體育體操教案（精選5篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的體育體操教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　體育體操教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒自己有學(xué)做器械操的愿望。

　　2、引導幼兒知道良好的器械操常規。

　　活動(dòng)準備：

　　電腦、體操盤(pán)、小熊玩具

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　知道自己怎樣做器械操

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)室

　　活動(dòng)形式：

　　集體活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出幼兒看光盤(pán)。老師出示好朋友：昨天我和小熊去別的幼兒園參觀(guān)了，我們看了那個(gè)幼兒園的哥哥姐姐做操，他們做得可棒了，不信，你們看看！

　　2、幼兒看光盤(pán)。在看的過(guò)程中，老師提醒幼兒帶著(zhù)問(wèn)題安靜看光盤(pán)，如小朋友是使用的什么器械，他們是不是認真做操的，他們棒嗎……

　　3、老師提問(wèn)，幼兒回答。讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們在做操的時(shí)候應該怎么做（鼓勵幼兒把話(huà)說(shuō)完整）。

　　4、老師總結：幼兒應該如何做操，努力向老師學(xué)本領(lǐng)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外做操，鼓勵幼兒向大哥哥姐姐學(xué)習。

　　愛(ài)心提示：

　　鼓勵幼兒把自己學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽會(huì )很高興！

　　體育體操教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)這節課的學(xué)習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。

　　2、培養學(xué)生身體的正確姿勢和節奏感。

　　3、培養學(xué)生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

　　教學(xué)方法：

　　講授、練習法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　第八套廣播體操。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)器材：

　　無(wú)。

　　教學(xué)程序設計：

　　一、準備部分。

　　課堂常規：

　　1、體委整隊、師生問(wèn)好、報告人數、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務(wù)。

　　準備活動(dòng)：

　　1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、復習廣播操的前三節。

　　3、專(zhuān)項準備活動(dòng)。

　　二、基本部分：

　　第八套廣播操（4-6）節：

　　第四節，體側運動(dòng)。

　　第五節，體轉運動(dòng)。

　　第六節，全身運動(dòng)。

　　重點(diǎn)：各節的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

　　難點(diǎn)：動(dòng)作的準確性和優(yōu)美大方有節奏感。

　　學(xué)生注意事項：

　　1、學(xué)生站一列橫隊。

　　2、學(xué)生認真聽(tīng)講，仔細觸摸。

　　3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

　　4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節。

　　游戲：塊塊集合。

　　規則：

　　1、必須按信號散開(kāi)和集合站隊，散開(kāi)后學(xué)生必須離開(kāi)原位。

　　2、分散集合時(shí)不許推拉沖撞他人。

　　四、結束部分。

　　1、放松

　　2、小結

　　3、下課

　　體育體操教案3

　　設計意圖：

　　通過(guò)體操圈的一物多玩，鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng )造力的同時(shí)，鍛煉幼兒的跳、鉆等基本動(dòng)作技能。在集體活動(dòng)中培養幼兒的合作意識，在親子游戲中得到親子同樂(lè )的目的。

　　活動(dòng)目標

　　1、探索體操圈的各種玩法，體驗玩圈的樂(lè )趣。

　　2、發(fā)展小朋友雙腿跳、單腿跳等基本動(dòng)作。

　　3、學(xué)會(huì )一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。

　　4、培養合作意識。

　　活動(dòng)準備

　　體操圈人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運動(dòng)：

　　小朋友按點(diǎn)站好后，教師帶領(lǐng)小朋友按節奏做各種不同的模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節等等。

　　二、跳圈游戲

　　出示體操圈，談話(huà)：小朋友們，你們看老師拿的是什么？（體操圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請大家想一想圓形最大的特點(diǎn)是什么呢？（圓形它會(huì )滾動(dòng)）很好，那我們先來(lái)玩個(gè)跳圈的游戲，教師詳細描述游戲規則，分六組分別進(jìn)行雙腿跳、單腿跳活動(dòng)。每組幼兒跳躍過(guò)后在對面排隊站好。游戲結束后，把圈按點(diǎn)擺好，幼兒按秩序站在圈后。

　　二、鼓勵小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng )造性玩體操圈的樂(lè )趣。

　　1、通過(guò)我們的跳圈游戲，知道了體操圈很好玩�，F在每位小朋友前邊都有一個(gè)圈，那下面請大家自由玩2分鐘，看看誰(shuí)能想出奇妙好玩的的方法來(lái)？教師仔細觀(guān)察孩子們的玩法。

　　2、請個(gè)別小朋友表演玩體操圈。

　　幼兒示范玩法，教師提問(wèn)問(wèn)題：他是怎么玩的？通過(guò)鍛煉身體的什么部位？先是怎樣？然后怎樣？（啟發(fā)小朋友動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示，讓其他小朋友觀(guān)察學(xué)習鍛煉。）

　　3、請幼兒嘗試體操圈的`各種玩法。

　�。�1）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學(xué)習，現在我們都來(lái)試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？

　�。�2）教師總結單人玩法如下：要講清規則

　　1.拋圈

　　小朋友在操場(chǎng)上，用力向上拋圈，然后接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰(shuí)的圈拋得高或誰(shuí)拋接得多。聽(tīng)哨聲做動(dòng)作。

　　2.轉圈

　　小朋友將體操圈放在地上轉。聽(tīng)哨聲做齊動(dòng)作。

　　3、鉆圈

　　孩子可以嘗試不同的鉆圈方式，鼓勵孩子按自己的想法進(jìn)行。聽(tīng)哨聲進(jìn)行動(dòng)作。

　　4、鼓勵幼兒創(chuàng )造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。

　�。�1）、寶貝我們都學(xué)會(huì )了體操圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾個(gè)小朋友一起來(lái)玩呢？（啟發(fā)孩子動(dòng)腦想花樣，鼓勵小朋友與小伙伴一塊玩，引導幼兒學(xué)習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會(huì )合作的樂(lè )趣。）

　�。�2）、教師總結集體玩法如下：

　　1.鉆山洞

　　請1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下，排成一個(gè)山洞，讓2、4、6組小朋友依次從山洞鉆過(guò)，回到原點(diǎn)。

　　2、開(kāi)火車(chē)

　　每組小朋友把體操圈套在腰上，玩“開(kāi)火車(chē)”游戲，即：后面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)向前行駛�；氐皆�點(diǎn)，排成6隊等待。

　　親子游戲：

　　1、踩圈游戲：即家長(cháng)拿兩個(gè)圈放在地上，幼兒跳到圈里前行，直至終點(diǎn)返回。

　　2、家長(cháng)之間套圈比賽，在規定時(shí)間看誰(shuí)套的多。

　　體育體操教案4

　　小學(xué)一年級的課要怎么上，這讓許多老師頭疼。特別是遇到全校要舉行廣播操比賽，那可是忙壞了老師和學(xué)生。學(xué)生學(xué)得不情愿，動(dòng)作不到位。老師又因為這樣而擔心。那么在上小學(xué)一年級學(xué)習廣播操的體育課中如何進(jìn)行教學(xué)呢？我認為我們可以從以下幾個(gè)方面入手。

　　一、認識體育課，認識廣播操

　　一年級學(xué)生剛剛從幼兒園畢業(yè)，對于新的學(xué)習環(huán)境及學(xué)習習慣要有一個(gè)適應的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中老師不能急于求成，要有耐心幫助他們，做好過(guò)渡的工作。首先讓學(xué)生認識體育課。什么是體育課？體育課上我們可以做什么？我們能夠學(xué)到什么？當然在一年級只要讓學(xué)生清楚地認識到體育課是鍛煉身體，讓我們健康成長(cháng)的就可以了。其次告訴學(xué)生學(xué)習廣播操是在學(xué)習一種本領(lǐng)，是在鍛煉身體，能夠學(xué)會(huì )廣播操是一件值得驕傲的事件。由此讓學(xué)生認識學(xué)習廣播操的重要性，培養他們不怕累不怕苦的。

　　二、培養學(xué)生聽(tīng)指揮的習慣

　　體育課其實(shí)很強調學(xué)生聽(tīng)從指揮。在寬闊的操場(chǎng)上，只有聽(tīng)從指揮，體育課才能進(jìn)行。所以在上一年級體育課是時(shí)要強調聽(tīng)從老師的按排，注意聽(tīng)好口令。當然由于一年級學(xué)生年齡較小，所以接受口令的反應會(huì )比較慢。我們可以在下達口令前加一個(gè)前調。如“注意，聽(tīng)口令”。有了這個(gè)前調，學(xué)生可以有一個(gè)緩和的時(shí)間，能夠先集中注意力再聽(tīng)口令做出反應。而且在無(wú)形中告訴學(xué)生注意了老師要下達口令了。使學(xué)生養成聽(tīng)口令的好習慣。

　　三、學(xué)習口令，分解動(dòng)作先行。

　　廣播操教學(xué)一般分為分解教學(xué)和完整教學(xué)。環(huán)繞這些教學(xué)的始終是口令：1－2－3－4－5－6－7－8、2－2－3－4－5－6－7－8－、3－2－3－4－5－6－7－8、4－2－3－4－5－6－7－8。所以口令就顯得特別的重要。

　　1、要先讓學(xué)生學(xué)會(huì )喊口令，知道一個(gè)口令叫一拍，使他們了解口令的規律，為動(dòng)作教學(xué)做鋪墊。

　　2、在分解教學(xué)時(shí)先介紹每個(gè)動(dòng)作，告訴學(xué)生每個(gè)動(dòng)作有幾拍。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作兩拍（1－2）有時(shí)一個(gè)動(dòng)作一拍（1－）。強調拍子及拍數為我們學(xué)習動(dòng)作的整齊度做鋪墊。

　　3、在分解教學(xué)時(shí)，盡可能讓學(xué)生跟教師一起喊拍子。這樣做一是可以集中學(xué)生注意力，二是培養學(xué)生注意拍子對應動(dòng)作的習慣。在難度大易犯錯誤的動(dòng)作上可以強調動(dòng)作而不喊拍子。如12－轉頭－再轉頭。這樣便于學(xué)生注意重要動(dòng)作。方便教學(xué)。

　　4、一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習，鞏固。在細節動(dòng)作方面介紹學(xué)生去注意，認真去學(xué)。但不要太強調細節。在學(xué)習動(dòng)作的初始階段對于動(dòng)作的要求是總體掌握。在鞏固階段再進(jìn)行細節方面的調整。

　　四、注意復習鞏固

　　在學(xué)會(huì )一節廣播操之后要反復的練習，鞏固已學(xué)動(dòng)作尤為重要。并且注意在鞏固階段進(jìn)行細節動(dòng)作的調整。一個(gè)正確的動(dòng)作反復練習會(huì )越做越好看。一個(gè)錯誤的動(dòng)作反復練習就會(huì )一錯再錯，以至到最后很難改正。所以教師在這個(gè)階段在特別強調動(dòng)作的準確性及優(yōu)美度。

　　體育體操教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習幼兒第二套廣播體操第5、6節動(dòng)作。

　　2、喜歡做廣播體操�；顒�(dòng)準備：兒歌準備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　由兩路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。隊形，幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習。

　　做準備活動(dòng)。

　　二、基本部分。

　　1、復習操節，規范動(dòng)作。

　　教師：小朋友們，我們學(xué)習了世界真美好這套操的前面一小部分，都學(xué)了哪些小動(dòng)物呢?我們來(lái)表演一下吧。

　　糾正幼兒不正確的動(dòng)作，再表演一遍。

　　2、教師示范做操第四節。

　　小朋友們，今天我們再來(lái)學(xué)習兩種小動(dòng)物，請小朋友們認真觀(guān)看老師的示范。

　　教師示范。

　　3、教幼兒學(xué)做，講解動(dòng)作要領(lǐng)：

　　小猴子：兩腳打開(kāi)與肩同寬，兩手點(diǎn)肩：身體轉向左側，左手在上與頭一樣高，右手在下巴位置，兩手呈平行狀。注意兩手的高度，并要兩腳打開(kāi)。

　　真頑皮：左手插腰，右手平行從左邊晃向右邊。兩腳同時(shí)要掂步。

　　望望東來(lái)望望西：換另一個(gè)方向重復動(dòng)作。

　　提醒幼兒要換方向，注意手腳的協(xié)調。

　　遵守規則不胡鬧：兩手握拳在胸前上下敲打，然后左手插腰，右手握拳伸出大拇指從右邊推向左邊。

　　快快樂(lè )樂(lè )做游戲：換另一個(gè)方向重復剛才動(dòng)作。

　　大象伯伯慢慢走：一步一步地朝左邊走，手與腿協(xié)調，然后兩手合掌，身體轉向正面。

　　注意幼兒的手腳協(xié)調性，避免同手同腳的情況。

　　伸伸鼻子仰仰頭：兩手全掌左右各甩一次，然后手與頭同時(shí)向后仰，兩腿下蹲。

　　見(jiàn)到老人問(wèn)聲好：一步一步地朝右邊走，手與腿協(xié)調，然后兩手合掌，身體轉向正現。

　　大家夸我有禮貌：兩手全掌左右各甩一次，然后手與頭同時(shí)向后仰，兩腿下蹲。

　　4、請幼兒聽(tīng)口令做第五、六節，糾正幼兒不到位動(dòng)作。

　　5、復習動(dòng)作從1-6節，規范動(dòng)作。

　　三、結束部分。

　　1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)。

　　2、點(diǎn)評做操中動(dòng)作優(yōu)美、認真做操的幼兒。效果分析：

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