《我長(cháng)大了》優(yōu)秀教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的《我長(cháng)大了》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)多種形式，幼兒感受自己真的長(cháng)大了，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )之情。
2.幼兒萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情，養成做事認真細心的良好習慣。
3.幼兒感受師生、同伴間的情誼，體驗畢業(yè)離別時(shí)的惜別之情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)多種形式，幼兒感受自己真的長(cháng)大了，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )之情。
幼兒懂得作為小學(xué)生做事要認真細心，能自己整理書(shū)包。
活動(dòng)準備：
1.每個(gè)幼兒從小到大的生活照一套、綠領(lǐng)巾一條，徐天嘯小衣服一件。
2.四個(gè)護旗手戴4副白手套練習升旗，升旗曲兩盒。
3.書(shū)包九只(8只較亂、1只書(shū)包非常整齊)
4.幼兒練習題人手一張、鉛筆盒6只，紅水筆若干支。
5.課件：一位幼兒從小到大生活照4張，大二班幼兒特色能力展示，4位幼兒的數學(xué)作業(yè);畢業(yè)照一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒欣賞自己從小長(cháng)大的影集，感慨自己真的長(cháng)大了，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )之情。
1.師：今天，老師帶來(lái)了幾張照片，我們來(lái)猜猜照片上的小朋友是誰(shuí)?(因為那時(shí)很小，幼兒猜不出來(lái))
2.師繼續展示孫佐壁迦1歲的照片，幼兒欣賞并猜出，師介紹那是壁迦1歲時(shí)照片，還不會(huì )走路呢!
3.師繼續展示孫佐壁迦上小班時(shí)的照片，和哥哥姐姐一起玩耍
4.師繼續展示孫佐壁迦現在的照片，觀(guān)察壁迦長(cháng)大了，長(cháng)高了，會(huì )畫(huà)國畫(huà)了。
5.幼兒猜猜第一張照片是誰(shuí)?
6.師請壁迦到前面來(lái)，小結：以前的壁迦很小，現在的壁迦長(cháng)大了，長(cháng)高了，問(wèn)壁迦幾歲了?(7歲了)，請7歲的小朋友站起來(lái)，給大家看看有多高。8歲的孩子站起來(lái)，你們是7歲小朋友的哥哥、姐姐。
7.師：今天許多小朋友也帶來(lái)了他們的照片，大家一起看一看，說(shuō)一說(shuō)，看看自己是不是真的`長(cháng)大了。
8.幼兒分組自由看照片并說(shuō)一說(shuō)。
9.師：從照片上一看就知道自己長(cháng)大了，我這兒還有一件徐天嘯小時(shí)候的衣服，看看好不好穿了。將衣服和徐天嘯比較一下，得出：衣服太小了，只能給弟弟穿，小朋友長(cháng)大了，長(cháng)高了衣服、鞋子、襪子都要買(mǎi)大的。
二、通過(guò)多種活動(dòng)展示自己的本領(lǐng)，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情，養成做事認真細心的良好習慣。
1.師：小朋友真的長(cháng)大了，本領(lǐng)更強了。說(shuō)說(shuō)現在你有什么本領(lǐng)?
2.幼兒暢所欲言，情不自禁地唱起《不再麻煩好媽媽》。
3.師：老師知道大二班的小朋友特別能干，會(huì )畫(huà)電腦畫(huà)，會(huì )講英語(yǔ)故事，還會(huì )彈鋼琴、溜旱冰。老師把你們平時(shí)的本領(lǐng)都拍下來(lái)了，瞧：------展示大二班電腦畫(huà)、彈琴、打乒乓球、旱冰等特色照片。
4.告訴你們一個(gè)好消息，大二班這次數學(xué)能力測查，大二班是最棒的，王子菁數學(xué)測查得了100分，朱亞楠等小朋友很聰明，都會(huì )做，但是因為粗心大意，錯了一點(diǎn)點(diǎn)，得了98分，如果再認真點(diǎn)，一定是100分。馬上就要上一年級了，老師就來(lái)考驗一下大家做作業(yè)是不是做得又快又好，不但數字寫(xiě)得漂亮，而且做得全對，得100+★★。
5.師介紹要求：幼兒到桌前拿一張計算題開(kāi)始計算，做完后可以給客人老師批，也可以幫助其他小朋友批作業(yè)。全對了得100+★★，有點(diǎn)錯了只得★，比一比誰(shuí)能得100+★★。(注意反面寫(xiě)姓名)
6.幼兒完成口算題，大膽請客人老師協(xié)助批改作業(yè)，做錯了立即訂正。
7.老師將幼兒作業(yè)收好，了解幼兒作業(yè)情況。
8.師：小朋友真了不起!這么多小朋友做得全對，小朋友的數字寫(xiě)得真漂亮。有的孩子雖然慢一點(diǎn)，但是也做對了，有的小朋友有一點(diǎn)點(diǎn)錯，別著(zhù)急，暑假在家多練習，好不好?在一年級做作業(yè)的時(shí)候一定要認真、細心，爭取做得最好。
9.師：上一年級要背書(shū)包，(出示2只書(shū)包，)我這兒有兩個(gè)小學(xué)生的書(shū)包，比比看，哪個(gè)書(shū)包內的書(shū)擺放整齊?-----老師操作，幼兒評價(jià)。
師教給幼兒正確的整理書(shū)包的方法：大書(shū)和大書(shū)放在一起，作業(yè)本和作業(yè)本放在一起，鉛筆盒放在最上面，不要亂七八糟地放在一起。
10.師請7名幼兒整理書(shū)包，比比誰(shuí)整理得最整齊?請7組幼兒現場(chǎng)整理書(shū)包，整好后背在身上，瞧：多像小學(xué)生!
三、幼兒感受師生、同伴間的情誼，為做一名小學(xué)生而自豪。
1.師：時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答向前跑，明天中午小朋友就要畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園回家過(guò)暑假了。我們來(lái)看看大二班的畢業(yè)照，找找自己在哪里?-----出示大二班畢業(yè)照
2.真的舍不得你們，你們會(huì )想老師嗎?會(huì )回來(lái)看看幼兒園嗎?(幼兒暢所欲言)那我們一起唱首畢業(yè)歌，好不好?
3.老師和幼兒一起演唱《畢業(yè)歌》。
4.師：謝謝小朋友!再過(guò)幾天，大家就要坐在明亮寬敞的教室你讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣!讓我們帶上綠領(lǐng)巾，最后一次參加幼兒園的升旗，好不好?(聽(tīng)課老師為幼兒系上綠領(lǐng)巾。)
5.師：帶上綠領(lǐng)巾真好看，大家就要像小學(xué)生一樣懂事、能干，互幫互助。
6.幼兒到大操場(chǎng)成方陣，選出班上的護旗手，帶上白手套，在音樂(lè )聲中敬禮、升旗。
7.幼兒在滑梯上自由玩耍。
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