幼兒園中班社會(huì )公開(kāi)課教案《圖書(shū)生病了》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的`教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班社會(huì )公開(kāi)課教案《圖書(shū)生病了》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、知道損害圖書(shū)的行為是錯誤的。
2、學(xué)習愛(ài)護圖書(shū)的方法。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
4、增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
1、收集圖書(shū)角的圖書(shū)，檢查破損的情況。
2、膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等工具。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮龑в變喊l(fā)現圖書(shū)“生病了”。
1、教師通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)。
教師：圖書(shū)角上的圖書(shū)怎么都不見(jiàn)了呢？（它們生病了，都去醫院了。）
2、教師：圖書(shū)怎么會(huì )生病呢？生了什么��？
3、教師出示破損的圖書(shū)，引導幼兒觀(guān)察。
4、教師：大家說(shuō)一說(shuō)圖書(shū)為什么會(huì )生病的？
幼兒自由討論。（引導幼兒說(shuō)“因為有人不愛(ài)護圖書(shū)等”）
�。ǘ閳D書(shū)治病。
1、教師：請小朋友來(lái)做醫生，我們一起為圖書(shū)治病。
2、教師出示膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等，介紹修補圖書(shū)的方法。
3、教師和幼兒共同修補圖書(shū)。
�。ㄈ⿲W(xué)習愛(ài)護圖書(shū)的方法。
1、個(gè)別幼兒示范取書(shū)、看書(shū)，教師引導幼兒討論；他們看書(shū)的方法對不對？
2、教師演示正確的方法：取書(shū)時(shí)動(dòng)作要輕，不能硬扯，避免將書(shū)撕壞；看書(shū)時(shí)將書(shū)平放在桌上或雙腿上，一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)時(shí)動(dòng)作要輕，不要將書(shū)頁(yè)弄皺或折痕，也不要將書(shū)或書(shū)頁(yè)卷成筒狀；放書(shū)時(shí)要將書(shū)合上，輕輕插入圖書(shū)架。這樣圖書(shū)就不會(huì )生病了。
3、幼兒按照老師的要求取、放和看圖書(shū)。
活動(dòng)延伸：
語(yǔ)言區整理圖書(shū)。
教學(xué)反思
在整個(gè)過(guò)程中，大多數幼兒會(huì )和老師一起做，并認識到損害圖書(shū)的行為是錯誤的，還有少數的孩子覺(jué)得不以為然，可以讓媽媽重新買(mǎi)一本，所以，還要請家長(cháng)配合，讓家長(cháng)和幼兒一起修補家中破損的圖書(shū)等。一起幫助幼兒養成良好的閱讀常規和習慣。不僅僅是圖書(shū)，還有玩具，在日常教學(xué)中還要滲透愛(ài)護物品的常規教育！而不僅僅是一堂課！
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