學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案（通用8篇）
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案（通用8篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案1
設計意圖：
國慶長(cháng)假末，強臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺方法。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風(fēng)采取的措施）；自制話(huà)筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳�，F在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無(wú)數房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問(wèn)：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
【設計思考】讓幼兒觀(guān)看受災視頻，直觀(guān)感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導入主題，喚起對臺風(fēng)的感知�！�
二、記者采訪(fǎng)
1、問(wèn)題一：什么是臺風(fēng)？
�。�1）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，自由回答。
�。�2）小結：臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二：臺風(fēng)有哪些危害？
�。�1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強大，會(huì )把樹(shù)吹倒，會(huì )刮斷電線(xiàn)，會(huì )摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問(wèn)題三：臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如：飛機航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了；停車(chē)場(chǎng)因為進(jìn)水無(wú)法正常運行，導致門(mén)口的車(chē)子排起了長(cháng)隊；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對路邊樹(shù)木也作了相應的加固等。
�。�4）小結：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過(guò)記者采訪(fǎng)這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構起如何抗臺的'新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法。
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續影響著(zhù)人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著(zhù)“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場(chǎng)報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著(zhù)“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線(xiàn)——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂(lè )。
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案2
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)
2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法
活動(dòng)準備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)
1、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了
2、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受。
3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法。
三、傳授繪畫(huà)方法：引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案3
一、活動(dòng)內容：
《臺風(fēng)來(lái)了我不怕》
二、活動(dòng)目標：
1、培養自我保護意識及安全意識。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3、能了解臺風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護的常識。
三、活動(dòng)準備：
1、臺風(fēng)的圖片若干張
2、臺風(fēng)視頻
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓曨l，激發(fā)幼兒興趣。
�。ǘ┏鍪九_風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
�。ㄈ芭_風(fēng)會(huì )對我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來(lái)了我們應該怎么做？
2、教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
�。ㄋ模┎シ拧胺琅_小知識”的課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船。盡量不要外出。如果在外面，千萬(wàn)不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹(shù)等附近避風(fēng)避雨）
�。ㄎ澹┡c幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
五、活動(dòng)延伸：
請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案4
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對話(huà)，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響�？紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應急，我們開(kāi)設了這堂課。
【活動(dòng)目標】
1、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準備】
1、視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看視頻（臺風(fēng)的由來(lái)）
�。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ㄋ模┮龑в變核伎寂c討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
【活動(dòng)總結】
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案5
【活動(dòng)目標】：
1、學(xué)習一些家居防火自護。自救知識
2、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、認識臺風(fēng)
1.了解“臺風(fēng)”的概念。
2.臺風(fēng)的民間傳說(shuō)。
3.了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。
4.了解臺風(fēng)的等級劃分。
5.了解臺風(fēng)的危害。
6.臺風(fēng)預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺風(fēng)所帶來(lái)的危害。
二、如何防范臺風(fēng)
1.臺風(fēng)來(lái)臨前準備什么？
�。�1）密切關(guān)注臺風(fēng)動(dòng)向，注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報道.
�。�2）臺風(fēng)來(lái)臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2.臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)要怎么做？
三、臺風(fēng)過(guò)后，我們應該注意哪些
1.不要忘記災后防疫
2.不要購買(mǎi)可疑食物
3.不要忘記清運垃圾
4.不要行走在搖搖欲墜的樹(shù)下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車(chē)等公共交通工具
5.不要亂接斷落電線(xiàn)
6.不要盲目外出旅行
四、班主任總結
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案6
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受臺風(fēng)多變的特征，了解人們應對臺風(fēng)的各種辦法。
活動(dòng)準備：
1、圖畫(huà)書(shū)《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關(guān)臺風(fēng)的報道和圖片
3、有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊聽(tīng)故事《氣象臺認錯》變討論：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘？誰(shuí)有道理？
2、聽(tīng)完故事議論：結果怎樣？究竟是誰(shuí)的錯？我們有沒(méi)有遇到過(guò)氣象臺出錯的事情？
二、觀(guān)看圖一：近期有關(guān)臺風(fēng)的新聞圖片
1、比較幾次臺風(fēng)的報道，議論：
�。�1）氣象臺是怎樣報道臺風(fēng)的？
�。�2）為什么臺風(fēng)還在離我們很遠的地方就開(kāi)始報道？
�。�3）為什么有事報道正確，有時(shí)會(huì )出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風(fēng)警報，全市停課，結果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
�。�1）那天該不該聽(tīng)課？
�。�2）想象如果臺風(fēng)來(lái)臨卻沒(méi)有停課會(huì )發(fā)生什么事？
三、觀(guān)看圖二：有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片
1、觀(guān)察近期發(fā)生的重大臺風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？
2、聽(tīng)教師介紹當地的受災情況。
3、進(jìn)一步議論臺風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀(guān)看圖三：人們應對臺風(fēng)所做的工作
1、人們接到臺風(fēng)警報時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說(shuō)說(shuō)如果遇到臺風(fēng)，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進(jìn)一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動(dòng)延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時(shí)向大家報道氣象消息。
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案7
活動(dòng)意圖：
臺風(fēng)給廣大的地區帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統。但是，臺風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴重的自然災害之一。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話(huà)題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢?
2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況?為什么預報臺風(fēng)要停課呢?
二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的現象。結合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)
(2)臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢?
(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?
小結：臺風(fēng)是多變的，現有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
附故事
《氣象臺認錯》
學(xué)生防臺風(fēng)安全知識教案8
活動(dòng)目標
1、了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害，并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備
電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，經(jīng)驗分享，引出主題
——小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的危害
——臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽(tīng)故事，感受臺風(fēng)（ppt10—15）
——你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！
——臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
——小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么？
——臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢？
小結：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據圖片提示作出判斷：
——你覺(jué)得這樣做對嗎？
小結：通過(guò)這堂課的學(xué)習，面對臺風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎？
——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
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