《長(cháng)臂人》大班游戲教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《長(cháng)臂人》大班游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《長(cháng)臂人》大班游戲教案1
目標：
1、根據規則進(jìn)行游戲，培養躲閃的反應能力
2、培養規則意識，注意安全
準備：長(cháng)袖套
過(guò)程：
一、導入
師：看看老師帶來(lái)了什么?猜猜它有什么用。
套在手上：把它套在手上，就像手臂一樣。擁有這雙手臂的人，叫做“長(cháng)臂人”。
二、游戲
師：山洞里住著(zhù)一個(gè)長(cháng)臂人，一到天黑，長(cháng)臂人就會(huì )出來(lái)找食物，他長(cháng)長(cháng)的手臂可以把你弄暈，然后帶你回他的監獄去。只有一個(gè)辦法能躲開(kāi)長(cháng)臂人的抓捕，長(cháng)臂人最討厭吃水果，只要你變成了一種水果，他就會(huì )離你遠遠的。
1、邀請小朋友演示玩法。
2、集體進(jìn)行游戲“長(cháng)臂人”。
三、總結評價(jià)
評價(jià)幼兒游戲
師：天快要亮了，長(cháng)臂人要回山洞了。我們也回去吧。
《長(cháng)臂人》大班游戲教案2
活動(dòng)目標：
1、根據規則進(jìn)行游戲，利用身體的各個(gè)部位去玩游戲。
2、培養一定的規則意識，注意安全。
活動(dòng)準備：
長(cháng)袖一條、寬敞場(chǎng)地、四色呼啦圈、旗子四枚。
活動(dòng)過(guò)程：
一、有趣的長(cháng)臂人——激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
1、熱身運動(dòng)。
2、你們看看鄭老師今天帶來(lái)了什么?猜猜這是做什么用的?
(出示長(cháng)袖，幼兒猜測長(cháng)袖的用途。)
3、教師演示，扮演長(cháng)臂人和幼兒互動(dòng)。
小結：把長(cháng)袖的袖子套在兩只手臂上，看上去手就像變成長(cháng)臂，所以我的名字就叫做“長(cháng)臂人”。
二、游戲“長(cháng)臂人”——引導幼兒按照規則進(jìn)行游戲
今天我們就要做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫做”長(cháng)臂人“，你們準備好了嗎?
1、教師介紹玩法及規則
玩法：首先要把長(cháng)袖套在手臂上成為“長(cháng)臂人”，長(cháng)臂人擁有四種不同顏色的旗子，當長(cháng)臂人舉起一種或兩種或多種旗子時(shí)，你們就要快速的站到相應的旗子顏色對應的圈里，只有五秒鐘，在規定的時(shí)間內沒(méi)有完成即為失敗，就要到“監獄”里休息片刻。留到最后的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長(cháng)臂人。(在監獄里的小朋友要安靜等待下一輪游戲)
2、教師與幼兒共同演示玩法。
3、集體進(jìn)行“長(cháng)臂人”游戲。
反思：
本節課在講解規則上，我導入過(guò)快，應該把要當長(cháng)臂人的規則說(shuō)的更清楚一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒(méi)有在相應的呼拉圈上。在環(huán)境布置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進(jìn)，增加難度�？梢詣�(chuàng )設兩個(gè)人設，一個(gè)當長(cháng)臂人去抓小朋友，一個(gè)人控制旗子去幫助小朋友們躲避長(cháng)臂人，這樣可能更有趣味性，安全性。
《長(cháng)臂人》大班游戲教案3
游戲目標：
1.鍛煉幼兒四散跑及閃躲能力。
2.增強自我保護意識。
3.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
游戲準備：
用布或紙做的夸張的.長(cháng)袖子、戶(hù)外場(chǎng)地游戲玩法：
老師或選定的幼兒戴上長(cháng)袖子，帶著(zhù)一組幼兒邊走邊念兒歌："長(cháng)臂人，來(lái)抓我，我跑累了歇一歇"。念完兒歌，老師猛轉過(guò)身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動(dòng)了蹲下，老師就不抓了，如果全部幼兒都蹲下或抓住一個(gè)，則游戲重新開(kāi)始。
游戲規則：
1.幼兒在指定的區域內活動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察，保護自己及其他人的安全。
2.被長(cháng)臂人抓住后游戲結束，被抓幼兒轉換角色成為長(cháng)臂人，新一輪游戲開(kāi)始。
活動(dòng)反思：
本節課在講解規則上，我導入過(guò)快，應該把要當長(cháng)臂人的規則說(shuō)的更清楚一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒(méi)有在相應的呼拉圈上。在環(huán)境布置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進(jìn)，增加難度�？梢詣�(chuàng )設兩個(gè)人設，一個(gè)當長(cháng)臂人去抓小朋友，一個(gè)人控制旗子去幫助小朋友們躲避長(cháng)臂人，這樣可能更有趣味性，安全性。
《長(cháng)臂人》大班游戲教案4
活動(dòng)目標：
1、根據規則進(jìn)行游戲，培養躲閃的反應能力
2、學(xué)習朋友之間互相幫助
3、培養規則意識，注意安全
活動(dòng)準備：
各種顏色的呼啦圈、各色小旗子、方向盤(pán)、長(cháng)袖手臂套、各種音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、熱身運動(dòng)
2、師：小朋友們：張老師今天帶你們去長(cháng)臂山旅游。你們想去嗎?好的。那現在請我們的司機把好方向盤(pán)小朋友們坐好了，我們出發(fā)咯。
(放開(kāi)火車(chē)音樂(lè )進(jìn)入操場(chǎng)地。)
二、但是，張老師要告訴小朋友們長(cháng)臂山上有一個(gè)長(cháng)臂人，天黑之后他會(huì )出來(lái)抓人的哦。他會(huì )把人抓過(guò)去關(guān)在監獄。然后再把他吃掉。
三、第一次游戲：張老師就是長(cháng)臂人，聽(tīng)到雷聲就會(huì )出來(lái)抓人的。你們要趕緊逃哦。
四、第二次游戲：小朋友很快就被長(cháng)臂人抓到張老師發(fā)現山上有一些彩色的山洞，洞外面有長(cháng)臂人最怕的光。如果小朋友快要被長(cháng)臂人吃掉的時(shí)候就要趕緊逃到山洞里蹲下去。不過(guò)，這個(gè)山洞有一個(gè)缺點(diǎn)：就是它的光只有3秒鐘的時(shí)間。(教師出示彩旗)所以，到時(shí)候張老師會(huì )用彩色的旗子提醒小朋友躲在哪個(gè)顏色的山洞才是最安全。如果張老師舉起紅色的旗子小朋友就要趕緊躲到紅色的山洞里。如果舉起黃色的旗子小朋友就要躲到黃色的山洞里。要是有人被長(cháng)臂人抓到監獄你們要趕緊想辦法拍一下她的手就可以把他救出來(lái)哦。
2、介紹場(chǎng)地
3、放打雷音樂(lè )……天黑了。長(cháng)臂人要出來(lái)了。請配班老師當長(cháng)臂人(教師示范玩游戲)
三、幼兒開(kāi)始第一次游戲
四、集合請幼兒說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生了什么事。你是怎么做的?
五、二次游戲。
六、總結：今天的游戲好玩嗎?下次張老師再帶小朋友們來(lái)玩好嗎?現在，天亮了。長(cháng)臂人要回去了。我們也要坐火車(chē)回家咯……(排四隊開(kāi)火車(chē)回家)……
《長(cháng)臂人》大班游戲教案5
游戲目標：
1.鍛煉幼兒四散跑及閃躲能力。
2.增強自我保護意識。
3.學(xué)習游戲的玩法及規則
4.遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
游戲準備：
用布或紙做的夸張的長(cháng)袖子、戶(hù)外場(chǎng)地游戲玩法：
老師或選定的幼兒戴上長(cháng)袖子，帶著(zhù)一組幼兒邊走邊念兒歌："長(cháng)臂人，來(lái)抓我，我跑累了歇一歇"。念完兒歌，老師猛轉過(guò)身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動(dòng)了蹲下，老師就不抓了，如果全部幼兒都蹲下或抓住一個(gè)，則游戲重新開(kāi)始。
游戲規則：
1.幼兒在指定的區域內活動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察，保護自己及其他人的安全。
2.被長(cháng)臂人抓住后游戲結束，被抓幼兒轉換角色成為長(cháng)臂人，新一輪游戲開(kāi)始。
教學(xué)反思
1、 在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規律。
2、 在這節課里，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。
3、 在這節課里，孩子們的興趣很高，體現出了大家的團結協(xié)作精神。
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