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開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案

時(shí)間:2022-08-24 20:00:16 教案 我要投稿

開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案范文(通用7篇)

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案范文(通用7篇)

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案1

  活動(dòng)目標:

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

  3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài),學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。

  活動(dòng)準備:

  1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的安全

  2、課前帶幼兒參觀(guān)幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、入園活動(dòng)

  1、熱度接待入園幼兒,相互問(wèn)好

  2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢

  二、入廁

  在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題

  三、室內活動(dòng)

  說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現。

  如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長(cháng)輩,講安全

  四、離園活動(dòng)

  1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。

  2、知道靠右行,不搶行。

  3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

  五、延伸活動(dòng)

  父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識。

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案2

  活動(dòng)時(shí)間:xxxx.9.1——xxxx.9.5

  活動(dòng)地點(diǎn):xxx幼兒園

  活動(dòng)對象:小班全體幼兒、教師

  活動(dòng)目標:

  1、穩定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環(huán)境,。

  2、體驗快樂(lè ),激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)安排:

  9月1號:高高興興上幼兒園!

  內容:

  親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。

  (熱情迎接幼兒,穩定孩子情緒,認識老師阿姨。)

  9月2日:認識新伙伴!

  內容:

  嘗試向大家介紹自己的名字。

  (幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字,提高幼兒來(lái)園的熱情度。)

  9月3號:動(dòng)畫(huà)電影真好看!

  內容:

  看一看,感受和同伴一起觀(guān)看電影的快樂(lè )。

  (觀(guān)看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,感受幼兒園的快樂(lè )。)

  9月4號:幼兒園里真漂亮!

  內容:

  1、串串門(mén),看看其他小伙伴。

  2、玩一玩,大家游戲真開(kāi)心。

  (參觀(guān)幼兒園環(huán)境,看看其他班級伙伴,聽(tīng)聽(tīng)故事,做做小游戲)

  9月5日:哥哥姐姐本領(lǐng)大!

  內容:

  1、弟弟妹妹你們好,我為大家來(lái)表演!

  2、寶寶也想試一試,看看我也會(huì )唱歌!

  (大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案3

  一、活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的情感。

  2、學(xué)習一句一句用自然的.聲音唱歌。

  3、初步體驗唱歌的歡樂(lè ),培養幼兒對唱歌的興趣。

  二、活動(dòng)準備:

  歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的興趣。

 。ǘ、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

 。ㄈ、老師教幼兒朗誦歌詞。

 。ㄋ模、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。

  四、活動(dòng)延伸:

  引導幼兒根據歌詞內容自由的創(chuàng )編動(dòng)作,在音樂(lè )游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

  活動(dòng)反思:

  《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲,生動(dòng)形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風(fēng)、小鳥(niǎo)飛、上幼兒園”圖片時(shí),小朋友們的興趣是非常高的,紛紛舉手回答問(wèn)題。通過(guò)認識圖片,有意識的引導他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節,大部分小朋友學(xué)的都比較認真,能跟著(zhù)老師、看著(zhù)圖片一起學(xué)唱歌曲,但是個(gè)別小朋友的音樂(lè )常規不是特別好,在今后的活動(dòng)中將多加培養。由于時(shí)間關(guān)系,最后的表演環(huán)節不能順利完成,可以作為延伸活動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案4

  一、活動(dòng)目標

  1.通過(guò)學(xué)習兒歌,引導進(jìn)一步體會(huì )清潔,講衛生的好處。

  2.在理解“清潔”“講衛生”的基礎上學(xué)習句式。

  二、活動(dòng)準備

  1.兒歌教學(xué)光盤(pán),DVD機,掛圖

  2.《幼兒用書(shū)》

  三.活動(dòng)過(guò)程

  1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。

  教師:“今天,老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導幼兒仔細觀(guān)察。

  教師:“小朋友們圖中都有什么?他們都在干什么?

  2.播放歌曲。

  請幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么?

  3.教師示范表演,邊唱邊做動(dòng)作。

  愛(ài)愛(ài)愛(ài)

  4.幼兒跟教師一起朗誦,老師唱一句,小朋友們唱一句。

  5.跟錄音學(xué)唱。

  教師:‘請小朋友們跟著(zhù)DVD機一起唱。

  6.幼兒看著(zhù)圖片和老師一起唱。

  7.請個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。

  結束部分:

  可以跟讀,小聲讀,分組朗誦等。注意朗讀的音準和節奏。

  四.溫馨提示。

  生活中常播放兒歌,請幼兒模仿發(fā)音,要求幼兒園回家后念,給爸爸,媽媽聽(tīng),或給小朋友們表演。

  兒歌:開(kāi)學(xué)了

  太陽(yáng)米米笑,

  小鳥(niǎo)喳喳叫。

  我和小朋友,

  背起小書(shū)包。

  來(lái)到幼兒園,

  做個(gè)好寶寶。

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案5

  一、班會(huì )目的

  1、通過(guò)相關(guān)安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

  2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的方法。

  二、材料準備

  1、安全有關(guān)的圖片。

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  三、經(jīng)驗準備

  了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。

  四、班會(huì )過(guò)程

 。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

 。ǘ├弥v故事的形式對故事中出現的安全情況進(jìn)行分析:

  1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

  3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。

  4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

  5、在教室里到處亂跑、追追打打。

  五、反思總結

  圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒從活動(dòng)中充分認識到安全的重要性。

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案6

  一、學(xué)習目標:

  1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習現狀和中考考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。

  2、明確初三各科學(xué)習的方法和基本要求,充分做好學(xué)習準備。

  3、通過(guò)有感情的誦讀,培養學(xué)習的熱情,樹(shù)立學(xué)習的信心,懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

  二、學(xué)習重點(diǎn):

  了解現狀,明確方法和要求,樹(shù)立信心。

  三、課時(shí)安排:

  一課時(shí)20xx年9月1號

  四、學(xué)習方法:

  交流,探討,講故事,誦讀,記筆記

  五、教學(xué)過(guò)程:

  1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準備好課堂筆記

  2、上課導入,師生認識:用激情和信心開(kāi)始第一課。

  3、明確本課學(xué)習目標:

  4、交流夢(mèng)想和信心對于初三的意義:

  你有夢(mèng)想嗎?你對初三學(xué)習的信心如何?

  5、了解中考情況,交流各科學(xué)習現狀。

  你的語(yǔ)文學(xué)習現狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

  6、探討語(yǔ)文學(xué)習方法:(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三,語(yǔ)文這一科應該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

  7、明確語(yǔ)文基本要求:

  初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書(shū))

  8、作業(yè)布置:

  1、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本,寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

  2、復習必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫(xiě)全文。

  3、開(kāi)始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。

  開(kāi)學(xué)班會(huì )課教案7

  活動(dòng)目標:

  1、感受開(kāi)學(xué)第一天與同伴、教師見(jiàn)面的快樂(lè ),能發(fā)現同伴和班級的境的變化。

  2、能參與制訂組名的討論,自主選擇喜愛(ài)的小組,知道一日活動(dòng)的主要常規。

  活動(dòng)準備:

  布置好開(kāi)展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。

  1、教師:過(guò)了一個(gè)寒假,小朋友們有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。今天,我們小X班的小朋友又見(jiàn)面了,我們心里感到怎樣?為什么?

  2、老師:過(guò)了一個(gè)寒假,我們的教師、好朋友有沒(méi)有變化?哪些方面發(fā)生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀(guān)察、講述)

  二、發(fā)現班級環(huán)境,區角的變化,了解在區角活動(dòng)的規則。

  教師:

  1.我們的小X班還是原來(lái)的樣子嗎?哪些地方發(fā)生變化了?

  2.老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級環(huán)境的布置,介紹各個(gè)活動(dòng)區的名稱(chēng)、活動(dòng)內容,共同討論每個(gè)區的活動(dòng)規則,并將規則記錄下來(lái)。

  三、自主選組。

  1、商量、確定以什么為組名。老師:上學(xué)期,我們用水果作為組名,選出了蘋(píng)果組、梨子組┈┈還用XX為組名,選出了XX組,F在,我們還可以用什么來(lái)做組名。

  2、確定組名:共同選出喜愛(ài)的5—6個(gè)同一類(lèi)的事物為組名。

  3、幼兒自由選組,老師將名字記錄下來(lái)。按重新選好的組編排座位。效果記錄:開(kāi)學(xué)后發(fā)現大家都長(cháng)大了,對我的一個(gè)指令反應都很快,排位子的時(shí)候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

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