小組形式活動(dòng)教案（精選6篇）
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小組形式活動(dòng)教案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小組形式活動(dòng)教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，觀(guān)察孩子們的情感、想法的交流，進(jìn)而支持孩子們的社會(huì )、情感發(fā)展，并提供積極的引導。這個(gè)活動(dòng)提供了一個(gè)分享材料的機會(huì )，也提供了他們分攤責任的機會(huì )，同時(shí)要求他們能解決具體的問(wèn)題。最重要的是孩子很喜歡這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)適合不同年齡的孩子。
活動(dòng)材料:
繞成球的粗繩子
十個(gè)或更多一些孩子
活動(dòng)方法:
1． 引起興趣。問(wèn)孩子他們是否可以像蜘蛛一樣織一張網(wǎng)，這個(gè)問(wèn)題會(huì )引起孩子們的好奇。接下來(lái)就要和孩子們談?dòng)螒虻囊巹t。建議全組的人嘗試用繩子做一張網(wǎng)。
2． 大家坐下來(lái)圍成大圓圈，出示繞成球的粗繩子。
3． 向孩子解釋如何織網(wǎng)，一個(gè)孩子先拿住繩頭，將球遞給自己的一個(gè)朋友，這個(gè)朋友抓住繩子再將球遞給自己的一個(gè)朋友，……
4． 注意，孩子們一定要抓緊拿到的繩子。
5． 這個(gè)活動(dòng)一直到繩球用完。也許有的孩子還沒(méi)有拿到繩子，教師可考慮盡可能多提供繩子。直到網(wǎng)織成。
6． 讓孩子們能感覺(jué)到能織成一張網(wǎng)很有趣，而且是不用任何工具就能織成網(wǎng)。
小組形式活動(dòng)教案2
設計意圖：
通過(guò)一段時(shí)間關(guān)于“魚(yú)”的知識的學(xué)習，孩子的興趣有增無(wú)減。他們已經(jīng)了解了魚(yú)的外形基本結構，初步了解了魚(yú)鰭、魚(yú)鱗、尾巴等構造的功能�？墒撬麄兊那笾�在擴張，他們又對魚(yú)的內部結構發(fā)生了興趣，他們都想知道“魚(yú)肚子里有什么呢？”“魚(yú)寶寶是怎樣的��？”
孩子的興趣無(wú)疑是最好的老師，在他們興趣最濃的時(shí)候去學(xué)習知識，才能收到更佳的效果。
活動(dòng)目標：
1、初步了解魚(yú)簡(jiǎn)單的內臟知識，并了解它們的功能。
2、能對探索活動(dòng)發(fā)生興趣，提高動(dòng)手操作的能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒自帶黃魚(yú)、帶魚(yú)或鯧魚(yú)一條。
2、剖魚(yú)用剪刀人手一把，清水一桶，鹽一袋，電飯煲一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
師：今天我們要來(lái)做一回小廚師，來(lái)做一盆香噴噴的魚(yú)好嗎？不過(guò)做魚(yú)前我們應該先剖魚(yú)。
二、教師示范，認識魚(yú)的內部構造。
1、教師示范正確的剖魚(yú)方式，讓孩子模仿。
2、教師將剖開(kāi)的魚(yú)內臟取出，讓孩子認識魚(yú)鰓、魚(yú)鰾、魚(yú)仔。
1）觀(guān)察魚(yú)鰓的形狀，猜猜它有什么用？
2）魚(yú)鰾像什么？它有什么用處呢？
3）魚(yú)仔像什么？它里面一粒一粒的是什么你知道嗎？
幼兒討論后，教師補充小結。
三、小組活動(dòng)：幼兒操作剖魚(yú)，教師指導。
四、燒魚(yú)。
請幼兒將剖開(kāi)的魚(yú)洗凈，用鹽鹽制，再送到電飯褒里蒸熟。
五、品嘗自己的勞動(dòng)成果，體驗其中的樂(lè )趣。
小組形式活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)
2.培養幼兒對美術(shù)的興趣。
3.培養幼兒良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1.每組1份分別用多種水彩顏色著(zhù)色的洗潔凈，每人一根吸管。
2.范畫(huà)：泡泡畫(huà)1張。
3.每人1張作畫(huà)卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一.帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。
二.出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察。
�。ǔ鍪痉懂�(huà)）師：瞧！這畫(huà)上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？
三.出示工具材料，教師演示泡泡畫(huà)的過(guò)程。
1.這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫(huà)。
2.教師演示泡泡畫(huà)
(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。
(2)對著(zhù)紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。
(3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。
四.交代要求，幼兒操作，教師指導。
現在請小朋友來(lái)吹泡泡作畫(huà)，要求把畫(huà)紙上都畫(huà)滿(mǎn)泡泡。
幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫(huà)作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫(huà)紙都畫(huà)滿(mǎn)。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
五.表?yè)P幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續玩捉泡泡游戲。
小組形式活動(dòng)教案4
一、 活動(dòng)開(kāi)展的指導思想
為了貫徹我縣中小學(xué)推行體育藝術(shù)“2+1”培養模式，培養學(xué)生的個(gè)性能力、發(fā)展學(xué)生的技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)越來(lái)越顯得尤為重要。為使學(xué)生身體素質(zhì)和實(shí)際生活能力不斷得到提高，本學(xué)期體育興趣小組活動(dòng)使學(xué)生在活動(dòng)中使學(xué)生體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識面，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展。使興趣小組活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延續和補充，使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習活動(dòng)中解脫出來(lái)，使他們的個(gè)性特長(cháng)得到充分發(fā)揮出來(lái)。
二、活動(dòng)目標和任務(wù)
1、通過(guò)本學(xué)期活動(dòng)，教給學(xué)生“認識生活、豐富生活、表現生活”的能力，給學(xué)生提供有效的生活和學(xué)習空間。
2、使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到無(wú)窮的樂(lè )趣，為學(xué)生未來(lái)成長(cháng)提供一個(gè)起跑線(xiàn)。
3、通過(guò)活動(dòng)，放飛學(xué)生的理想，弘揚學(xué)生的個(gè)性。
4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進(jìn)學(xué)生身體機能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。
5、在活動(dòng)中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養學(xué)生文明行為。
6.在活動(dòng)中，進(jìn)行集體、關(guān)心伙伴、團結協(xié)作的集體主義教育，培養學(xué)生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。
三、 活動(dòng)開(kāi)展的措施
1、結合學(xué)�，F有的條件和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計劃地組織學(xué)生參加各項體育活動(dòng)，使學(xué)生從思想上認識到鍛煉身體的重要性。
2.使學(xué)生充分認識到體育鍛煉是促進(jìn)身體機能正常發(fā)育的有效途徑。
3.掌握體育鍛煉的知識和技巧，養成良好鍛煉身體的習慣。學(xué)會(huì )科學(xué)的調節，科學(xué)地鍛煉。
4.在活動(dòng)中注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，因人而異，將各項運動(dòng)落到實(shí)處。
5.通過(guò)教師示范引導，學(xué)生揣摩領(lǐng)悟，使各項動(dòng)作都做到位，真正做到既鍛煉身體，又發(fā)揮特長(cháng)的`目的。
四、體育興趣小組的參與形式
本學(xué)期在體育興趣小組的活動(dòng)中，充分體現活動(dòng)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，本著(zhù)統一性和自愿性原則，以多種形式相結合，鼓勵有體育愛(ài)好的學(xué)生積極主動(dòng)參加，以培養學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，使體育興趣活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。
五、體育興趣小組分組及指導老師
1、乒乓球興趣小組指導老師：咸奎星
2、排球興趣小組指導老師：郭慶
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、每周星期三下午第七節為乒乓球興趣小組活動(dòng)時(shí)間。
2、每周星期四下午第七節為排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間。
小組形式活動(dòng)教案5
一、指導思想：
1、活躍校內學(xué)生科技氣氛。以在全校營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍為目的，以航空模型運動(dòng)為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學(xué)生科技創(chuàng )新工作的組織機制，領(lǐng)導校內學(xué)生的科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，提高學(xué)生動(dòng)手能力，引導學(xué)生將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，為學(xué)生成長(cháng)為具有創(chuàng )新精神的人才創(chuàng )造條件。
3、通過(guò)航模運動(dòng)的展開(kāi)，在校內廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，向全校學(xué)生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。
二、具體做法：
1、作為任課教師繼續加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)理念、航模教學(xué)方法、實(shí)踐技能的學(xué)習和掌握，保證在活動(dòng)中有效指導學(xué)生操作試飛。
2、繼續加強對活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)，規范校本課程內容；并在實(shí)踐中不斷的完善教學(xué)方案。
3、請社會(huì )上的航模專(zhuān)家來(lái)與教師進(jìn)行交流，輔導學(xué)生進(jìn)行航�；顒�(dòng)，與外校教師多多進(jìn)行交流等。以保證課程開(kāi)展的豐富多彩，有章有法。
4、在教師博客上，進(jìn)行一些航�；A教育的宣傳，與同學(xué)們加強交流。
5、加強管理力度，使航�；顒�(dòng)健康有序的開(kāi)展。
6、積極的參與各級舉行的各項比賽活動(dòng)，爭取多為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
7、在航模教學(xué)活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。
8、在教學(xué)中，有意識的采用探究式教學(xué)，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學(xué)生們自己思考討論試驗。
9、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，利用多媒體以及學(xué)校購買(mǎi)的航模書(shū)籍雜志開(kāi)展自學(xué)并且了解航�；顒�(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。
三、航模教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┠撅w機組
【1】認知領(lǐng)域要求
1、了解模型的分類(lèi)
2、知道制作的程序（包括調試、驗證、競技等）
3、明白模型制作應用的廣泛領(lǐng)域
4、了解使用工具的安全性
【2】情意領(lǐng)域要求
1、珍惜良好的學(xué)習條件
2、培養對模型運動(dòng)的濃厚興趣
3、自覺(jué)維護科技制作教室的衛生清潔
【3】操作領(lǐng)域要求
1、學(xué)會(huì )砂紙的使用，砂紙板的制作，飛機的打磨
2、學(xué)會(huì )剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合
3、能組裝簡(jiǎn)單的模型并進(jìn)行簡(jiǎn)易的調試
4、能對損壞的飛機進(jìn)行維修
5、學(xué)會(huì )全部三種木制航模的制作技術(shù)，并且學(xué)會(huì )通過(guò)調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來(lái)調整飛機的飛行效果。
【４】創(chuàng )新領(lǐng)域要求
能夠自己制作木制航模飛機，并進(jìn)行初步調試試飛
�。ǘ╇妱�(dòng)飛機組
【1】認知領(lǐng)域要求
1、無(wú)線(xiàn)電遙控和線(xiàn)操縱的簡(jiǎn)單原理及操控手法
2、實(shí)物與模型間的比例
3、了解遙控電路，線(xiàn)操縱電路
【2】情意領(lǐng)域要求
1、通過(guò)對無(wú)線(xiàn)電遙控飛機和線(xiàn)操縱飛機的操控，培養學(xué)生不怕困難、持之以恒的品質(zhì)
2、通過(guò)參加各級比賽培養學(xué)生"為校爭光"的精神
3、重視培養自己在比賽中臨危不亂心理素質(zhì)
【3】操作領(lǐng)域要求
1、能較熟練地操控無(wú)線(xiàn)電遙控飛機和線(xiàn)操縱飛機
2、可以自己維修無(wú)線(xiàn)電遙控飛機和線(xiàn)操縱飛機
小組形式活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)生初步了解十字繡，培養興趣。
2、介紹十字繡的有關(guān)歷史。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。
同學(xué)們了解十字繡嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的？你認為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞�？戳诉@么美的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？
二、介紹十字繡的起源與發(fā)展
什么是十字繡，顧名思義，就是使用專(zhuān)用的繡線(xiàn)和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對照專(zhuān)用的坐標十字繡圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。
十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。公元四世紀，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開(kāi)來(lái)，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來(lái)傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線(xiàn)在動(dòng)物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來(lái)裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著(zhù)時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。無(wú)論是繡線(xiàn)、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛(ài)�，F如今再度受到矚目，為大眾所喜愛(ài)。是因為它是一項易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，如工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè )，體現個(gè)人風(fēng)格。
目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛(ài)，市場(chǎng)上各種十字繡產(chǎn)品也隨著(zhù)十字繡升溫不斷的涌現，現在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類(lèi)，國產(chǎn)十字繡，價(jià)格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高出一些。
三、欣賞不同類(lèi)型，不同種類(lèi)的十字繡作品。
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