兒童節教案（通用22篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的兒童節教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　兒童節教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、加深對六一的認識，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達、記錄自己喜歡的'六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、愿意參加教學(xué)，感受節日的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè )磁帶、訂書(shū)記。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

　　師：六一節就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節，你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀(guān)看照片回答

　　二、討論教學(xué)，學(xué)習記錄

　　師：馬上又要到六一節了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

　　幼兒個(gè)別回答，教師記錄

　　三、運用繪畫(huà)，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?

　　幼兒繪畫(huà)，教師指導

　　四、介紹作品，分享記錄

　　1、個(gè)別介紹

　　師：有沒(méi)有和他一樣的?請你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi)，按照選擇人數多排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

　　五、延伸教學(xué)

　　師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準備工作吧。

　　兒童節教案 2

　　活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)游戲，節目表演等形式，讓幼兒感受到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。

　　2．知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

　　游戲內容：

　　一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

　　主持人宣布“小小六一慶祝會(huì )”現在開(kāi)始。

　　二、節目表演：

　　幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

　　三、游戲：

　　1、比比誰(shuí)的運氣好

　　準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內容。

　　規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著(zhù)要完成某鄉任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應根據上面的'要求完成。

　　2、夾彈珠

　　準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)

　　規則：30秒內，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏(yíng)。

　　3、搶椅子

　　準備：椅子若干，音樂(lè )

　　規則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)椅子走，當音樂(lè )停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。

　　4、壘高

　　準備：盒子若干

　　規則：兩位幼兒在30秒內，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏(yíng)得比賽。

　　5、大風(fēng)吹

　　規則：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。

　　四、送禮物：

　　送上愛(ài)心風(fēng)車(chē)、圖書(shū)等禮物，慶祝小朋友們節日快樂(lè )。

　　兒童節教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數，知道活動(dòng)當天距離"六一"兒童節的天數。

　　活動(dòng)準備

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書(shū)第三冊第28頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.生活經(jīng)驗回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

　　讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節的來(lái)歷。

　　(1)請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對"六一"兒童節來(lái)歷的認識。

　　(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節的來(lái)歷。

　　3.認識日歷，了解距離"六一"的天數。

　　(1)請幼兒閱讀幼兒用書(shū)第三冊第28頁(yè)，讓幼兒找到某月某日所在位置，并做上記號。

　　(2)請幼兒找到當天的'日期，并在日歷上做上標記。

　　(3)請幼兒數一數，從今天到某月某日還有多少天，并讓幼兒知道每過(guò)一天，就距離"六一"兒童節近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當劃到某月某日時(shí)，就到了"六一"兒童節。

　　活動(dòng)延伸

　　創(chuàng )設不同的"六一"倒計時(shí)展板，引導幼兒關(guān)注自己的節日，計劃、安排自己的活動(dòng)。

　　兒童節教案 4

　　活動(dòng)目標：

　　知道六一兒童節日是自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。

　　嘗試自己排演節目。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖，學(xué)習單。 【幼兒園PPT課件制作】

　　大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖。

　　教師：6月1號快到了，這是什么節日��？我們一起來(lái)看看書(shū)上，六一兒童節前小朋友在做什么呢？

　　(2)、集體觀(guān)察討論。

　　二、教師：六一兒童節前，小朋友為自己節日做了許多準備，我們來(lái)仔細看一看。

　　圖一：這四位小朋友在干什么？

　　圖二：表演前要做什么？

　　圖三：大人們在干什么？

　　圖四：這幾位小朋友在干什么？

　　組織幼兒討論，我們班六一兒童節的活動(dòng)。

　　(1)、引發(fā)幼兒討論。

　　教師：我們過(guò)六一兒童節的時(shí)候要進(jìn)行哪些準備呢？

　　(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節目。

　　分組準備

　　(1)、教師介紹教師區域活動(dòng)。

　　三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節目區，繪制海報區，大家先想一想你想參加哪一個(gè)組的活動(dòng)。

　　(2)、幼兒自主選擇喜歡的區域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區域輪流進(jìn)行指導。

　　教學(xué)建議

　　(1)、活動(dòng)延伸：繼續指導幼兒準備自己的'活動(dòng)。

　　(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)習和六一兒童節相關(guān)的歌曲。

　　(3)、家園共育：介紹六一兒童節的活動(dòng)，請家長(cháng)支持和配合。

　　兒童節教案 5

　　一、教學(xué)內容：

　　邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節”。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。

　　2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。

　　3、加強家園、家長(cháng)之間的.交流、溝通。

　　三、教學(xué)準備：

　　1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。

　　2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。

　　3、教師準備教學(xué)的場(chǎng)地，各種食品，教學(xué)后的獎品以及一些使用的工具等。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織家長(cháng)和幼兒入座。

　　二、教學(xué)開(kāi)始：

　　(1)向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”——小班年級組慶六一教學(xué)的內容及過(guò)程。

　　(2)邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。

　　(3)分組教學(xué)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

　　小組內容：

　　1、水果色拉。

　　2、彩色的三名治。

　　3、美味的果汁。

　　4、包餛飩，餃子。

　　5、搓團圓。

　　6、水果拼盤(pán)。

　　7、涼拌菜。

　　8、家長(cháng)的拿手菜。

　　五、教學(xué)結束：

　　發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

　　兒童節教案 6

　　活動(dòng)目標

　　1、加深對日歷的認識，學(xué)習尋找熟悉的節日，激發(fā)節日的快樂(lè )情感。（重點(diǎn)）

　　2、結合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。（難點(diǎn)）

　　3、培養幼兒熱愛(ài)和平、熱愛(ài)生活的情感。

　　4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　5、感受節日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)準備

　　1、知識準備：課前讓幼兒復習認識日歷，了解各個(gè)節日。

　　2、教學(xué)具準備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗�(huà),引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

　　師：“六一”快到了，想想看，我們去年的“六一”是怎么過(guò)的'呀？

　　幼：去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。

　　師：你最喜歡什么樣的活動(dòng)？你當時(shí)的心情怎樣？

　�。ㄒ龑в變夯貞洠汗澣债斨写┑氖裁匆路�？和誰(shuí)在一起？天氣怎樣？通過(guò)與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節日的快樂(lè )的情感。）

　　師：小結：“六一兒童節是全世界小朋友的節日，是我們最快樂(lè )的一天�！�

　�。ǘ�）談話(huà)，幼兒回憶一年中的節日。

　　師：除了六一兒童節，你還知道一年中還有哪些節日？

　　幼：五一、國慶、元旦、春節等等。

　　師小結：小朋友知道的節日還真不少。

　�。ㄈ�）觀(guān)察年歷（教師出示年歷）

　　1、加深認識年歷

　　師：老師這里有一本年歷，我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個(gè)月？（12個(gè)月）它們分別是?(1月、2月…、)你是從哪里看出來(lái)的？（大大的數字表示月份，有的是用大寫(xiě)來(lái)表示）

　　2、找節日

　　師：我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好？每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來(lái)，我們一起來(lái)找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來(lái)看看一月份都有哪些節日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來(lái)，并用筆把它的日期圈起來(lái)。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來(lái)找找看（找到相應的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀(guān)察，剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)

　　3、說(shuō)節日

　　師：一年中有那么多的節日，請你們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么節日？為什么？（可以去找你的朋友說(shuō)一說(shuō)也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你最喜歡什么節日？為什么？（個(gè)別幼兒回答）

　　師小結：是啊，不同的節日，給我們帶來(lái)了卻是同樣的快樂(lè )。

　�。ㄋ模┱n件出示各種節日的圖片

　　師：老師這里有幾張節日的照片，我們一起來(lái)看一看，感受節日給我們帶來(lái)的快樂(lè )，好不好？（課件出示各種節日的圖片）欣賞有關(guān)該節日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒繪畫(huà)，表現自己過(guò)“六一”節心情。

　　師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過(guò)呢？把你所想的把它畫(huà)下來(lái)好嗎？

　　兒童節教案 7

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。

　　愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　簡(jiǎn)單了解節日的.來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。

　　班全班幼兒及家長(cháng)。

　　活動(dòng)反思："六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。

　　指導思想：

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　兒童節教案 8

　　我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂(lè )、我參與“冬季親子趣味運動(dòng)會(huì )，具體事項如下：

　　時(shí)間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

　　地點(diǎn)：xxx

　　主題：我健康、我快樂(lè )、我參與

　　一、開(kāi)幕式程序

　　1、運動(dòng)員入場(chǎng)。各班運動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場(chǎng)，入場(chǎng)順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂(lè )、我參與!……)

　　2、奏國歌，升國旗。

　　3、家長(cháng)代表講話(huà)。

　　4、運動(dòng)員代表講話(huà)。

　　5、園長(cháng)致辭，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。

　　6、運動(dòng)員退場(chǎng)。

　　二、比賽程序

　　地點(diǎn)：xxx

　　1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

　　2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

　　3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

　　4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

　　5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

　　6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

　　7、親子項目《快樂(lè )小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

　　8、親子項目《引路》(葡萄班)

　　9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

　　10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

　　11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

　　12、家長(cháng)合作項目《毛毛蟲(chóng)》(芒果班)

　　13、家長(cháng)合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

　　14、家長(cháng)合作項目《接力賽》(葡萄班)

　　三、比賽方法

　　1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長(cháng)報名參加，比賽中先進(jìn)行預賽，在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

　　2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動(dòng)員都有一份紀念品。

　　四、注意事項

　　1、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級紀律;提醒家長(cháng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。

　　2、參賽的幼兒和家長(cháng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽;選手要遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長(cháng))。

　　3、幼兒合作項目及家長(cháng)合作項目的人數根據各年齡班的要求自定。

　　4、保持運動(dòng)場(chǎng)地的`衛生，愛(ài)護公共設施。

　　五、人員安排

　　開(kāi)幕式主持：XXX

　　幼兒項目比賽：XXX

　　親子項目比賽：XXX

　　幼兒合作項目比賽：XXX

　　家長(cháng)合作項目比賽：XXX

　　裁判員：8位家長(cháng)(名單附后)

　　聯(lián)絡(luò )員：XXX和4位家長(cháng)(名單附后)

　　音響：XXX

　　橫幅及頒獎臺：XXX

　　照相：XXX

　　獎品的采買(mǎi)：XXX、XXX

　　道具擺放：各班老師

　　維持次序：各班保育老師和4家長(cháng)成員(名單附后)

　　安全保衛：XXX、XXX

　　飲水：XXX

　　巡視：XXX

　　發(fā)獎：XXX

　　發(fā)獎地點(diǎn)：XXX領(lǐng)獎臺

　　兒童節教案 9

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園主道

　　活動(dòng)組成員：

　　主持人——王月，裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)

　　活動(dòng)目的：

　　1.創(chuàng )造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)是一起游戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的“六一”兒童節。

　　2.讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游戲的快樂(lè )和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長(cháng)更重視對孩子的行為和能力指導。

　　3.通過(guò)體育游戲的活動(dòng)，增強幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識以及通過(guò)努力，達到目標的成功喜悅。

　　4.提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性，從而加強其各種行為規范。

　　5.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自己保護的意識。

　　6.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　拱形門(mén)12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

　　活動(dòng)形式：

　　運動(dòng)會(huì )游戲比賽

　　參加人員：

　　爸爸、媽媽和孩子

　　活動(dòng)流程：

　　1.清理廢紙球

　　玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫(huà)一條線(xiàn)、放一個(gè)木桶，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈，起跑線(xiàn)、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線(xiàn)之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內，孩子站在第二個(gè)圈內。游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口，鉆過(guò)門(mén)，把紙球撿進(jìn)桶內�；顒�(dòng)規則：紙球不能出自己的跑道，家長(cháng)把紙棍傳給下一位后要跟著(zhù)一直來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節。

　　2.過(guò)河

　　玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開(kāi))踩著(zhù)墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節。注意爸爸的雙腳不能著(zhù)地，否則，將中途退場(chǎng)。

　　3.坐花轎

　　玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著(zhù)孩子，往前走，先到者為勝。

　　活動(dòng)原則：

　　1.安全第一，比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

　　2.家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純的觀(guān)眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

　　3.公平原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂(lè )。

　　注意事項：

　　1.幼兒與家長(cháng)穿上運動(dòng)裝和運動(dòng)鞋，家長(cháng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級報道。

　　2.運動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

　　3.參加活動(dòng)的人數較多、場(chǎng)地較大，請家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中遵守規則，做文明觀(guān)眾、文明選手，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。

　　4.家長(cháng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規則，聽(tīng)從主持人和裁判的'指揮。

　　教學(xué)反思

　　六一節是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節日，幼兒園到處洋溢著(zhù)熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰勝自己、超越自己的平臺，為家長(cháng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機會(huì )。讓孩子們在快樂(lè )的節日中展現自己，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。

　　兒童節教案 10

　　活動(dòng)目標:

　　通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。

　　體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　塑膠廣場(chǎng)。

　　參加活動(dòng)范圍：

　　全班幼兒及家長(cháng)。

　　活動(dòng)反思：

　　"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。

　　指導思想：

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　2.小班六一美術(shù)教案：兒童節教案(附教學(xué)反思)

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

　　2.學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

　　3.感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

　　活動(dòng)準備：

　　有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。

　　二、交流畫(huà)法。

　　1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

　　2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。

　　3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。

　　三、幼兒創(chuàng )作。

　　重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

　　四、作品展示評價(jià)。

　　1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的.作品。自由結伴欣賞、交流。

　　2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。

　　3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應該把節日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節?怎樣才能使他們真心快樂(lè )的了解自己的節日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè )的節日?吧“六一兒童節”這次準備活動(dòng)讓孩子們去積極參加，做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節日。

　　兒童節教案 11

　　教學(xué)目標：

　　1.學(xué)習按計劃組織慶祝教學(xué)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準備。

　　2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。

　　3.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

　　教學(xué)準備：

　　幼兒在教師的指導下，已經(jīng)做好了各項準備。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.組織節日慶祝教學(xué)的形式多種多樣，教師應根據本班幼兒的`特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。

　　2.教學(xué)應重在幼兒的人人參與，準備階段教師應給予充分的指導，使幼兒真正為節日教學(xué)的主人。

　　3.部分教學(xué)形式的組織要點(diǎn)。

　　(1)聯(lián)歡表演會(huì )。

　　(2)家園可樂(lè )親子游藝會(huì )。

　　(3)時(shí)裝表演。

　　(4)假面舞會(huì )。

　　(5)親子運動(dòng)會(huì )。

　　兒童節教案 12

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時(shí)的歡樂(lè )氛圍表現出來(lái)。

　　2、合理安排畫(huà)面，體現活動(dòng)情境。

　　3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　教師范畫(huà)、蠟筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入。

　　1、引導孩子了解六一節日。

　　教師：星期三是什么節日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節）

　　教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，每年的`“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什么喜歡？六一兒童節這天你們都在干嘛呢？

　　引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導幼兒合理安排畫(huà)面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著(zhù)爸爸媽媽去了游樂(lè )園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

　　教師：現在請小朋友想一想，準備畫(huà)什么呢？（教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

　　教師小結：我們在繪畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè )的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè )事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái)。

　　三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規

　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導幼兒豐富畫(huà)面。

　　教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

　　2、教師對畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！

　　教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng )意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！

　　3、請畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。

　　4、活動(dòng)結束，整理桌面。

　　活動(dòng)反思：

　　在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng )造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

　　兒童節教案 13

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

　　2、能根據自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。

　　3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

　　4、體驗明顯的季節特征。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)第三冊第32、33頁(yè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

　　二、閱讀幼兒用書(shū)，了解"六一"兒童節一些不同的慶�；顒�(dòng)。

　　師：你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的.?

　　三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日?

　　鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望，說(shuō)說(shuō)今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

　　四、師幼一起制作計劃表。

　　1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內容。如表演什么節目，參加什么運動(dòng)項目等，根據幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

　　2、共同總結交流，完善計劃表。

　　活動(dòng)延伸：根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

　　教學(xué)反思：

　　這一活動(dòng)主題就是在學(xué)生生活中尋找素材，結合學(xué)生的喜好，創(chuàng )建使用和開(kāi)發(fā)這一活動(dòng)主題進(jìn)行的。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我提倡學(xué)生全方位的參與其中，動(dòng)用學(xué)生的眼、口、和手等多種感官參與，參與多種學(xué)科相結合，如，活動(dòng)過(guò)程中匯報討論交流結果時(shí)與語(yǔ)文學(xué)科的整合，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中與美術(shù)、科學(xué)社會(huì )、自然、等學(xué)科整合。在探討小組的活動(dòng)子題目的時(shí)候，又引導學(xué)生廣開(kāi)思路，選擇確定自己喜歡的內容作為活動(dòng)主題進(jìn)行探究，充分發(fā)揮培養學(xué)生自主合作探究的意識，使學(xué)生感受到合作探究的快樂(lè )。

　　兒童節教案 14

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。

　　3.使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，給孩子提供一段快樂(lè )的時(shí)光并留下童年的美好記憶。

　　4.讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　6.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)安排：

　　1.在歡快的'音樂(lè )中帶幼兒入場(chǎng)就位。

　　2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

　　3.幼兒講故事比賽。

　　4.親子游戲《夾球跑》。

　　游戲玩法及規則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)，面對站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

　　發(fā)放節日禮物結束。

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著(zhù)孩子們在各種活動(dòng)中得到不斷地成長(cháng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )與收獲”這種理念�；顒�(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

　　兒童節教案 15

　　一、活動(dòng)內容：

　　邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節”。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。

　　2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。

　　3、加強家園、家長(cháng)之間的`交流、溝通。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。

　　2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。

　　3、教師準備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎品以及一些使用的工具等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織家長(cháng)和幼兒入座。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始：

　�。�1）向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”——小班年級組慶六一活動(dòng)的內容及過(guò)程。

　�。�2）邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。

　�。�3）分組活動(dòng)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

　　小組內容：

　　1、水果色拉；

　　2、彩色的三名治；

　　3、美味的果汁；

　　4、包餛飩，餃子；

　　5、搓團圓；

　　6、水果拼盤(pán)；

　　7、涼拌菜；

　　8、家長(cháng)的拿手菜。

　　三、活動(dòng)結束

　　發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

　　兒童節教案 16

　　活動(dòng)目的：

　　為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(cháng)的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè )，享受快樂(lè )童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

　　讓學(xué)生了解節日的習俗。

　　在活動(dòng)中增長(cháng)幼兒對文學(xué)作品的愛(ài)好和對大自然的愛(ài)。

　　活動(dòng)主題:

　　美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂(lè )童年

　　活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節》

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)談話(huà)、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　美食節口號：“綠色美味、快樂(lè )品嘗 安全衛生 健康成長(cháng)”

　　前期準備：

　　1.邀請個(gè)別家委會(huì )成員，并力求得到班級家委會(huì )成員的幫助和支持。

　　2.與保健醫生交流，做好營(yíng)養及衛生方面的'工作。

　　3.各班準備相關(guān)美食節音樂(lè )。

　　4.各班負責人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準備好相應量的食物。

　　5.引導幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱(chēng)、味道、制作方法等。

　　材料準備：

　　1.場(chǎng)地布置：各班自己負責，進(jìn)行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”P(pán)PT。

　　2.自制“六一”美食節海報并且進(jìn)行宣傳。

　　3.盤(pán)、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人員安排：

　　總指揮：

　　制作區安全巡視、人員協(xié)調：

　　醫療：

　　攝像、照相、信息：各班家委會(huì )成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處

　　文明督導員：

　　新聞稿：

　　具體安排：

　　一、說(shuō)美食(9:00——9:20)

　　1.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國際美食。

　　2.針對本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認識。

　　二、看美食(9:20——9:30)

　　觀(guān)看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

　　三、做美食(9:30——10:30)

　　各班分別制作其中一種美食。

　　四、享美食(10:30——11:30)

　　1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

　　2.每位幼兒自帶盤(pán)子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味點(diǎn)心區

　　主辦班級：小一班、大二班

　　內容：酒釀圓子、餛飩

　　2.美味飯團區

　　主辦班級：中一班、中二班

　　內容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團

　　3.樂(lè )享拌面區

　　主辦班級：小二班

　　內容：意大利面

　　4.面包新語(yǔ)區

　　主辦班級：大一班

　　內容：三明治、各類(lèi)飲料

　　五、評美食

　　給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應獎狀。

　　教學(xué)反思

　　從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“快樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。

　　兒童節教案 17

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。

　　2、樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結伴表演。

　　活動(dòng)準備：

　　1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營(yíng)造節日氣氛。

　　2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數量與幼兒人數相同。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)?wèn)好，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節，好嗎？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

　　二、自由創(chuàng )編動(dòng)作，感受歌曲表達的情緒。

　　師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊唱邊跳，把自己高興的`心情表現出來(lái)。

　　三、結伴演唱，表現節日的快樂(lè )氣氛。

　　幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節。

　　活動(dòng)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒都能很好地學(xué)會(huì )歌曲，但是本活動(dòng)的目標：“樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )”完成的不是很好。在環(huán)節二討論完動(dòng)作后，我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過(guò)我的反思、分析，我認為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對歌曲內容還不熟悉，不能幾個(gè)人大膽表演；二是他們的心理沒(méi)有得到充分的放松。對此，我認為，首先將活動(dòng)分為兩部分，第一部分先學(xué)會(huì )唱歌，再進(jìn)行第二部分表演。其次，在表演時(shí)，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營(yíng)造寬松的、愉快的兒童節氣氛，再引導幼兒進(jìn)行歌表演。

　　兒童節教案 18

　　時(shí)間：20XX年X月X日（星期X）

　　地點(diǎn)：小X班教室

　　參加人：小X班全體幼兒

　　活動(dòng)目標：

　　1.感受節日溫馨快樂(lè )的氣氛，樂(lè )意參加"慶六一"活動(dòng)；

　　2.體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　水果、糖果、獎品、錄像、音樂(lè )等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看看說(shuō)說(shuō)

　　1．說(shuō)一說(shuō)幾月幾日是兒童節，兒童節里小朋友們都會(huì )干什么？

　　寶寶們知道今天是什么日子嗎？

　　對了，今天是兒童節，兒童節里你們都會(huì )干什么呢？

　�。ㄓ變夯ハ嘤懻�，說(shuō)說(shuō)自己在兒童節里能開(kāi)展什么活動(dòng)）

　　2．播放錄像，看一看錄像中的小朋友們是怎么過(guò)兒童節的

　　我們一起來(lái)看看其他幼兒園的小朋友們是怎么過(guò)兒童節的。

　　你們在錄像里看到了什么？（幼兒討論在錄像里看到的內容）

　　教師總結：兒童節是我們小朋友自己的節日，在節日里我們可以做很多有意義的事情，今天我們和老師、小伙伴們一起過(guò)"六一"兒童節也是一件非常高興的.事情。

　　二、唱唱跳跳

　　今天，我們兩個(gè)班級的小朋友們一起過(guò)兒童節，相信你們也有很多節目想表演給小伙伴們看，你們準備好了嗎？

　�。ㄕ垉蓚�(gè)班級交替表演節目）

　　教師總結：我們的小朋友們表演的好嗎？他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè )，讓我們拍拍小手表?yè)P他們！

　　三、大家一起玩游戲

　　1．搶椅子

　　活動(dòng)規則：請5位小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，當音樂(lè )停下，要馬上找到空位坐下，若沒(méi)有搶到椅子，則退出比賽，以此類(lèi)推，看誰(shuí)能堅持到最后。（教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品）

　　2．運西瓜

　　活動(dòng)規則：兩位幼兒面對面夾住皮球，將皮球運到對面的籃筐里，看誰(shuí)的速度最快就算獲勝。（教師給獲勝的一方頒發(fā)獎品）

　　3．貼鼻子

　　活動(dòng)規則：蒙住幼兒的眼睛，站在規定線(xiàn)后走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應的"臉上"。（教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品）

　　兒童節教案 19

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì )體驗中，體驗與同伴、老師一起過(guò)兒童節的快樂(lè )。

　　2、培養幼兒的合作、交往能力。

　　3、感受幫助他人，奉獻愛(ài)心所獲得的快樂(lè )，從而激發(fā)孩子樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任感。

　　4、愿意與同伴分享、交流，感覺(jué)節日的氣氛。

　　5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　6、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月29日——5月31日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園、城南公園、福利院

　　參加人員：

　　幼兒園全體幼兒、教職員工

　　活動(dòng)準備：

　　1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂(lè )，構思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節目。

　　2、做好各項后勤保障工作(如會(huì )場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。

　　3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。

　　4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。

　　5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和安全預案。

　　負責人安排：

　　活動(dòng)總監：

　　園內場(chǎng)地布置：

　　外出場(chǎng)地聯(lián)系：

　　座位安排：

　　服裝道具：

　　后勤保障：

　　會(huì )場(chǎng)秩序： 各班老師

　　錄 像：

　　拍 照：

　　音 響：

　　主 持：

　　安 全：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　園內活動(dòng)

　　(一)園長(cháng)致詞

　　(二)升國旗

　　(三)演出

　　1、大合唱：陽(yáng)光樂(lè )園 六一的歌 表演者：全體師生

　　園外活動(dòng)

　　(一)游城南公園

　　托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

　　具體項目：蜜蜂樂(lè )園、自控飛碟、火車(chē)、雙人樂(lè )園。

　　(各班老師根據自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè )設施，確保安全，具體安排見(jiàn)各班活動(dòng)方案。)

　　(二)走進(jìn)福利院

　　大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

　　(大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，具體安排見(jiàn)大班活動(dòng)方案。)

　　其它注意事項

　　1、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。

　　2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛生的好孩子。

　　教學(xué)反思：

　　《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的.常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。

　　兒童節教案 20

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。

　　2、引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。

　　3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節日氣氛。

　　4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5、參與節日游戲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。

　　活動(dòng)準備：

　　節日活動(dòng)照片、示范畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。

　　教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)？表演了什么節目？最喜歡什么活動(dòng)、什么節目？

　　二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動(dòng)內容，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的'慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲，現在請小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇。我們要畫(huà)出“六一”兒童節的歡樂(lè )場(chǎng)面�！傲�一”節很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)。想好了，就把它畫(huà)下來(lái)。

　　三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現，從不同角度表達節日的場(chǎng)面和氣氛。

　　四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂(lè )。

　　五、結束活動(dòng)。

　　兒童節教案 21

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。

　　2、引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。

　　3、引導幼兒膽選用色彩，渲染節日氣氛。

　　4、感受到節日的快樂(lè )。

　　5、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　節日活動(dòng)照片、示范畫(huà)

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的.人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。

　　教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)?表演了什么節目?最喜歡什么活動(dòng)、什么節目?

　　二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動(dòng)內容，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲……現在請小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇。我們要畫(huà)出“六一”兒童節的恢場(chǎng)面�！傲�一”節很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)。想好了，就把它畫(huà)下來(lái)。

　　三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導，鼓勵幼兒膽表現，從不同角度表達節日的場(chǎng)面和氣氛。

　　四、小朋友互相贈送并講解作品，分享恢。

　　五、結束活動(dòng)

　　兒童節教案 22

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月1日下午15點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班活動(dòng)室

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節。

　　2.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到自己是活動(dòng)的小主人，體驗與父母家人合作的`樂(lè )趣。增進(jìn)親子的互動(dòng)，加強親子間的關(guān)系。

　　3.通過(guò)有趣的生活自理能力比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(cháng)大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做。

　　4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自己保護的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境)。

　　2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂(lè )、禮物、點(diǎn)心等。

　　活動(dòng)內容：

　　1.音樂(lè )游戲“找朋友”、 “碰一碰”等。

　　2.親子游戲: “才藝大會(huì )串”,請家長(cháng)和小朋友一起上臺表演。

　　3.幼兒生活自理能力大展示。

　　活動(dòng)一：穿脫鞋子(集體項目)

　　活動(dòng)二：穿外套

　　活動(dòng)三：疊衣服

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