開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案模板(通用9篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案模板(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案1
活動(dòng)目標
1、了解使用文具的不安全行為以及市生的危險。
2、會(huì )安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過(guò)討論,初步建立班級的文具安全規則。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:談活活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具便用不當會(huì )很危險嗎?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。
。1)教師:請小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè),仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
。2)幼兒根據教師的提門(mén),自由閱讀和講述國面的內容,教師巡回指導
(3)教師出示掛圖,引導幼兒講述和討論畫(huà)面內容。
、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的,我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么
、谛乱员葤斓郊紫嗵斓膬热。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì )有什么危書(shū)呢?
。ㄣU筆不能咬,會(huì )造成鉛中毒,會(huì )把細菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì )使小朋友的牙齒歪斜)
、塾懻撈渌麅热。
、芙處熜〗Y:這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì )對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會(huì )威脅生命安全。
3、活動(dòng)展開(kāi):分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導幼兒觀(guān)案并講述最后一幅小圖:現在我們一起來(lái)看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了國完畫(huà)要洗手,在使用文具時(shí)還應該注意什么?
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
。4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來(lái)。
。5)分享各組討論內容。
4、活動(dòng)總結:安全使用文具規則。
教師導幼兒回顧集體制定的是體的行為規則,進(jìn)行總結。
5、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規則。
安全使用文具規則的參考范例;
(1)、使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。
。2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。
。3)、不用筆尖對著(zhù)自己和他人。
。4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。
。5)、用完文具要收拾整齊。
。6)、寫(xiě)完字或國完國要把手洗干凈。
。7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見(jiàn)導師咬集中將身,不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著(zhù)剪刀對著(zhù)別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案2
新學(xué)期,幼兒從中班升入大班,升級的快樂(lè )與自豪,面對煥然一新的環(huán)境,孩子就像進(jìn)入了童話(huà)樂(lè )園,她們個(gè)個(gè)興高采烈,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,而追逐打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè )的一種表現形式。雖然是大班的幼兒,安全意識有了,自我保護能力強了,但對事情后果的預測能力還不夠完善,更無(wú)法預見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,因此,新學(xué)期對他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導是非常必要的。
根據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標定位于:
1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動(dòng)作。
2、在上課和游戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識。
活動(dòng)準備:
1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn):
教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1、在“不在教室追逐”的音樂(lè )聲中,師生談話(huà):“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè )呢?”
2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?
3、引導幼兒欣賞根據故事創(chuàng )編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習有感情地朗誦。
4、游戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。
提高幼兒在日常生活中的安全意識。
總結
要牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們全體師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設想。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案3
活動(dòng)目標:
1、嘗試完成各種肢體動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏度。
2、體驗挑戰、合作的快樂(lè ),增強保護同伴的意識。
活動(dòng)準備:
1、每個(gè)幼兒一塊大墊子,事先布置在場(chǎng)地上。
2、放松音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:我說(shuō)你做
孩子站在墊子上,以單人、雙人的形式,聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。
之后稍進(jìn)行放松。
二、基本部分
1、游戲:越過(guò)障礙
男孩子排隊,女孩俯臥在墊子上,男孩從女孩身上過(guò)去。
要求:不能碰到女孩子,包括頭發(fā)、衣服、身體的任何部位,然后從旁邊走回來(lái)。
教師根據幼兒完成的情況,適當調整活動(dòng)難度,如雙腳跳過(guò)、增加速度、
增加寬度等。
男孩、女孩交換游戲。
教師小結。
2、游戲:穿過(guò)鱷魚(yú)池
玩法:幼兒從岸上穿過(guò)鱷魚(yú)河到對面中轉站,中途必須從“鱷魚(yú)”身上過(guò)去但不能碰到鱷魚(yú),然后從旁邊回來(lái)到隊伍后面排好隊。
規則:可以用鉆、爬、跳等各種方法越過(guò)鱷魚(yú),但不能碰到鱷魚(yú),否則可能會(huì )被鱷魚(yú)吃了
教師當鱷魚(yú),在場(chǎng)地中央變換身體動(dòng)作設置障礙,幼兒游戲。之后教師小結。
三、結束部分
放松音樂(lè ),引導幼兒調整呼吸,互相按摩放松。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案4
活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)做游戲,使幼兒初步明白過(guò)馬路時(shí),我們大人小朋友都必須遵守交通規則。
2、培養幼兒遵守紀律的'習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會(huì )自保的本事。
活動(dòng)準備:
幼兒日常生活中曾觀(guān)察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示交通安全圖畫(huà),引出課題:“遵守交通安全規則”;然后教師與幼兒一齊認識三種顏色的燈,并經(jīng)過(guò)兒歌資料的了解初步明白“紅燈停,綠燈走,黃燈停一!。
2、教師交代游戲規則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車(chē),另一組做小朋友步行,當汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,當看見(jiàn)綠燈才能行走……)
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結,對遵守規則的幼兒給予表?yè)P和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進(jìn)餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案5
活動(dòng)目標;
1、能夠及時(shí)擦汗,懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。
2、有初步的生活自理能力和良好的生活習慣。
活動(dòng)準備:
1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。
2、人手一條毛巾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受活動(dòng)后的炎熱。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運動(dòng)量的活動(dòng)。
2、教師;剛才我們出去活動(dòng)后,大家有什么感覺(jué)?現在你們最想做什么?
3、根據幼兒的回答組織幼兒喝水。
4、教師小結:剛才我們在外面玩的時(shí)候,大家都覺(jué)得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長(cháng),也不要做過(guò)分激烈的運動(dòng),要及時(shí)休息。
二、討論擦汗的方法。
1、教師:剛才我們喝過(guò)水后你有什么感覺(jué)?
2、討論:我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?
3、請幼兒示范擦汗的方法,教師講解要領(lǐng)。
4、教師:先把小毛巾打開(kāi)放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然后將后背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺(jué)舒服多了。
三、幼兒實(shí)踐練習。
幼兒拿自己的小毛巾,自己練習擦汗,教師給予個(gè)別指導。
四、教師小結,鼓勵幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案6
活動(dòng)目標:
1、知道如何表達快樂(lè )的情緒。
2、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑、滑稽人。
3、愉快、大方地參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備:
口紅、眉筆、各種大手帕、紗巾、大人衣服、各色毛線(xiàn)、消毒棉、各色粘貼紙、雙面膠、剪刀、師用皇冠等
活動(dòng)過(guò)程:
1、不開(kāi)心的皇后
師扮演一位不愛(ài)笑、面無(wú)表情的皇后,述說(shuō)自己的煩惱:以前我有一個(gè)小丑朋友,他每天都會(huì )逗我開(kāi)心,F在他走了,我就再也沒(méi)笑過(guò)、請小朋友想辦法,讓她開(kāi)心讓她笑。
怎樣把自己裝扮才會(huì )像小丑那樣奇怪、好笑?
可以做哪些令人的動(dòng)作?
2、可笑的裝扮
介紹幼兒收集的材料,想想各種材料可以怎樣使用。請幼兒自由交流,請個(gè)別幼兒向集體介紹、交流自己的想法。
幼兒自由選擇各種材料裝扮自己。師引導幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng )意。
師幫助幼兒正確使用化裝品,以皇后的身份來(lái)參與指導幼兒
鼓勵話(huà)“我來(lái)看誰(shuí)的裝扮的滑稽人能別人笑,還能讓別人大笑的,你的本領(lǐng)真大!”
3、開(kāi)心起來(lái)
幼兒分組表演,把不開(kāi)心的皇后逗笑。
開(kāi)心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案7
活動(dòng)目標
1、通過(guò)情景對話(huà),了解與陌生人通電話(huà)要注意的事情。
2、通過(guò)對話(huà)發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備
大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶,玩具電話(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話(huà)對話(huà),請幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對。
2、老師表演以下兩段對話(huà):
對話(huà)一:
3、大灰狼:小朋友,請問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎?
小動(dòng)物:他們都不在家。
大灰狼:家中有大人嗎?
小動(dòng)物:家里有爺爺。
大灰狼:我是你爺爺的朋友,想來(lái)看看你們,但忘記了地址,
請你告訴我你家的地址,好嗎?
小動(dòng)物:好呀,我家住在動(dòng)物村12號。
對話(huà)二:
大灰狼:小朋友,請問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎?
小動(dòng)物:請問(wèn)你找誰(shuí)?
大灰狼:家里有大人嗎?
小動(dòng)物:請你等等,我讓爺爺跟你說(shuō)話(huà)。
4、請幼兒分析剛才的兩段對話(huà),誰(shuí)做得對,為什么。
5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話(huà),有陌生人打電話(huà)來(lái),應立即交給家里的成年人接聽(tīng)。
6、提醒幼兒不能隨便在電話(huà)里透露個(gè)人及家庭信息。
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案8
教學(xué)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),增強幼兒遵守活動(dòng)規則的意識,遠離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標記提醒同伴。
教學(xué)準備:
1、小朋友戶(hù)外活動(dòng)的圖片
2、紅色標記
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片
提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們在玩什么?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì )發(fā)生什么事?
那你覺(jué)得應該怎么玩,小朋友才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)
2、尋找教室里不安全的因素
、賻:剛才,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……
、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。
3、小結:剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標記,下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標記的地方就要更加注意安全,好嗎?
開(kāi)學(xué)第一課大班安全教育課教案9
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道打雷是自然現象,提高幼兒預防雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
1、事先師生、家長(cháng)共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、組織幼兒根據生活經(jīng)驗談話(huà):雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童
2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖,引導幼兒觀(guān)察討論,他們做的對不對?應該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。
(2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天,一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU的事情還有哪些?我們應該怎么做?
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