幼兒園護士節繪畫(huà)教案（通用7篇）
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園護士節繪畫(huà)教案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園護士節繪畫(huà)教案1
目標：
1、學(xué)會(huì )做觀(guān)察記錄。
2、復習12以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
3、認讀樹(shù)名。
4、通過(guò)對園區內各種樹(shù)木的觀(guān)察、探索、發(fā)現和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。
5、學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。
活動(dòng)準備：
1、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
2、課前對園區樹(shù)木進(jìn)行觀(guān)察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌（樹(shù)的名稱(chēng)、樹(shù)齡及生活習性）及編號（以便幼兒記錄）。
3、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。
4、小桶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在觀(guān)察了解園區不同樹(shù)種的情況下，開(kāi)展自由討論：你看到哪些樹(shù)？它是什么樣子的？叫什么名字？提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹(shù)的外形特征，你喜歡什么樹(shù)，它是什么樣子？
2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀(guān)察，引導幼兒仔細觀(guān)察，從下到上，從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細高矮、大小、長(cháng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn)：你喜歡哪些樹(shù)？為什么喜歡？你如何對待它？
3、領(lǐng)養小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓細兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。
4、觀(guān)察記錄：用不同方式記錄所觀(guān)察到的樹(shù)種（根據樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開(kāi)花）；記錄小樹(shù)家的路線(xiàn)圖。
5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，老師用圖表示出數量，讓幼兒學(xué)習點(diǎn)數。
6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區展覽。
總結分享：
請幼兒談?wù)剬@區春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。
幼兒園護士節繪畫(huà)教案2
活動(dòng)目標
1、以繪畫(huà)的形式表現現在的我。
2、發(fā)現自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望。
活動(dòng)準備：
幼兒小時(shí)候、現在的照片，幼兒用書(shū)《今天的我》，彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)：小時(shí)候的你和現在的你有什么不同?
1、教師：小朋友們已經(jīng)是大班的孩子了，你們有沒(méi)有發(fā)現自己有了很大的變化?
和好朋友去說(shuō)說(shuō)吧。
2、討論：自己小時(shí)候和現在比有了哪些大的變化?
(幼兒拿著(zhù)自己的照片與同伴交流)
二、繪畫(huà)：今天的我
1、教師：請大家用畫(huà)筆把現在的自己畫(huà)出來(lái)。
(幼兒可以看著(zhù)鏡子里的自己畫(huà)。)
2、幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察
三、相互欣賞自己的圖畫(huà)
幼兒園護士節繪畫(huà)教案3
活動(dòng)目標：
1、能用三角形組合的方法畫(huà)出熱帶魚(yú)的基本形狀，并用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單圖形裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú)，并注意色彩的搭配。
3、初步感受魚(yú)類(lèi)的美，激發(fā)幼兒對熱帶魚(yú)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、熱帶魚(yú)課件2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆3、黑板活動(dòng)過(guò)程：
1 、出示熱帶魚(yú)圖片開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出主題師：今天我帶來(lái)了一些美麗的客人，想知道它們是誰(shuí)嗎？
幼：熱帶魚(yú)2、欣賞圖片，分析熱帶魚(yú)的結構，了解熱帶魚(yú)的特點(diǎn)師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚(yú)是由什么形狀組成的？
幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的？
幼：有直線(xiàn)，曲線(xiàn)······小結：熱帶魚(yú)的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線(xiàn)，有的是曲線(xiàn)。熱帶魚(yú)身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫(huà)，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫(huà)的興趣師：接下來(lái)，我要給你們變個(gè)魔術(shù)，看，這是什么？（出示兩個(gè)大小不一的三角形）師：它們有什么不一樣的地方？
師：請跟我念咒語(yǔ)，巴拉巴拉變變變，看會(huì )發(fā)生什么事？
師：變成什么了？
4、教師示范講解，正確繪畫(huà)熱帶魚(yú)師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚(yú)？
師：熱帶魚(yú)除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學(xué)一學(xué)用三角形來(lái)變熱帶魚(yú)，以后我們再學(xué)變其它形狀的熱帶魚(yú)。
出示范畫(huà)，這里有一些小朋友們變出來(lái)的熱帶魚(yú)，給你們看一看，你們想來(lái)變一變嗎？
講解畫(huà)法：
�、傧犬�(huà)出一個(gè)大三角形做魚(yú)的身體；
�、谠佼�(huà)一個(gè)小三角形做魚(yú)的尾巴，小尖角要對著(zhù)大三角形的底邊；
�、郛�(huà)好身體和尾巴后，再添畫(huà)出眼睛和花紋；
�、茏詈笥妹利惖念伾珌�(lái)打扮熱帶魚(yú)。
5、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導提醒作畫(huà)較快的幼兒添畫(huà)出背景，如水草，熱帶魚(yú)一家等。
活動(dòng)延伸幼兒繪畫(huà)完成后，在班級中進(jìn)行熱帶魚(yú)繪畫(huà)展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。
幼兒園護士節繪畫(huà)教案4
活動(dòng)目標：
繼續學(xué)畫(huà)半圓形、用添畫(huà)的形式或重復圖象的方法把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
活動(dòng)準備：
蠟筆、紙、課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹內容，引導觀(guān)察出示課件并提問(wèn)：這是誰(shuí)？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來(lái)刺食物，又可以用來(lái)抵擋敵人，保護自己）、以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來(lái)到樹(shù)林，看到樹(shù)上有許多果子，可是它不會(huì )爬樹(shù)，正在這時(shí)，風(fēng)姑娘幫助它把果子吹了下來(lái)。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個(gè)滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
2、教師示范小刺猬背果子的時(shí)候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線(xiàn)）彎彎的背在肚子的上面（畫(huà)一條彎彎的弧線(xiàn)）果子是怎么背上去的？（插在刺上）、請幼兒上來(lái)示范、創(chuàng )作要求小刺猬看見(jiàn)地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來(lái)背果子，把所有的果子都送回家。
3、講評、結束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來(lái)吃。
活動(dòng)評析：
有的幼兒半圓的不是很好，不過(guò)，他們的直線(xiàn)畫(huà)的還行，基本畫(huà)的挺直。
幼兒園護士節繪畫(huà)教案5
活動(dòng)目標：
嘗試手印畫(huà)創(chuàng )作，能大膽地想象，有自己獨特的創(chuàng )意
活動(dòng)準備：
顏料，白紙，抹布，水筆，手印范例
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲：爬樓梯、小孔雀
2、導入：“我們的小手真能干，會(huì )做很多事情。今天我們來(lái)用小手學(xué)學(xué)新本領(lǐng)：用小手印畫(huà)，想不想試試？”
3、出示范例
�。�1）觀(guān)察：你覺(jué)得這兩個(gè)手印有什么不同？
�。�2）想象：這兩個(gè)小手印看上去象什么，添畫(huà)后會(huì )變成什么？動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的
�。�3）引導手指印的添畫(huà)。
4、幼兒操作
要求：
�。�1）想好自己想印畫(huà)什么，然后印出不同手印。
�。�2）擦手后添畫(huà)，手、手臂不要靠在顏料未干的紙上。
活動(dòng)結束：
�。�1）先完成的幼兒結伴講述自己的作品
�。�2）集體欣賞：你的小手變成了什么？
幼兒園護士節繪畫(huà)教案6
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參加活動(dòng)，初步感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、能根據自己的意愿嘗試選擇喜歡的顏色作畫(huà)，并畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的、直直的線(xiàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能根據自己的.意愿嘗試選擇喜歡的顏色作畫(huà)，并畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的、直直的線(xiàn)。
活動(dòng)準備：
1、白紙、油畫(huà)棒人手一份。
2、輕松的音樂(lè )伴奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起興趣。
師：“小朋友們，我們散步時(shí)一直要開(kāi)火車(chē)是嗎？火車(chē)怎么開(kāi)得呢？”請個(gè)別幼兒講一講。
二、感知“火車(chē)”直直長(cháng)長(cháng)的特性。
1、我們開(kāi)的火車(chē)是什么樣子的？
“火車(chē)是長(cháng)長(cháng)的、直直的”（教師可配以形象的手勢動(dòng)作）
2、你們開(kāi)火車(chē)開(kāi)心嗎？噓，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是油畫(huà)棒寶寶，他說(shuō)什么呢，我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
“油畫(huà)棒寶寶說(shuō)剛才看到大家開(kāi)火車(chē)這么開(kāi)心，他也想開(kāi)火車(chē)了，我們幫一幫他們好嗎？”
三、學(xué)習游戲“畫(huà)筆寶寶開(kāi)火車(chē)”。
1、介紹游戲方法。
“這里有兩個(gè)火車(chē)站，一個(gè)是前面的站，一個(gè)是后面的站，油畫(huà)棒寶寶可以在這兩個(gè)站之間開(kāi)火車(chē)，你們想先讓哪種顏色的油畫(huà)棒寶寶來(lái)開(kāi)火車(chē)？”（根據幼兒的意愿選色）
2、邊念兒歌邊示范。
油畫(huà)棒寶寶開(kāi)火車(chē)還有一個(gè)有趣的兒歌呢：“畫(huà)筆寶寶手中拿，先從站臺開(kāi)始畫(huà)，慢慢慢慢直直畫(huà)，嗚嗚嗚到站啦！”（示范兩次）
3、幼兒個(gè)別嘗試。
請幼兒自愿上來(lái)演示。（師生齊念兒歌）
對幼兒繪畫(huà)的情況進(jìn)行適當的鼓勵性的評價(jià)。（請兩位幼兒）
四、幼兒作畫(huà)。
“你們想不想幫油畫(huà)棒寶寶開(kāi)火車(chē)？請選擇你喜歡的油畫(huà)棒寶寶，幫他開(kāi)一次長(cháng)長(cháng)直直的火車(chē)吧�！�
幼兒作畫(huà)，教師巡視（配放背景音樂(lè )）
五、評價(jià)幼兒作品。
先畫(huà)好的小朋友把自己的作品展示到前面，然后告訴好朋友，你幫了什么顏色的油畫(huà)棒寶寶開(kāi)火車(chē)了。
集體評價(jià)幼兒繪畫(huà)情況。（從直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條等方面來(lái)評價(jià)）
“今天我們大家幫了這么多油畫(huà)棒寶寶開(kāi)火車(chē)，小朋友們真了不起、真能干，我們?yōu)樽约汗墓恼��！?/p>
幼兒園護士節繪畫(huà)教案7
活動(dòng)目標：
1、掌握數的基本結構及樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉的形態(tài)，畫(huà)出不同的特征。
2、初步學(xué)習用彎曲的線(xiàn)條添畫(huà)背景的技能。
活動(dòng)準備：
油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、黑色油性筆；
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞作品《樹(shù)的一家》。
2、引導幼兒觀(guān)察樹(shù)的不同花紋、不同形態(tài)、不同顏色。
3、教師示范畫(huà)樹(shù)的各個(gè)部分。教師畫(huà)一部分，請幼兒說(shuō)出這是樹(shù)寶寶的哪一部分。（樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)冠、樹(shù)葉）
4、出示錯誤范例，請幼兒為它們糾錯。
5、教師提出創(chuàng )作要求：大家都來(lái)種樹(shù)，種成一片更大更美的樹(shù)林。
6、幼兒作畫(huà)，教師指導要點(diǎn)。
�。�1）分辨樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，各部分不一樓。
�。�2）大膽表現各種樹(shù)的不同形態(tài)。
�。�3）能運用深淺不同的顏色涂色。
�。�4）用黑色油性筆畫(huà)出彎曲的線(xiàn)條做背景。
7、幼兒相互欣賞自己和別人的作品。
教育反思：
孩子們掌握數的基本結構及樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉的形態(tài)，畫(huà)出不同的特征，初步學(xué)會(huì )用彎曲的線(xiàn)條添畫(huà)背景的技能。
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