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小班語(yǔ)言故事想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)教案

時(shí)間:2022-06-15 17:18:21 教案 我要投稿

小班語(yǔ)言故事想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的小班語(yǔ)言故事想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班語(yǔ)言故事想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)教案

  活動(dòng)目標:

  1.講講玩玩的過(guò)程中了解毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。

  2.養成樣樣東西都愛(ài)吃,不挑食的好習慣。

  3.學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒,逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  4.讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(cháng)。

  活動(dòng)準備:

  1.毛毛蟲(chóng)、蝴蝶。

  2.各種水果、蔬菜。

  重難點(diǎn):

  了解毛毛蟲(chóng)多吃水果,蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養成不挑食的好習慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示毛毛蟲(chóng),引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  1.出示毛毛蟲(chóng)。

  師:看看誰(shuí)來(lái)了,毛毛充想和你們一起玩游戲,你們開(kāi)不開(kāi)心呀!

  2.引出故事名稱(chēng)。

  師:毛毛蟲(chóng)長(cháng)大后會(huì )變成什么?今天胡老師就給你們講一個(gè)故事《想變蝴蝶的.毛毛蟲(chóng)》。

  二、講述毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事。

  1.師:有一只毛毛蟲(chóng),長(cháng)的又瘦又小,可是它非常想變成美麗的蝴蝶,于是它就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?"毛毛蟲(chóng)媽媽告訴它:"你要多吃點(diǎn)水果蔬菜,樣樣東西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。"毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了媽媽的話(huà),它想:那我一定要多吃點(diǎn)東西……

  2.教師提問(wèn):毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。

  3.教師小結:毛毛蟲(chóng)吃了很多的水果蔬菜,水果蔬菜里面有很多的營(yíng)養,毛毛蟲(chóng)才長(cháng)大變成了美麗的蝴蝶。

  三、請幼兒喂毛毛蟲(chóng)吃東西

  1.出示另一只毛毛蟲(chóng)。

  師:"我也想變成蝴蝶,那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜。"

  2.請個(gè)別幼兒上來(lái)喂毛毛蟲(chóng)吃東西

  3.教師小結:樣樣東西都要吃才能長(cháng)大變成美麗的蝴蝶。

  四、游戲。

  1.師:那我們也來(lái)玩一玩毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的游戲。

  2.教師示范操作的要求。第一次吃一個(gè)和媽媽一樣的水果。第二次吃一個(gè)自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個(gè)自己沒(méi)吃過(guò)的蔬菜、水果。

  3、幼兒操作。

  五、活動(dòng)結束

  和幼兒一起出活動(dòng)室。(放音樂(lè ))師:我們都變成了蝴蝶,一起去外面玩吧!

  教學(xué)反思:

  從執教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強,如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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