大班數學(xué)學(xué)習6—9的相鄰數教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的大班數學(xué)學(xué)習6—9的相鄰數教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班數學(xué)學(xué)習6—9的相鄰數教案1
活動(dòng)目標：
學(xué)習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個(gè)數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。
初步理解數與數之間的數差關(guān)系。
學(xué)習向大家介紹某一組游戲名稱(chēng)及規則。
活動(dòng)準備：
教具：“找朋友”游戲實(shí)物卡片3張。
活動(dòng)過(guò)程：
集體活動(dòng)。
復習2—5的相鄰數。
游戲：“看數拍手�！薄拔页龅囊粋�(gè)數是幾，說(shuō)預備——拍。一、三、五組的小朋友先拍比它少1的數，再說(shuō)我拍幾比幾少1。二、四、六組的小朋友后拍比它多1的數，再說(shuō)我拍幾比幾多1�！被顒�(dòng)可請幼兒交換進(jìn)行。
小組活動(dòng)。
第一組：找朋友。
“請你數數中間是幾?在它前后的'空格中印出比它少1和多1的兩個(gè)朋友卡片，再在下面引上數字，說(shuō)說(shuō)幾比幾少1，幾比幾多1�！�
第二組：依樣涂色。
“誰(shuí)會(huì )向大家介紹這一組的活動(dòng)?”
第三組：看標記印數字。
活動(dòng)評價(jià)。
在黑板上展示幼兒在活動(dòng)中完成的材料。請幼兒講述它們之間的數量關(guān)系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。
“現在我來(lái)報數，你們來(lái)答比它少1和多1的數�！�
活動(dòng)反思：
通過(guò)上節課的學(xué)習，學(xué)習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個(gè)數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。孩子對這節課掌握的較好。操作時(shí)準確率較高。
大班數學(xué)學(xué)習6—9的相鄰數教案2
活動(dòng)目標：
學(xué)習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個(gè)數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。
初步理解數與數之間的數差關(guān)系。
學(xué)習向大家介紹某一組游戲名稱(chēng)及規則。
活動(dòng)準備：
教具：“找朋友”游戲實(shí)物卡片3張。
活動(dòng)過(guò)程：
集體活動(dòng)。
復習2—5的相鄰數。
游戲：“看數拍手�！薄拔页龅囊粋�(gè)數是幾，說(shuō)預備——拍。一、三、五組的小朋友先拍比它少1的數，再說(shuō)我拍幾比幾少1。二、四、六組的小朋友后拍比它多1的數，再說(shuō)我拍幾比幾多1�！被顒�(dòng)可請幼兒交換進(jìn)行。
小組活動(dòng)。
第一組：找朋友。
“請你數數中間是幾?在它前后的空格中印出比它少1和多1的兩個(gè)朋友卡片，再在下面引上數字，說(shuō)說(shuō)幾比幾少1，幾比幾多1�！�
第二組：依樣涂色。
“誰(shuí)會(huì )向大家介紹這一組的活動(dòng)?”
第三組：看標記印數字。
活動(dòng)評價(jià)。
在黑板上展示幼兒在活動(dòng)中完成的材料。請幼兒講述它們之間的數量關(guān)系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。
“現在我來(lái)報數，你們來(lái)答比它少1和多1的數�！�
活動(dòng)反思：
通過(guò)上節課的學(xué)習，學(xué)習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個(gè)數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。孩子對這節課掌握的較好。操作時(shí)準確率較高。
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