《午睡安全》大班教案(通用9篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的《午睡安全》大班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《午睡安全》大班教案 篇1
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè )意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺(jué)。
3、加強幼兒的安全意識。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備:
1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(如情景表演有困難,可引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣:教師引導幼兒觀(guān)看安全標志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題,請幼兒思考:
、艦槭裁床荒苊深^睡覺(jué)?
、扑X(jué)的時(shí)候為什么不能玩玩具?
、菫槭裁床荒芘恐(zhù)睡?
二、引導幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢。
(1)教師:怎樣睡會(huì )發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
《午睡安全》大班教案 篇2
活動(dòng)目標:
1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作,安靜地睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺(jué)姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動(dòng)準備:
寢室場(chǎng)地,一名大班幼兒做情境表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演:
。◣煟┪缧輹r(shí)間到了。
。ㄓ祝┖玫。請大班小朋友來(lái)到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然后躺下,側著(zhù)身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著(zhù)了。
二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的?(輕輕走進(jìn)寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺(jué))
2、睡覺(jué)時(shí),鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)
三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺(jué),睡午覺(jué)對我們的身體有什么好處呢?個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息,個(gè)子長(cháng)得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側躺著(zhù)睡,能使身體放松,呼吸流暢。不能趴著(zhù)睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō),我們在幼兒園睡覺(jué)時(shí)應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧,不做小動(dòng)作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺(jué)身體好。
幼兒園睡覺(jué)安全教案,幼兒的睡姿都是比較銷(xiāo)魂的,所以他們在睡覺(jué)的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險,我們應該要教會(huì )幼兒自己糾正自己的睡姿,保證自己在睡覺(jué)的時(shí)候安全。
《午睡安全》大班教案 篇3
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒結合自己的已有經(jīng)驗,通過(guò)談話(huà)了解午睡的重要性;運用對比觀(guān)察的方法,使幼兒知道仰臥和側臥是正確的睡姿。
2、通過(guò)本此活動(dòng)的學(xué)習,增強午睡意識;使幼兒能夠自覺(jué)的較快入睡,并使用正確的睡姿。
3、通過(guò)活動(dòng),鼓勵幼兒爭當午睡小標兵,體驗香香午覺(jué)給身體帶來(lái)的愉悅
活動(dòng)重點(diǎn):
了解午睡的重要性,增強午睡意識。知道仰臥和側臥是正確的睡姿。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒能夠自覺(jué)的較快入睡,并使用正確的睡姿。
活動(dòng)準備:
幼兒午睡圖片午睡動(dòng)畫(huà)片貼紙小床心臟道具
活動(dòng)過(guò)程
一、為什么要午睡(談話(huà)引入)
1、師:每天中午呀,我們吃過(guò)午飯散完步就有一件特別特別重要的事情,是什么呢?
2、師:為什么我們說(shuō)午睡是一件特別重要的事情呀?
3、教師總結:原來(lái)大家和偉大的科學(xué)家們一樣聰明?茖W(xué)家呀經(jīng)過(guò)調查發(fā)現第一點(diǎn):小朋友的腦袋沒(méi)有像大人的腦袋一樣發(fā)育成熟,會(huì )很容易累,所以更需要休息。第二呢,只有中午休息好了,才能在下午的活動(dòng)中有精神。第三也是最重要的一點(diǎn),如果不午睡,時(shí)間久了會(huì )影響小朋友長(cháng)個(gè)子,同時(shí)也會(huì )不聰明,變得笨笨的。大家記住了么?那接下來(lái)我們一看看咱們班的小朋友午睡有沒(méi)有睡得香香的?大家記住了么?
4、展示幼兒午睡圖片。
5、師:現在請小朋友找找誰(shuí)是睡得香香的寶貝并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的?(說(shuō)不出來(lái)的小朋友呀也可以做做動(dòng)作)
6、師總結:老師每次值班呀就發(fā)現咱們中二班的孩子大部分都能夠睡得香香的,只有很小一部分的小朋友不睡覺(jué),一直睜著(zhù)眼睛玩,老師希望從今天開(kāi)始,所有小朋友都能睡得香香的。好不好?
二、什么是正確睡姿?了解不良睡姿對健康的影響。
1、師:那我們再看一組午覺(jué)睡的香香的小朋友,但請小朋友仔細看看他們哪里不一樣?
2、展示圖片
3、師:大家看清楚了么?我請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)(并做舉手示意的動(dòng)作)(鼓勵說(shuō)不出的孩子做動(dòng)作)
4、那這幾個(gè)小朋友誰(shuí)的姿勢比較好?
5、師總結:哦、原來(lái)睡覺(jué)呀不僅要睡著(zhù),睡覺(jué)的姿勢也很重要。
。1)、為什么不允許小朋友睡覺(jué)時(shí)候咬被子、枕頭、手指?因為有細菌這樣很不衛生。
。2)、有些小朋友喜歡蒙著(zhù)頭睡覺(jué),為什么不好呢?那現在請所有的小朋友和老師一起做一個(gè)游戲
請小朋友和老師一起用鼻子吸氣(做示范)再用嘴巴呼氣(做示范)請大家記住這種感覺(jué),F在請伸出你的小手像我這樣捂緊自己的鼻子和嘴巴,吸氣、呼氣。好了,哪種感覺(jué)更舒服?把腦袋蒙著(zhù)睡覺(jué)就像你用小手捂住了自己的嘴巴和鼻子,小朋友們不能舒暢地呼吸到新鮮空氣。這樣的睡姿是不對的。
(3)、有的小朋友喜歡趴著(zhù)睡覺(jué),趴著(zhù)睡覺(jué)為什么不好呢?我現在需要一個(gè)小朋友來(lái)幫幫老師。我們每個(gè)人都有心臟,有心臟我們才可以活著(zhù),而心臟就長(cháng)在這里(做姿勢)現在請你輕輕的趴下,氣球怎么了呢?趴著(zhù)睡覺(jué)會(huì )壓到小朋友的心臟,使小朋友血液循環(huán)受影響;那怎么樣的睡姿是正確的呢?平躺和側睡是正確的,小朋友們記住了么?
三、觀(guān)看視屏,梳理正確、完整的入睡要求
1、師:老師還準備了一個(gè)小動(dòng)畫(huà)片,我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片里告訴我們怎樣午睡吧。
2、播放視頻
3、動(dòng)畫(huà)片看完了,動(dòng)畫(huà)片告訴我們午睡要注意什么?
4、大家說(shuō)的都很好,老師希望小朋友們不僅能說(shuō)到還能做到。從今天開(kāi)始按要求睡覺(jué)的小朋友就是午睡小標兵,可以獲得特殊獎勵。王老師希望小朋友們每天都能用正確的睡姿睡香香。
四、教學(xué)延伸
進(jìn)行午睡評比活動(dòng)
《午睡安全》大班教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1、了解睡覺(jué)時(shí)要注意的事項:不蒙頭、不蹬被子、不趴著(zhù)睡、不妨東西到嘴巴里等。
2、培養幼兒良好的午睡習慣。
【活動(dòng)準備】
1、搖籃曲音樂(lè ),幼兒用書(shū)畫(huà)面。
2、娃娃家游戲玩具若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、寶寶要睡覺(jué)
1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。
教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。
2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺(jué)了,讓我來(lái)抱著(zhù)寶寶輕輕搖一搖。
教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺(jué)。
教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺(jué)的,請小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。
二、睡覺(jué)的注意事項
教師:寶寶睡著(zhù)了,我們應該怎么去照顧寶寶呢?
1、幼兒開(kāi)始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。
教師:寶寶蒙頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺(jué)好嗎?
教師:為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的習慣呢?
2、教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來(lái)的壞處。
教師:睡覺(jué)蹬被子會(huì )使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著(zhù)睡會(huì )使呼吸不通暢。
教師:邊吃東西邊睡覺(jué)會(huì )嗆到自己所以小朋友睡覺(jué)時(shí)要注意。
三、學(xué)習兒歌
1、出示書(shū)畫(huà)面教師:這里有許多的寶寶在睡覺(jué)?他們睡得好嗎?
教師:老師帶來(lái)一首兒歌,兒歌說(shuō)的就是寶寶睡覺(jué)的事。
教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺(jué)了!氛埿∨笥崖(tīng)一聽(tīng)兒歌說(shuō)了些什么?
2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺(jué)了》
教師:兒歌名字叫什么??jì)焊枥镎f(shuō)了些什么?
3、教師再次朗誦兒歌。
4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
5、幼兒集體朗誦兒歌。
教師:除了注意睡覺(jué)的姿勢,按時(shí)睡覺(jué)對我們來(lái)說(shuō)也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺(jué),第二天才會(huì )有精神。
四、結束活動(dòng)
教師:以后我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺(jué)哦。
《午睡安全》大班教案 篇5
活動(dòng)目標
1、在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習何鉆被窩入睡,加強保暖。
2、逐步養成良好的午睡習慣。
活動(dòng)準備:
1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景感知
情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中,形象地理解以下兩點(diǎn):
。1)為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應該把這些東西整齊地放在固定處。
。2)為使在睡覺(jué)時(shí)不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習鉆被窩入睡。
二、方法傳受
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習的興趣,幫助幼兒掌握正確的`方法。讓幼兒邊聽(tīng)邊做,將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。
鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺(jué)。
房間里面靜悄悄,一覺(jué)醒來(lái)精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船,離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃,誰(shuí)的小船先靠岸?
誰(shuí)的小船靠得好。
3、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,
再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。
褲腰對褲腰,褲腳對褲腳,
中間折一折,褲子就折好。
找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。
4、學(xué)鉆被,蓋被。
可讓個(gè)別幼兒示范正確方法:掀開(kāi)一側被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。
教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開(kāi)一扇門(mén),躺下把腳伸,
小門(mén)關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。
。ㄒ陨线@些活動(dòng),還可以結合幼兒午睡生活環(huán)節進(jìn)行)。
三、鞏固幼兒的良好行為習慣。
。1)開(kāi)展“賽一賽”的游戲(比一比,看誰(shuí)疊得快。比一比,看誰(shuí)擺得快。比一比,看誰(shuí)鉆得快)。并進(jìn)行鼓勵和表?yè)P。
。2)在活動(dòng)之余繼續進(jìn)行練習,讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
《午睡安全》大班教案 篇6
一、活動(dòng)名稱(chēng):
語(yǔ)言——兒歌《寶寶睡午覺(jué)》
二、設計意圖:
本班幼兒喜歡聽(tīng)、說(shuō)兒歌,更喜歡加入情景動(dòng)作表演,通過(guò)活動(dòng)引導幼兒較完整地說(shuō)兒歌,激發(fā)愛(ài)家人的情感。
三、活動(dòng)目標:
1.激發(fā)幼兒對兒歌的興趣。
2.發(fā)展傾聽(tīng)和語(yǔ)言表達的能力。
3.引導幼兒理解內容、記住名稱(chēng),知道寶寶要安靜獨自入睡。
重點(diǎn):
知道寶寶應安靜獨自入睡。
難點(diǎn):
能較完整的朗讀兒歌。
方法:
教師通過(guò)掛圖和情境動(dòng)作引導。
四、活動(dòng)準備:
錄音機、兒歌磁帶、掛圖
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:以談話(huà)的形式引入內容。
小朋友,在家里是怎樣睡覺(jué)的?
誰(shuí)自己睡覺(jué)?
是怎樣睡覺(jué)的?
。ǘ┗静糠郑阂龑в變河^(guān)察掛圖,教師朗誦兒歌。
圖上有誰(shuí)?
有幾個(gè)寶寶?
他們有什么不一樣?
哪個(gè)寶寶乖?
《午睡安全》大班教案 篇7
設計思路:
午睡,是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節。在幼兒園,既要充分保證幼兒的睡眠時(shí)間,又要在午睡這一環(huán)節中,有機滲透保中有教的因素。
隨著(zhù)冬季的來(lái)臨,幼兒的午睡要遇到脫去外衣、褲子,放好外衣、褲子,蓋好小被等一系列的事情。小班幼兒由于剛剛接觸集體生活,一切都要依賴(lài)老師,特別是在每日午睡的環(huán)節上,幼兒表現就很不好。近期寶寶穿的比較多,經(jīng)常出現幼兒不會(huì )脫衣服;脫下的衣服到處亂扔;幼兒起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多現象。因此,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和生活教育的要求,設計“睡覺(jué)D”這一生活教育活動(dòng),在這一次的生活活動(dòng)中,主要解決要幼兒學(xué)習折疊衣服和褲子,并擺放整齊,對于幼兒在午睡環(huán)節中出現的不會(huì )穿脫衣服等生活習慣問(wèn)題還需要多次的生活活動(dòng)來(lái)解決。
活動(dòng)要求:
1.在睡午覺(jué)時(shí),能學(xué)習折疊脫下的衣褲,并整齊的放在固定處。
2.逐步養成良好的午睡習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)習如何折疊衣服和褲子。
指導要點(diǎn):
一、情景感知
通過(guò)情景感知,讓幼兒知道睡覺(jué)前要把衣服疊放整齊。
——寶寶看這兩個(gè)娃娃睡的真香,你喜歡哪個(gè)娃娃?
教師出示兩個(gè)睡覺(jué)的娃娃,衣物放得不整齊;衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡,形象的理解如何午睡。
小結:
1.為了讓小床看上去不是亂七八糟的,讓小床看上去整潔舒服,我們要把衣服折好擺整齊。
2.天冷了,為了我們寶寶起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣服,褲子和鞋子,就應該把這些東西整齊地放在固定的地方。
——那老師來(lái)幫助娃娃把衣服折好擺整齊吧。(教師示范折衣服和褲子)
二、睡前準備
——現在“娃娃”睡好了,我們寶寶也去睡覺(jué)吧!
1.脫鞋。
——寶寶已經(jīng)小便過(guò)了,坐在小床上先脫小鞋子吧,記得把小鞋子擺放整齊啊。
兒歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船,離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃,誰(shuí)的小船先靠岸?
誰(shuí)的小船靠得好。
小結:小鞋子脫好了,也都擺放整齊了,這樣我們起床后就不會(huì )找不到小鞋子了。
2.幫助幼兒脫衣服,褲子。
3.學(xué)習折褲子
——褲子堆放在床上,我們寶寶睡覺(jué)不會(huì )舒服的對吧。
——老師來(lái)拿一條褲子折一折(教師示范)
指導語(yǔ):褲腰對褲腰,褲腳對褲腳, 中間折一折,褲子就折好。
——寶寶的褲子都折好了,把褲子放在我們小腳的那邊吧!
4.學(xué)習折衣服
——現在我們來(lái)折折衣服。老師來(lái)折寶寶學(xué)學(xué)哦。ń處熓痉叮
指導語(yǔ):放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。
——衣服折好了,放在哪里呢?
——對,放在褲子上面。
小結:我們把脫下來(lái)的衣服和褲子折疊好了,整齊的放在我們腳下,這樣我們起床后很快就能穿好衣服,褲子了。
5.鉆被窩
——寶寶衣服脫好了我們要睡覺(jué)嘍!
——怎么樣睡得好?
兒歌《鉆被窩》
先開(kāi)一扇門(mén),躺下把腳伸。
小門(mén)關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。
小結:我們要把被子蓋蓋好,才會(huì )睡得很暖和,才不會(huì )生病的。你們的小床看上去真整齊。
三、延伸鞏固
1.開(kāi)設生活區角游戲“衣物角”:
。1)讓幼兒練習解扣、解帶、拉拉鏈等技能。
。2)讓幼兒練習疊衣、褲、襪等技巧。
。3)鞏固幼兒的良好行為習慣。
2.開(kāi)展“賽一賽”的游戲,提高幼兒折疊衣物的動(dòng)作速度。如:“比一比,看誰(shuí)疊得快”!氨纫槐,看誰(shuí)靠得快”!氨纫槐,看誰(shuí)鉆得快!
3.家園配合,要求幼兒在家也能有良好的睡覺(jué)習慣。
《午睡安全》大班教案 篇8
活動(dòng)目標:
1、教育幼兒睡覺(jué)的時(shí)候不能吵鬧,不做小動(dòng)作,安靜的睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可以使人的大腦,身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺(jué)姿勢,養成每天睡午覺(jué)的習慣。
活動(dòng)準備:
娃娃一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導入。
1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂(lè )聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。
教師:聽(tīng),寶寶要睡覺(jué)了,讓我們抱著(zhù)寶寶輕輕搖一搖吧!
2、幼兒抱著(zhù)娃娃跟著(zhù)教師一起做搖寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。
二、基本部分。
1、與幼兒談?wù)撍X(jué)時(shí)應該注意的事項。
教師:寶寶睡著(zhù)了,我們應該怎樣去照顧寶寶呢?
2、幼兒開(kāi)始討論。
教師:寶寶蒙著(zhù)頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺(jué)好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進(jìn)行提問(wèn)。
教師:為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的睡姿呢?
3、教師引導幼兒知道這些不良。
教師小結:小朋友在睡覺(jué)的時(shí)候睡眠姿勢帶來(lái)很多的壞處,睡覺(jué)時(shí)小腳蹬被子會(huì )使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著(zhù)睡會(huì )使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺(jué)會(huì )嗆到自己。所以小朋友在睡覺(jué)時(shí)一定要注意哦!
三、 了解睡午覺(jué)的好處。
1、 教師:為什么小朋友每天都要睡午覺(jué)呢?
2、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)睡午覺(jué)的好處。
教師小結:每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺(jué)能讓
我們下午更有精神,而且呀,小朋友在睡覺(jué)的時(shí)候,我們的身體也在慢慢的長(cháng)高呢!
四、 知道正確的睡姿。
1、教師:剛剛我們知道了不好的睡覺(jué)姿勢會(huì )給我們帶來(lái)很多壞處,那我們應該怎么睡呢?
2、請幼兒討論。
教師小結:我們要輕輕地走進(jìn)寢室,脫下鞋襪和衣服,把兩只鞋子整齊地放在床下,把衣服放在放腳的方向上方,再蓋上小花被,閉上眼睛,不吵也不鬧,安安靜靜地躺著(zhù),沒(méi)一會(huì )兒就睡著(zhù)了!
五、 教育孩子在家與在園一個(gè)樣。
教師小結:我們除了在幼兒園每天要養成午睡的習慣,放假時(shí)候小朋友
在家里也要每天午睡,讓我們身體長(cháng)的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺(jué),我們都要按時(shí)的睡覺(jué)!
《午睡安全》大班教案 篇9
內容與指導活動(dòng)目標:
1、在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣 褲 鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習何鉆被窩入睡,加強保暖。
2、逐步養成良好的午睡習慣。
活動(dòng)準備:
1 、寢室環(huán)境布置"怎樣午睡好"2 、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、情景感知:
情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。 (演示娃娃的午睡) 讓幼兒在感知"娃娃"的午睡過(guò)程中,形象地理解以下兩點(diǎn):
2、方法傳授:
。1)邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。
。2)教幼兒把小鞋子放整齊。
。3)啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊 , 教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
。4)學(xué)鉆被,蓋被。
3、鞏固幼兒的良好行為習慣。
反饋活動(dòng)中,幼兒都能夠遵守上課常規,本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于:讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習一些正確的午睡方法,逐步養成良好的午睡習慣。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過(guò)活動(dòng),幼兒在睡午覺(jué)時(shí)該怎么做,孩子們都基本能做到。
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