幼兒園語(yǔ)言教案－小河馬的大口罩
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的幼兒園語(yǔ)言教案－小河馬的大口罩，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解故事的基本內容并能復述故事。
2、了解感冒的傳播途徑。
3、讓幼兒知道應該怎樣預防感冒。
二、活動(dòng)準備
掛圖、動(dòng)物頭飾、磁帶
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示掛圖并播放歌曲《去郊游》，教師與幼兒在音樂(lè )的伴奏下做著(zhù)動(dòng)作走向大森林（森林掛圖），然后教師與幼兒交談：小朋友們今天森林里怎么這么安靜呀？小動(dòng)物們哪里去了？幼兒爭著(zhù)回答（小動(dòng)物們玩去了、小動(dòng)物們正在睡覺(jué)、小動(dòng)物們藏起來(lái)了等等）。
2、教師出示掛圖，讓幼兒回答看誰(shuí)來(lái)了？請幼兒與小河馬打招呼并提問(wèn)幼兒小河馬怎么了？你從哪里看出它生病了？幼兒回答小河馬是從醫院里走出來(lái)的'，手里抱著(zhù)藥還帶著(zhù)大口罩。提問(wèn)幼兒現在我們明白小動(dòng)物們到哪里去了嗎？（原來(lái)小動(dòng)物們是生病了。）
3、教師讓幼兒看掛圖聽(tīng)教師講故事，根據故事內容教師提問(wèn)幼兒：森林里的小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊几忻傲�？是誰(shuí)撿到了小河馬的大口罩，它又用它做了什么？
4、教師與幼兒一起戴上動(dòng)物頭飾分角色復述故事。
5、教師向幼兒講解感冒病菌的傳播途徑。
6、教師問(wèn)幼兒你們愿意感冒嗎？然后提問(wèn)幼兒感冒給身體帶來(lái)了哪些癥狀？
7、出示掛圖讓幼兒回答，掛圖上的娃娃怎么了？（有的頭疼、有的發(fā)熱、有的打噴嚏、有的嗓子疼、有的流鼻涕）。
8、教師與幼兒一起總結怎樣預防感冒，然后播放歌曲《健康歌》，教師與幼兒一起做運動(dòng)。
結束部分：
播放歌曲《去郊游》，教師與幼兒一起當醫生到森林里去告訴小動(dòng)物們應該怎樣預防感冒，不讓小河馬的感冒再傳染給其他小動(dòng)物們。
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