèi)。
能獨立分析收集的資料，并記錄分析結果。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
愿意告訴其他小組的同學(xué)自己獲得交通工具發(fā)展的信息。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：合理選擇交通運輸方式。
難點(diǎn)：設計經(jīng)濟合理的旅游路線(xiàn)。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┬抡n引入
同學(xué)們每天你們是怎樣來(lái)到學(xué)校上課的呢？
不管是乘坐電動(dòng)車(chē)還是乘坐汽車(chē)，總之，大家借助了一種交通工具。這節課我們就一起來(lái)研究有關(guān)交通工具的問(wèn)題。
�。ǘ┬抡n教學(xué)
1、認識交通工具
師：誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你知道的交通工具有那些？
生：我知道的交通工具有:汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船等。
生：我知道的交通工具有:電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、貨車(chē)……
師：同學(xué)們真棒，能說(shuō)出這么多交通工具的名稱(chēng)。課前，老師也讓大家去查閱有關(guān)交通工具的資料，老師也搜集到了一些，看看大家能不能說(shuō)出這些交通工具的名稱(chēng)，請看大屏幕！生：我來(lái)說(shuō)第一種交通工具，這是自行車(chē)。
師：你能向大家介紹一下自行車(chē)刷完構造嗎？
生：它有兩個(gè)輪子、一個(gè)把、一個(gè)車(chē)座子、兩個(gè)腳蹬子……
生：我來(lái)說(shuō)第三種交通工具，這是一輛小汽車(chē)它有四個(gè)輪子、一個(gè)方向盤(pán)、它耗的是汽油……
生：老師，我知道第十幅圖是飛艇。
師：飛艇對大家來(lái)說(shuō)比較陌生就由老師給大家介紹一下。飛艇主要由艇體、尾翼、短艙
組成，艇體有氣囊呈長(cháng)方形或橢圓形；尾翼有方向盤(pán)；短艙處于艇體內為乘員、貨物等提供空間。它是一種可操縱的空中飛行器，它廣泛用于經(jīng)濟建設和社會(huì )服務(wù)領(lǐng)域，比如：航空照相、森林防火、交通指揮旅游觀(guān)光……
2、對交通工具進(jìn)行分類(lèi)：
師：同學(xué)們認識了這么多交通工具，也知道了交通工具為我們帶來(lái)了許多便利，現在我想請同學(xué)們按這些交通工具空間位置的不同對它們進(jìn)行分類(lèi)，有信心嗎？
生：有！
師：好！趕快動(dòng)手在小組內分一分吧�。ǔ鍪痉诸�(lèi)標準）
師：同學(xué)們都分完了嗎？那個(gè)組想來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組的分類(lèi)結果。
生：（說(shuō)出結果）
師：你們能按老師提供的標準進(jìn)行分類(lèi)了，那你們能不能自定標準對其中的一部分交通工具進(jìn)行分類(lèi)呢？在小組內討論討論。教師引導學(xué)生閱讀課本和讀圖，了解交通運輸工具的發(fā)展與現代運輸方式的概念。(教師總結略)
3、交通運輸方式的選擇：
各種運輸方式比較，（學(xué)生閱讀課文并讀圖）并填寫(xiě)下表：
運輸方式特點(diǎn)
選擇貨運與客運方式時(shí)應分別考慮的因素如下。
客運：人數、運費、速度、目的
貨運：運量、貨物性質(zhì)、運費、距離、時(shí)間
要根據人們的要求和客觀(guān)條件對運輸工具做出選擇。
歸納：人的出行：必須考慮出行目的。人們對貨運的要求可以根據四個(gè)字：多、快、好、省。
貴重或急需而數量不大──航空
容易死亡或變質(zhì)的──公路
大宗笨重的貨物遠距離運輸──鐵路
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