托班《小汽車(chē)》主題教案評價(jià)
活動(dòng)目標：
初步學(xué)唱歌曲，愿意跟著(zhù)音樂(lè )的節奏做相應的動(dòng)作。
準備：
用硬紙盒做的玩具汽車(chē)一輛(可套在司機身上);磁帶;錄音機;
過(guò)程：
1、出示汽車(chē)，引起幼兒興趣。
教師：“這是什么?小汽車(chē)在說(shuō)什么?”
2、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞。帶領(lǐng)幼兒有節奏的學(xué)念歌詞，一拍拍一下手。
3、欣賞歌曲，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)歌曲，可邊唱邊拍節奏。
4、歌表演。
教師將玩具汽車(chē)套在身上當司機，幼兒當乘客，邊開(kāi)車(chē)邊唱歌。
活動(dòng)延伸：到室外繼續游戲。
評析：這首《小汽車(chē)》歌曲，節奏歡快，易學(xué)易懂。幼兒有興趣學(xué)習，能主動(dòng)跟教師拍節奏、唱歌�？偟�.來(lái)說(shuō)，幼兒表現不錯。如：戚海睿，吳小藝等小朋友。
活動(dòng)二：體育游戲《小司機》
活動(dòng)目標：
學(xué)習聽(tīng)信號四散跑。
準備：
紅燈、綠燈標記一套;體操圈若干;
過(guò)程：
教師手持紅燈、綠燈標記當交警，幼兒雙手握體操圈作方向盤(pán)當司機。交警說(shuō)“紅燈”并出示紅燈標志，小司機停車(chē)，反之，繼續開(kāi)車(chē)。如此反復。
活動(dòng)延伸：
當幼兒對游戲規則熟悉后，可請個(gè)別幼兒當交警指揮交通，增加幼兒對游戲的興趣。
評析：
幼兒大多數能遵守游戲規則�；顒�(dòng)中，幼兒十分活躍，認真當小司機，就連平時(shí)不愛(ài)參加游戲的幼兒，也加入進(jìn)來(lái)，完成了教學(xué)目標。個(gè)別小的幼兒課后還要多輔導。
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