幼兒園大班《新車(chē)上路》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《新車(chē)上路》教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園大班《新車(chē)上路》教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、觀(guān)察各種車(chē)輛的外形，知道它們的不同功能。

　　2、能夠大膽想象、設計各種造型及功用的汽車(chē)。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

　　4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)準備：

　　記號筆、鉛畫(huà)紙、油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察馬路上的車(chē)

　�。▋r(jià)值點(diǎn)：觀(guān)察不同類(lèi)型的車(chē)，并了解它們的功用。）

　　引導語(yǔ)：我們的城市在變化，城市里的馬路跟以前比起來(lái)也有很多變化，我們來(lái)看看現在的馬路上都是什么？

　　關(guān)鍵提問(wèn)：你看到馬路上有些什么車(chē)？它們都有什么功用？

　　小結：馬路上有各種各樣的車(chē)。有的是用來(lái)運貨的，叫貨車(chē)；有的是用來(lái)載客的，叫客車(chē)；還有一些是有特殊用途的，如救護車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、清障車(chē)和工程車(chē)等，它們保障了我們的安全，也給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　二、設計新型車(chē)

　�。▋r(jià)值點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象設計不同造型和功用的車(chē)。）

　　過(guò)渡語(yǔ)：馬路上有這么多不同造型和功用的車(chē)，你還希望馬路上的車(chē)給我們帶來(lái)哪些方便呢？如果請你來(lái)設計一輛車(chē)，你要設計成什么樣子的？它可以用來(lái)做什么？

　　小結：每個(gè)人都有不同的創(chuàng )意和想法，可能會(huì )給我們的生活帶來(lái)更多的便利，請你們把自己要設計的車(chē)畫(huà)下來(lái)吧！

　　創(chuàng )作要求：

　　1、每人設計一部車(chē)子，它有自己的'名字和功用。

　　2、給車(chē)子刷上好看的彩漆。

　　三、交流分享

　�。▋r(jià)值點(diǎn)：學(xué)會(huì )欣賞或用完整的語(yǔ)言表述自己設計的車(chē)。）

　　1、請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你設計的車(chē)子叫什么名字？它有什么用處？

　　2、請小朋友們再想想還有什么好的想法，設計出造型新穎、功能獨特的車(chē)子，并把它剪下來(lái)放到建構區的馬路上。

　　教學(xué)反思：

　　總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達到了預設的目標，在活動(dòng)中無(wú)論是觀(guān)察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。

　　幼兒園大班《新車(chē)上路》教案 2

　　教學(xué)目標：

　　讓幼兒認識常見(jiàn)的陸地交通工具。

　　培養幼兒遵守交通規則的安全意識。

　　通過(guò)游戲和手工活動(dòng)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　材料準備：

　　不同類(lèi)型的玩具車(chē)模型

　　交通安全標志圖片或卡片

　　彩色紙張、剪刀、膠水等手工藝用品

　　有關(guān)交通規則的小故事書(shū)

　　音樂(lè )播放設備

　　活動(dòng)流程：

　　一、導入環(huán)節（約10分鐘）

　　通過(guò)提問(wèn)的方式引入話(huà)題：“小朋友們平時(shí)是怎么來(lái)上學(xué)的呢？是走路還是坐車(chē)呀？”引導孩子分享自己日常使用的交通工具。

　　展示各種交通工具的'圖片或者實(shí)物模型，讓孩子們辨認并說(shuō)出名字。

　　二、學(xué)習環(huán)節（約20分鐘）

　　交通安全教育：利用交通安全標志圖片或卡片，向孩子們介紹基本的交通信號及其含義；講述幾個(gè)關(guān)于遵守交通規則重要性的簡(jiǎn)短故事。

　　互動(dòng)問(wèn)答：提出一些與交通相關(guān)的問(wèn)題給孩子們回答，如“紅燈停綠燈行是什么意思？”等，以加深他們對知識的理解。

　　三、實(shí)踐操作（約30分鐘）

　　分組進(jìn)行“制作我的小汽車(chē)”手工活動(dòng)。教師先示范如何使用提供的材料制作一輛簡(jiǎn)易的手工車(chē)，并鼓勵每個(gè)小組發(fā)揮創(chuàng )意設計自己的車(chē)輛。

　　完成后，可以組織一個(gè)小型展覽，讓每組展示他們所制作的作品，并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。

　　四、結束部分（約10分鐘）

　　通過(guò)角色扮演的游戲形式復習今天學(xué)到的內容。比如設置一個(gè)模擬街道場(chǎng)景，讓一部分孩子扮演司機開(kāi)車(chē)，另一部分則作為行人過(guò)馬路，強調要遵循正確的交通規則。

　　最后總結本次活動(dòng)的重點(diǎn)內容，并表?yè)P積極參與活動(dòng)的孩子們。

　　注意事項：

　　在整個(gè)過(guò)程中要注意安全問(wèn)題，特別是使用剪刀時(shí)需成人監督指導。

　　根據班級實(shí)際情況靈活調整教學(xué)計劃，確保每位小朋友都能參與到活動(dòng)中來(lái)。

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