托班父親節主題教案（精選15篇）
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的托班父親節主題教案，希望對大家有所幫助。
托班父親節主題教案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)準備
音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻；
父愛(ài)是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒；
父愛(ài)是一盞燈，給我們光明和無(wú)限溫暖；
父愛(ài)是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；
父愛(ài)是減法，減去自己，呵護我們；
父愛(ài)是乘法，距離越遠，牽掛越長(cháng)；
父愛(ài)是除法，除了兒女，還是兒女。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
2、《擊鼓傳花》：家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
托班父親節主題教案 篇2
一、活動(dòng)主題：
《“爸”氣十足大膽炫“父”》。
二、活動(dòng)意圖：
父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機。
三、活動(dòng)目標：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、通過(guò)父親節活動(dòng)，增進(jìn)父子間的親情。
四、活動(dòng)準備：
1、爸爸工作時(shí)候的照片
2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、這是一個(gè)體驗爸爸工作的好時(shí)機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過(guò)照片來(lái)了解父親的職業(yè)。
爸爸穿著(zhù)什么樣的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作為人們帶來(lái)了什么幫助？
3、通過(guò)了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？
在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。
托班父親節主題教案 篇3
一、時(shí)間：
xx年x月x日。
二、地點(diǎn)：
園內。
三、主題釋義：
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來(lái)。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開(kāi)始，將"父親節"正式定為國民的節日。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
2、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等；
3、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )六活動(dòng)過(guò)程；
4、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
5、幼兒分享父親的快樂(lè )（請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。
6、幼兒唱"父親節"的歌曲；
7、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
托班父親節主題教案 篇4
一、設計意圖
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
二、時(shí)間地點(diǎn)
x月x日園內
三、活動(dòng)目標
�。保ㄟ^(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。
�。玻兄攸c(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作。
�。常栏赣H節的由來(lái)：１９１０年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從１９３４年開(kāi)始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從１９５０年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。
四、活動(dòng)準備
�。保埨蠋熛劝l(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
�。玻⒆觽兣c爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
五、活動(dòng)過(guò)程
�。保處熛蛴變航榻B父親節的來(lái)歷。
�。玻變悍窒砀赣H的快樂(lè )（請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
�。常變撼案赣H節”的歌曲；
�。矗變簽楦赣H自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
�。担丶液笙虬职仲浰托《Y物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
托班父親節主題教案 篇5
一、活動(dòng)主題
父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)
�。�、父愛(ài)像山一樣沉重，父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
�。�、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
�。�、父親節來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂(lè )。
三、活動(dòng)目的
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動(dòng)形式
�。�、用過(guò)校本《孝心、誠信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節的由來(lái)，宣傳父親節。
�。�、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng )和諧。
�。�、“父親節日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對父親說(shuō)的心理話(huà)。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
�。�、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
�。�、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì )孝道。
托班父親節主題教案 篇6
設計思路：
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)主旨：
感恩教育。
活動(dòng)前期準備：
(1)通過(guò)海報的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。
(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動(dòng)。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話(huà)筒，pop文具系列獎品。
活動(dòng)過(guò)程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節活動(dòng)流程和規則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對老師的提問(wèn)和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)
活動(dòng)方式：
爸爸擂臺賽老師會(huì )提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評選"我是好爸爸"。
親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
(19:30-20:10)
活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
托班父親節主題教案 篇7
【活動(dòng)目標】
1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么
2、能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛(ài)。(重點(diǎn)目標)
3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標)
活動(dòng)準備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢?
二、父親節我送爸爸什么禮物?
三、畫(huà)畫(huà)前的引導
1、父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
2、要求：
(1)合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小;
(2)保持畫(huà)紙的干凈;
(3)色彩鮮艷。
四、幼兒作畫(huà)，
教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。
托班父親節主題教案 篇8
活動(dòng)目標：
�。�1）激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。
�。�2）盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。
�。�3）體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
�。�4）讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備：
�。�1）父親節的由來(lái)。
�。�2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
�、俑赣H觀(guān)看幼兒入園；
�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；
�、廴w人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；
�、萦變撼案赣H節”的歌曲；
�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。
活動(dòng)延伸：
將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
托班父親節主題教案 篇9
活動(dòng)目標：
1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達的內容。
2.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3.感受爸爸的愛(ài)，大膽表達對爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：采訪(fǎng)自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話(huà)。
2.物質(zhì)準備：PPT《我爸爸》、音樂(lè )《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的好爸爸
1.說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好（通過(guò)交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛(ài)好等各不相同）
2.猜一猜
師：請你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀(guān)看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì )是怎樣的爸爸?引導幼兒進(jìn)一步猜測故事的內容。
2.聽(tīng)一聽(tīng)
教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽(tīng)。
3.講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引導幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)察。
師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?（幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導幼兒回憶當你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的)
三、爸爸愛(ài)我
1.教師播放爸爸的一句話(huà)，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對自己的愛(ài)。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛(ài)爸爸
1.我最想對爸爸說(shuō)的一句話(huà)
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對爸爸說(shuō)的話(huà)?(引導幼兒用完整的語(yǔ)言表達自己想對爸爸說(shuō)得一句話(huà)，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級的微信群中）
2.我最想為爸爸做的一件事。（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法）
托班父親節主題教案 篇10
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)承載著(zhù)夏的氣息、包涵著(zhù)春的韻味的魅力六月，我們迎來(lái)了2020年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長(cháng)，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對于我們來(lái)說(shuō)是這個(gè)世上最偉大的人。因此，在父親節到來(lái)之際，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問(wèn)候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過(guò)制作父親節祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動(dòng)將大家對父親的祝福，在父親節一并送上。我們的重點(diǎn)放在制作父親節祝福墻上，向過(guò)路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫(xiě)上對父親最想說(shuō)的一句話(huà)，將大家對父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛(ài)與祝福。
三、活動(dòng)目的
父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，在這樣一個(gè)節日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛(ài)與祝福，我們借助父親節這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的'感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛(ài)真切的表達出來(lái)，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親。
四、主辦單位
高一班。
五、活動(dòng)時(shí)間
月號中午。
六、活動(dòng)準備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板。
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場(chǎng)前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。
2、“千人簽字送祝�！褐谱鞲赣H節祝福墻，由我們向過(guò)路的同學(xué)們做關(guān)于父親節感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說(shuō)的一句話(huà)，將大家對父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學(xué)們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛(ài)自己的父親，感恩父親。
托班父親節主題教案 篇11
一、活動(dòng)設計
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在平等的對話(huà)中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
活動(dòng)準備：
搜集親情體驗的資料
視頻，音樂(lè )準備
準備紙筆
活動(dòng)步驟：
�、僦鞒秩顺鲆恍┯嘘P(guān)父母話(huà)題的搶答題，請同學(xué)們回答。
�、谟^(guān)看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。
做一個(gè)艱難的選擇，寫(xiě)出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì )珍惜擁有。
學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說(shuō)說(shuō)自己對父親的感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
為父親制作愛(ài)心卡。希望心靈的震撼能夠落實(shí)到行動(dòng)上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來(lái)見(jiàn)證孩子們的內心的顫動(dòng)。
主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì )感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達到一種主題的升華。
請領(lǐng)導講話(huà)。
二、活動(dòng)實(shí)錄
�。ㄉ险n之前，播放《酒干倘賣(mài)無(wú)》）
女：父愛(ài)如山
男：xx似海
女：如果說(shuō)這個(gè)世界上還有永遠，那么這個(gè)永遠一定是父母對子女的呵護。
男：如果這世界上真的有無(wú)限，那么一定是子女對父母的感激。
女：父親節到來(lái)之際，爸爸，我們有話(huà)對你說(shuō)，
齊：父愛(ài)如山，真情告白，主題班會(huì )正式開(kāi)始!
男：下面我們進(jìn)行第一項議程：?jiǎn)?wèn)題搶答（第一位舉手答對的同學(xué)將會(huì )獲得一份手語(yǔ)卡）女：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認真聽(tīng)題。
�。�1）母親節在什么時(shí)候? 5月的第二個(gè)星期日
男：請聽(tīng)題：
父親節在什么時(shí)候? 6月的第三個(gè)星期日
女：請聽(tīng)題
感恩節原自哪個(gè)國家?源于xx
男：請聽(tīng)題：
你父母的生日是什么時(shí)候? (略)
女：請聽(tīng)題：
我國重陽(yáng)節在什么時(shí)候?陰歷9月初9男：今天是父親節，我們以一曲《父親》送給我們敬愛(ài)的父親，請大家一起欣賞：(播放視頻)
女：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì )有怎樣的表現呢?下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。
男：請我們每一個(gè)同學(xué)都做好準備。請聽(tīng)題：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫(xiě)下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。
女：(在旁發(fā)言)請同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護關(guān)心?假如你
劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會(huì )在你未來(lái)的生活中消失!
(注意，語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì )到失去的痛苦)
男：請同學(xué)們再劃去一項，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)們或家長(cháng)們談?wù)劇?/p>
(請兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?
生：這是一件非常痛苦的選擇，其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。
女：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼男：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼女：他們在生活上關(guān)
托班父親節主題教案 篇12
一、活動(dòng)內容：
通過(guò)教師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無(wú)私的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬┲懒碌牡谌齻�(gè)星期天是父親節，懂得向爸爸祝賀節日快樂(lè )。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大。
�。ㄈ┳寣W(xué)生懂得回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心。
三、準備活動(dòng)：
學(xué)生：請父親填寫(xiě)家長(cháng)信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。
教師：準備歌曲、場(chǎng)景設計、渲染環(huán)境、奠定情感基調。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬└惺芨笎�(ài)，引出課題
1、聽(tīng)歌曲，談感受
師：首先，老師想和同學(xué)們一起來(lái)欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個(gè)好爸爸》（配有歌詞字幕）。
師：說(shuō)一說(shuō)歌中唱的爸爸是什么樣的？
生1：會(huì )做飯會(huì )洗衣服，這個(gè)爸爸真能干。
生2：爸爸生氣時(shí)會(huì )打孩子的屁股，很?chē)绤枴?/p>
生3：爸爸有時(shí)很厲害，有時(shí)又很和藹。
……
師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我們就來(lái)感恩父愛(ài)（出示課題：感恩父愛(ài)）。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)歌曲引導學(xué)生暢談自己的爸爸。）
2、暢談父親，感受父愛(ài)。
師：課前同學(xué)們準備了和爸爸的合影，下面就請同學(xué)們在小組內講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。
學(xué)生間相互交流。
托班父親節主題教案 篇13
一、活動(dòng)目標
叛逆性較強，自主意識也很強，不愿與父母溝通，而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說(shuō)教兒女，重復多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產(chǎn)生了代溝。于是，我設計了這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)課，意在想幫助學(xué)生認識長(cháng)輩在什么情況下嘮叨，然后弄清楚嘮叨的內容對自己有沒(méi)有益處，最后探討如何對待長(cháng)輩的嘮叨。
二、活動(dòng)準備
全班同學(xué)預先學(xué)會(huì )唱筷子兄弟《父親》這首歌，且播放歌曲MV視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、了解父母在什么情況下嘮叨？
2、明白父母的嘮叨是關(guān)心、愛(ài)護孩子的一種殊特表達方式�！罢f(shuō)說(shuō)父母的嘮叨”父親節主題班會(huì )策劃書(shū)。
3、探討應對父母嘮叨的好辦法。
4、情景模擬再現，由同學(xué)表演父母嘮叨和自己的表現。
5、學(xué)生看后的表現，是否做得對？
6、播放家長(cháng)的電話(huà)錄音，有父母表達對自己兒女的期望！產(chǎn)生共鳴！
7、真情告白：用筆動(dòng)情地寫(xiě)下想對父母說(shuō)的話(huà)，寄給父母或者發(fā)送短信,打電話(huà)都可以~
四、請班主任作總結性發(fā)言。
結束語(yǔ)：父母是愛(ài)我們的！他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多！父母的所有表現都是基于對我們的愛(ài)！所以我們應該用更好的表現和學(xué)習成績(jì)加上我們的愛(ài)去回報他們！
五、宣布主題班會(huì )順利結束。
托班父親節主題教案 篇14
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。
活動(dòng)時(shí)間：
6月15日下午4點(diǎn)30分。
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
反思：
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
托班父親節主題教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。
2、活動(dòng)中鼓勵幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達爸爸的本領(lǐng)。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
對爸爸進(jìn)行調查，填寫(xiě)調查表。
物質(zhì)準備：
爸爸調查表(姓名、屬相、愛(ài)好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、爸爸調查表：
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪(fǎng)，你們知道了爸爸的哪些事情?
(幼兒自由講述)
2、出示幼兒共同收集的調查表。
(鼓勵幼兒用較完整的語(yǔ)句表達)
3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)�！�
二、爸爸的本領(lǐng)：
1、“今天我們班級請來(lái)了幾位爸爸，他們是來(lái)干什么的呢?待會(huì )你們就會(huì )知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)
3、請爸爸做自我介紹
4、觀(guān)看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。
5、“寶寶們觀(guān)看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺(jué)得爸爸怎么樣?
小結：我們如果要像爸爸一樣本領(lǐng)大，就要從現在開(kāi)始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來(lái)才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽(tīng)一聽(tīng)”
2、欣賞散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))
3、“想一想爸爸的手，還會(huì )有那些本領(lǐng)呢?”
(引導幼兒回家和爸爸交流)
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當爸爸的男人們體會(huì )到了自己的自尊!
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