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《素描》課程教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《素描》課程教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R目標：堅持以“理解”為主的教學(xué)理念，反對傳統意義上的大班“放羊式”教學(xué)，做到學(xué)一課懂一課，懂一課下一課。
繪畫(huà)欣賞中，多介紹一些大師逸聞趣事。這些知識簡(jiǎn)單而有趣，既可擴大學(xué)生知識面，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，在課堂上創(chuàng )造熱烈的繪畫(huà)學(xué)習氣氛。
�。ǘ┘寄苣繕耍鹤寣W(xué)生了解素描，介紹工具及其使用方法，讓學(xué)生習慣姿勢，學(xué)會(huì )素描的線(xiàn)條。
在學(xué)生已有的知識基礎上不斷給予新知識，甚至每堂課都給予一定最新的知識，讓學(xué)生形成認識的興趣。學(xué)生接受這些知識的刺激，會(huì )花費更多精力和時(shí)間作進(jìn)一步的學(xué)習。
�。ㄈ┣楦心繕耍核孛枵n堂教學(xué)遵循“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理論，研究合適的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，并調整自身因素與學(xué)生的關(guān)系，通過(guò)展現繪畫(huà)文化魅力來(lái)刺激學(xué)生素描學(xué)習興趣。
學(xué)生的需求是多層次的，這里僅探討了學(xué)生“興趣”這一層面。
課程安排：
1。臨摹單體幾何體素描？【1課時(shí)】
2。臨摹組合幾何體素描【2課時(shí)】
3。臨摹單體水果靜物素描【2課時(shí)】
4。單體靜物結構素描寫(xiě)生【2課時(shí)】
5。臨摹組合靜物【2課時(shí)】
6。復雜結構靜物臨摹【4課時(shí)】
7。簡(jiǎn)單明暗靜物臨摹【2課時(shí)】
8。簡(jiǎn)單明暗靜物寫(xiě)生【2課時(shí)】
課程預期：
結構課程結束時(shí)，學(xué)生能基本掌握透視知識。了解物體的各部位的形狀、比例、結構與透視，可以總結歸納物體的形體分面。所有課程結束時(shí)，學(xué)生可以自主寫(xiě)生靜物。達到基本的明暗關(guān)系組織，空間感構成。
�。ㄒ唬┡R摹單體幾何體結構素描
�。�1）知識目標：學(xué)習簡(jiǎn)單構圖與布局，學(xué)習物體如何造型，做臨摹石膏體造型練習。
�。�2）技能目標：完成2—3個(gè)單體幾何體結構素描，讓孩子們基本理解平行透視、成角透視。
�。�3）情感目標：從簡(jiǎn)單的出發(fā)單體幾何出發(fā)，讓孩子們理解結構、透視關(guān)系，讓孩子們喜歡上素描。
2、重難點(diǎn)
�。�1）重點(diǎn)：理解透視與結構。
�。�2）難點(diǎn)：透視、結構。
�。ǘ┡R摹組合幾何體素描【2課時(shí)】
�。�1）知識目標：通過(guò)對幾何形體的臨摹，使學(xué)生理解體積的構成原理、透視變化的一般規律。
�。�2）技能目標：初步掌握正確的觀(guān)察方法和表現方法，能運用線(xiàn)條和明暗調子較準確地表現對象的形體、結構、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
�。�3）情感目標：素描訓練的第一步往往是從靜物臨摹人手，通過(guò)這一訓練可以使孩子們對透視關(guān)系有一定的了解。從思維上理解“看得到”和“看不到”的部分，鍛煉孩子們的邏輯思維能力及想象力。
2、重難點(diǎn)
�。�1）重點(diǎn)
�、偎孛璧母拍�、素描藝術(shù)發(fā)展概況。石膏幾何體所具有的色調單一，靜止不動(dòng)的特點(diǎn)，便于學(xué)生更好地觀(guān)察研究形體，因此石膏幾何體寫(xiě)生訓練成為眾多初學(xué)畫(huà)者的必修課。
�、谟行虻亟M織畫(huà)面。運用歸納法，整體地去觀(guān)察和認識客觀(guān)自然世界，從自然法則中用幾何形式去發(fā)現有序結構的繪畫(huà)形式。
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