大班數學(xué)學(xué)習6至9的相鄰數教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的大班數學(xué)學(xué)習6至9的相鄰數教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在操作中找出6—9的相鄰數。
2、學(xué)習與同伴友好交往、合作游戲的方法。
3、培養幼兒的動(dòng)手操作能力、遷移能力和逆向思維。
4、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)準備：
1—10數字一套；錄音帶、錄音機；幼兒學(xué)具：1—10的紙牌。
活動(dòng)預設：
1、游戲《拍手問(wèn)答》復習5以?xún)鹊南噜彅�。教師邊拍手邊�?wèn)，幼兒邊拍手邊回答。如教師問(wèn)：小朋友，我問(wèn)你，3的'朋友是幾和幾？幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。（可請個(gè)別或集體回答）2、游戲《認鄰居》：請若干幼兒自選樓房居住，并認識自己的鄰居。學(xué)習6的相鄰數。知道其與前后數的關(guān)系。
3、游戲：紙牌樂(lè )，兩個(gè)幼兒為一組。游戲開(kāi)始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜"剪刀石頭布"，贏(yíng)幼兒先取一張紙牌，輸的幼兒找出它的相鄰數。游戲再次進(jìn)行，教師巡回指導。
4、小結，檢查幼兒的學(xué)習情況�！睹幻�，說(shuō)一說(shuō)》教師隨意抽取一個(gè)數字，比比誰(shuí)能快速說(shuō)出它的相鄰數。
5、游戲《我的朋友在哪里》。幼兒胸前佩戴數字卡1—10，圍成圓圈。
�。�1）請個(gè)別幼兒輪流游戲：我是7，誰(shuí)是我的好朋友，請快快站出來(lái)。
�。�2）音樂(lè )游戲《我的朋友在哪里》，幼兒聽(tīng)音樂(lè )找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。
6、小結，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)上節課的學(xué)習，學(xué)習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個(gè)數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。孩子對這節課掌握的較好。操作時(shí)準確率較高。
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