中班教案國旗飄飄

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中班教案國旗飄飄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案國旗飄飄1

　　中班社會(huì )活動(dòng)《國旗飄飄》是一節適合愛(ài)國教育，國慶主題等方面的活動(dòng)，觀(guān)察世界各國的國旗，幫助幼兒了解并加深對中國國旗的認知，分辨中國國旗和其他國家國旗的區別，能專(zhuān)注認真的參與升旗儀式，并能大膽表達國旗升起時(shí)自己的心情、

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識國旗，初步了解國旗的特征。

　　2、在觀(guān)察比較中，分辨中國國旗和其他國家國旗的區別，能專(zhuān)注認真的參與升旗儀式，并能大膽表達國旗升起時(shí)自己的心情。

　　3、熱愛(ài)國旗，感受?chē)�旗冉冉升起時(shí)的自豪感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、一面五星紅旗，世界各國國旗。國旗貼紙、手搖國旗若干。

　　2、冬奧會(huì )短道速滑項目中國運動(dòng)員奪冠的比賽和頒獎視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設“冬奧會(huì )賽場(chǎng)”的情境，引出活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　出示冬奧會(huì )賽場(chǎng)的圖片，提問(wèn)：這是哪里？你看到了什么？為什么要懸掛世界各國的國旗。

　　小結：這是20xx年平昌冬奧會(huì )的比賽場(chǎng)，冬奧會(huì )是全世界人民都可以參加的運動(dòng)會(huì )，懸掛每一個(gè)參賽國的國旗代表的是每個(gè)參賽的國家。

　　2、觀(guān)察世界各國的國旗，幫助幼兒了解并加深對中國國旗的認知。

　�。�1）提問(wèn)：這些國旗一樣嗎？哪里不同？中國國旗是什么樣子的？

　　小結：顏色不同、圖案不同。

　�。�2）重點(diǎn)提問(wèn)：中國國旗是什么形狀的？什么顏色的？上面有什么圖案？中國國旗上的五星是一樣的嗎？幾個(gè)大星，幾個(gè)小星？一共幾顆星？

　　小結：中國的國旗是紅色的，上面有五顆金色的五星，因此也叫五星紅旗，五星紅旗代表我們的國家。

　　3、播放“觀(guān)看短道速滑500米項目”視頻，引導幼兒體驗使用國旗為中國運動(dòng)員加油的自豪感。

　�。�1）教師：賽場(chǎng)工作人員準備了一些國旗，有國旗貼紙和手搖旗，想為運動(dòng)員加油，你們知道該怎么用嗎？

　　介紹操作方法：國旗貼紙一一將國旗貼紙沿折痕輕輕撕開(kāi)，根據喜好粘貼在自己的臉上或衣服上。

　　手搖國旗—將旗桿穿過(guò)國旗，注意國旗的方向。

　�。�2）幼兒自主選擇材料，教師觀(guān)察指導幼兒正確的粘貼和制作手搖國旗。

　　提問(wèn)：帶上中國國旗后，你的心情是怎樣的？

　�。�3）幼兒觀(guān)看冬奧會(huì )短道速滑500米項目中國運動(dòng)員奪冠的比賽視提問(wèn)：看到中國運動(dòng)員奪冠，你的心情是怎樣的？

　　4、參與“頒獎儀式”，正視國旗行注目禮。

　　引問(wèn)：升旗時(shí)人們要注意什么？

　　小結：升國旗時(shí)要立正站好，脫帽行注目禮。

　　教學(xué)反思：

　　《國旗飄飄》是中班的社會(huì )活動(dòng)，主要目標設定為認識五星紅旗，知道它是我們國家的象征；能尊敬熱愛(ài)國旗。用集體活動(dòng)的形式讓孩子們來(lái)認識并熟悉我們國家的國旗是非常有必要的愛(ài)國情感教育。特別是中班孩子，他們對事物的認識理解和小班時(shí)期而言已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，他們不再單純地對國旗的外觀(guān)進(jìn)行認識，而是在情感方面有了更深的理解。因此，本次活動(dòng)不僅讓孩子認識國旗的外形特點(diǎn)，還嘗試讓他們從多方位、多角度來(lái)感受?chē)�旗代表�?zhù)中國、代表著(zhù)中國人，從而激發(fā)孩子對國旗的尊敬、對祖國的熱愛(ài)。

　　第一：童趣講解，生動(dòng)認知。讓孩子從各國的國旗中找出中國的五星紅旗，認識國旗的外形，知道國旗是紅色的，在左上角上有四顆小星星圍繞著(zhù)一顆大星星，大星像媽媽?zhuān)�小星像孩子一樣緊緊圍繞在媽媽的身邊，具體形象地解釋了國旗的含義，貼近幼兒生活。

　　第二，倡導行動(dòng)，力求整合。行動(dòng)是幼兒重要的學(xué)習方式，本活動(dòng)改變傳統愛(ài)國主義教育端坐傾聽(tīng)的模式，根據孩子的學(xué)習方式和特點(diǎn)，給幼兒提供了做冬奧會(huì )小觀(guān)眾為中國運動(dòng)員加油的情境，引導幼兒做適宜的`事，積極主動(dòng)學(xué)習。在行動(dòng)學(xué)習中還突出整合觀(guān)，如讓幼兒感知國旗上有五顆星時(shí)，引導幼兒借助已有的數學(xué)知識，4添上1是5，體現了活動(dòng)的整合性。

　　本活動(dòng)幫助幼兒認識了國旗，體驗了身為中國人的驕傲和自豪。幼兒興趣濃厚，參與度高，在活動(dòng)中獲得了良好的體驗。

中班教案國旗飄飄2

　　設計意圖：

　　當前最流行的"釣魚(yú)島"這個(gè)關(guān)鍵詞，都與我們的祖國密切相關(guān)。而我們中班的幼兒剛從小班升上來(lái)，每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正，站神氣，但并不理解為何需要這樣做，針對這樣的情況，我結合即將到來(lái)的國慶節，決定開(kāi)展一次《國旗飄飄》的愛(ài)國教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是、認識五星紅旗，知道它是我國國旗為突破重點(diǎn)，我采用圖片展示，啟發(fā)性提問(wèn)等方式幫助幼兒突破重點(diǎn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國旗的象征意義，我通過(guò)課件展示，從兩方面幫助幼兒理解國旗的象征意義，一是國旗代表中國的人，二是國旗代表中國的地方，潛移默化的引導幼兒理解國旗的象征意義，最后通過(guò)"釣魚(yú)島插上中國國旗"這樣的環(huán)節，充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，使活動(dòng)達到高潮。本次活動(dòng)，我遵循生態(tài)課堂"寬松、和諧、低碳、高質(zhì)"的理念設計活動(dòng)環(huán)節，讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習得經(jīng)驗，萌發(fā)愛(ài)國情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識五星紅旗，知道它是我國國旗。

　　2、理解國旗的象征意義。

　　3、感受升國旗時(shí)的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒見(jiàn)過(guò)國旗，觀(guān)看過(guò)幼兒園的升旗儀式。

　　物質(zhì)準備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門(mén)升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯^(guān)察不同國旗。

　　1、觀(guān)察不同國旗。

　　教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？

　�。ǘ�）認識五星紅旗，知道它是我國國旗。

　　1、認識五星紅旗。

　　教師：在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗？（因為它是我們中國的國旗）你們喜歡嗎？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）國旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）它們是怎么排列的呢？是排成一條直線(xiàn)的嗎？（4顆小星彎彎的圍著(zhù)大星）五顆五角星排列在國旗的哪個(gè)角上呢？（用動(dòng)作表示左上方）

　　2、知道五星紅旗是我國國旗。

　　師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星（紅旗）,五星紅旗是哪個(gè)國家的？我們中國的國旗名字叫什么？

　�。ㄈ�）理解國旗的象征意義。

　　1、討論在哪里見(jiàn)過(guò)國旗。

　　師：小朋友，你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗？（幼兒園里每星期一都會(huì )舉行升旗儀式、車(chē)子、船、打仗、廠(chǎng)里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因為他們非常熱愛(ài)我們的國家。）

　　2、看PPT各個(gè)地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。

　　教師：看，國慶節到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢！

　　教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說(shuō)明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以?huà)炱鹞逍羌t旗。

　　3、看PPT運動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標志，知道國旗代表中國人。

　　教師：除了小朋友說(shuō)到的地方，還有哪些地方有國旗呢？我們看，（運動(dòng)員）你找到五星紅旗了嗎？在什么地方？為什么有五星紅旗呢？因為這些運動(dòng)員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎么樣？為什么？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。）教師：（楊利偉）它是誰(shuí)��？它是那個(gè)國家的人��？（中國人）你怎么知道的？

　　教師：我們小朋友是那個(gè)國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了，看，這是什么？你還看到了什么，這是我們中國人的。

　　教師：這么多地方都有五星紅旗說(shuō)明這些都是我們中國的！中國棒不棒！中國真棒！

　　4、看PPT釣魚(yú)島等圖片，進(jìn)一步了解國旗代表中國，要捍衛中國的領(lǐng)土。

　　教師：小朋友，你們看，這里是哪里？（這里是釣魚(yú)島，是在大大的海洋里的一個(gè)小島）教師：你們知道釣魚(yú)島是哪個(gè)國家的嗎？（對啦，是我們中國的。）但是，現在有一個(gè)國家日本想把這個(gè)島搶過(guò)去，你們同意嗎？那我們應該在釣魚(yú)島上插上我們的五星紅旗？看，五星紅旗插上去了，現在釣魚(yú)島是中國的啦，我們一起大聲說(shuō)："釣魚(yú)島是中國的！"

　�。ㄋ模└惺苌龂�旗時(shí)的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　1、觀(guān)看升旗儀式，感受莊嚴氣氛教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì )舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來(lái)看一段錄像，看看是誰(shuí)在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀(guān)眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著(zhù)國旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的）師幼小結：觀(guān)看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話(huà)，眼睛看著(zhù)國旗。

　　2、全體起立進(jìn)行升旗儀式。

　　教師:我們現在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話(huà)，眼睛看著(zhù)國旗�，F在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

　�。ㄎ澹┲谱鲊�旗，慶祝節日。

　　1、幼兒制作國旗。

　　師：馬上要國慶節了，我們一起來(lái)制作國旗慶祝祖國媽媽的生日吧�？�，后面的小籃子里也有五星紅旗，先想一想五顆星在國旗的哪里？我們一起去制作吧。

　　2、幼兒手舉國旗歌唱慶祝。

　　教師：讓我們一起去把做好的五星紅旗布置在教室里，為祖國媽媽?xiě)c祝生日吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　1、環(huán)境創(chuàng )設：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造國慶節歡慶氣氛。

　　2、家園共育：請家長(cháng)和幼兒一起收集有關(guān)我國國旗的小故事。

　　3、領(lǐng)域滲透：學(xué)習《娃哈哈》等歌頌祖國的歌曲。

中班教案國旗飄飄3

　　設計思路：

　　國慶節已經(jīng)過(guò)了，很多小朋友們都已經(jīng)了解了國慶節的意義，對于我們來(lái)說(shuō)，國慶節是祖國的生日，但是對于幼兒來(lái)說(shuō)，國慶節可能僅僅只是一個(gè)假期，我們要培養幼兒的愛(ài)國精神，可以從具有象征意義的國旗開(kāi)始教育孩子，讓孩子知道尊重國旗，愛(ài)我中華。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛(ài)祖國，尊敬國旗的情感。

　　2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

　　3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

　　活動(dòng)準備：

　　1、國旗及各國國旗的圖片。

　　2、有關(guān)升旗的錄像。

　　3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

　　3、觀(guān)察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

　　國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　　討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

　　幼兒相互交流話(huà)題一：

　　在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

　　話(huà)題二：

　　你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有，奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)

　　4、觀(guān)看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話(huà)，向國旗行注目禮。

　　5、模擬升旗儀式。

　　6、手工活動(dòng)：做國旗。

　　幼兒園中班國旗教案，國旗是一個(gè)國家的象征，中國的五星紅旗是我們所有中國人眼中最美麗的景色，我們可以通過(guò)紅旗來(lái)激發(fā)幼兒的愛(ài)國精神，讓幼兒懂得什么是愛(ài)國。 2

中班教案國旗飄飄4

　　活動(dòng)目標

　　1.初步了解國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗。

　　2.產(chǎn)生熱愛(ài)國旗的情感。

　　3.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　4.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備

　　1.國旗圖片或實(shí)物。

　　2.有關(guān)升旗的錄像。

　　3.紅色長(cháng)方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.示國旗的圖片，引導幼兒了解、認識中國國旗。

　　討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

　　說(shuō)一說(shuō)外形特征、形狀、顏色等。

　　國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　　2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。

　　3.幼兒制作國旗。

　　4.展示作品，分享制作經(jīng)驗。

　　5.觀(guān)看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話(huà)，向國旗行注目禮。

中班教案國旗飄飄5

　　活動(dòng)目標

　　1.初步了解國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗。

　　2.產(chǎn)生熱愛(ài)國旗的情感。

　　3.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準備

　　1.國旗圖片或實(shí)物。

　　2.有關(guān)升旗的錄像。

　　3.紅色長(cháng)方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.示國旗的圖片，引導幼兒了解、認識中國國旗。

　�。�1）引導幼兒觀(guān)察國旗的外觀(guān)特征，正確說(shuō)出中國國旗的名稱(chēng)——五星紅旗。

　　說(shuō)一說(shuō)外形特征、形狀、顏色等。

　　國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　�。�2）向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。

　　2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。

　�。�1）欣賞制成作品，激發(fā)幼兒制作國旗的愿望。

　�。�2）請幼兒觀(guān)察制作材料，師幼共同討論材料的操作方法：將黃色五角星沿折痕輕輕撕開(kāi)，按照國旗上的位置粘貼在紅色的長(cháng)方形紙上。

　　3.幼兒制作國旗。

　　提醒幼兒在粘貼五星時(shí)應注意其大小和位置的不同。

　　4.展示作品，請幼兒欣賞自己或他人的作品，分享制作經(jīng)驗。

　　5.觀(guān)看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話(huà)，向國旗行注目禮。

　　活動(dòng)延伸

　　區域活動(dòng)時(shí)可讓幼兒在美工區練習多種方式制作五角星，如沿線(xiàn)剪、折紙剪等。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)幼兒先認識國旗，然后制作國旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來(lái)的國旗，引導幼兒運用觀(guān)察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀(guān)察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對著(zhù)大星)，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。

【中班教案國旗飄飄】相關(guān)文章：

中班教案：國旗飄飄08-23

中班國旗飄飄美術(shù)教案03-16

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19

秋葉飄飄中班教案07-19