幼兒園有趣的書(shū)教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園有趣的書(shū)教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標

　　1. 教會(huì )幼兒認識圖書(shū)和圖書(shū)的功用，知道圖書(shū)的封面、封底及頁(yè)碼的名稱(chēng)和作用。

　　2. 交友而學(xué)會(huì )看書(shū)的正確方法，能按順序翻閱圖書(shū)。

　　3. 培養有兒媳愛(ài)看各種各樣的書(shū)，能仔細看感興趣的圖書(shū)，理解圖書(shū)的基本內容。

　　活動(dòng)準備

　　1. 幼兒人手一冊圖書(shū)，成人數、兒童書(shū)若干。

　　2. 看書(shū)的正確姿勢圖片。

　　3. 班機閱讀區的圖書(shū)肩上，放置著(zhù)各種各樣的圖書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 引導幼兒認識圖書(shū)。 發(fā)給幼兒每人一本圖書(shū)，讓幼兒自由閱讀。教師注意觀(guān)察幼兒是否會(huì )按順序一頁(yè)一頁(yè)的.翻看，并建議提問(wèn)下列問(wèn)題引導幼兒閱讀：①書(shū)的封面、封底在那里？②書(shū)頁(yè)有沒(méi)有順序?你是怎樣知道的？③書(shū)頁(yè)碼的位置在哪里？有什么作用？④教師在介紹一下每本書(shū)前都有目錄，目錄能幫助我們方便查找內容。

　　2. 幼兒分小組活動(dòng)，鞏固對圖書(shū)的認識。 幼兒分成6個(gè)小組，每組幼兒在小組里介紹自己手上這本書(shū)的封面、封底和頁(yè)碼名稱(chēng)、位置及作用。教師巡回指導，提問(wèn)：“你是怎樣看書(shū)的，看書(shū)時(shí)應注意什么�！苯處熢谘不剡^(guò)程中及時(shí)給予幼兒指導。

　　3. 幼兒集體套討論書(shū)的作用和看書(shū)時(shí)的注意事項。教師請能力強的小朋友來(lái)講將受傷者本書(shū)的各部委名稱(chēng)和作用，并示范正確的看書(shū)方法。

　　教師小結看書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看，身體要作證，不要躺著(zhù)看書(shū)，不要再強光輝弱光下看書(shū)，眼睛要與書(shū)本保持一尺的距離等等，

　　然后，教師引導幼兒共同討論書(shū)的作用。教師可先示范，啟發(fā)幼兒的思路，如教師說(shuō)：“我手上這本書(shū)叫《動(dòng)物世界》，上面講了各種各樣的動(dòng)物，這本書(shū)的作應是幫助我們認識的了解各種各樣的動(dòng)物�！�

　　幼兒通過(guò)講自己手上書(shū)的內容和作用，最后得出結論，人們可以從書(shū)中學(xué)到知識。

　　最后，教師啟發(fā)幼兒他自己家里有些什么有趣的書(shū)，進(jìn)一步開(kāi)闊幼兒的眼界。

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