中班音樂(lè )我家有幾口人教案2篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班音樂(lè )我家有幾口人教案，歡迎大家分享。
中班音樂(lè )我家有幾口人教案1
教學(xué)意圖：
現在的幼兒都是家里的公主、王子，很多幼兒不知道自己家里有幾口人、爸爸媽媽叫什么、他們長(cháng)的什么樣子、在什么地方工作等等，為此開(kāi)展了此次活動(dòng)《我家有幾口人》，讓幼兒對自己家及家人有一個(gè)全面的認識，知道自己在爸爸媽媽的身邊是幸福的、開(kāi)心的，培養幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
教學(xué)目標：
1、熟悉歌曲的旋律和歌詞，學(xué)習演唱歌曲表達一家人在一起的幸福感。
2、向大家介紹自己的家人，感受爸爸媽媽對自己的愛(ài)。
3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
教學(xué)準備：
1、每人一張全家福照片，背面寫(xiě)上爸爸媽媽對幼兒祝愿。
2、《我家有幾口人》音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師拿自己的全家福照片進(jìn)行講述。
“你知道這是誰(shuí)家的照片嗎?你怎么知道的?”教師邊指著(zhù)照片邊介紹家人：“這是我爸爸，這是我媽媽?zhuān)@是我自己，我家有三口人�！�
2、幼兒手拿照片介紹自己的'家人。
(1)分別請4-5名幼兒向大家介紹照片上的家人，教師隨時(shí)注意引導幼兒用完整的語(yǔ)言講述。
(2)鼓勵幼兒向旁邊的同伴介紹自己的家人。
3、學(xué)唱歌曲《我家有幾口》
(1)教師范唱，讓幼兒熟悉歌曲的旋律和歌詞。
(2)引導幼兒學(xué)習說(shuō)唱結合的演唱形式。
“這首歌和我們唱的其它歌曲有什么不一樣?”
在學(xué)唱最后一句時(shí)要配合肢體動(dòng)作，并掌握說(shuō)的節奏。
4、教師給幼兒讀一讀爸爸媽媽對他們的祝愿，引導幼兒體會(huì )父母對自己的愛(ài)。
教學(xué)反思：
今天的活動(dòng)，孩子們表現的都非常積極和配合，都能按照我的預設思路順利的進(jìn)行，在講出家人外形特征時(shí)，觀(guān)察的非常仔細，講的也很清楚、完整。通過(guò)活動(dòng)發(fā)現每一個(gè)孩子對家人的概念都是不同的，他們有自己的思維方式，因此，要時(shí)刻關(guān)注孩子的表現，及時(shí)進(jìn)行相應的調整，給孩子提供、創(chuàng )設發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。這次活動(dòng)非常貼近生活，小朋友都有一個(gè)幸福的家，有很多人在愛(ài)著(zhù)他們。
中班音樂(lè )我家有幾口人教案2
活動(dòng)目標：
1、欣賞歌曲，熟悉歌曲的曲調和歌詞大意。
2、結合自己的一家，嘗試用演唱的方式來(lái)表達自己的家庭成員。
活動(dòng)準備：幼兒已了解并能介紹自己的家庭成員。
活動(dòng)過(guò)程：
一、節奏練習：
1、說(shuō)一說(shuō)，自己的家里有些誰(shuí)呢？
教師：你的 家有 幾個(gè) 人？
幼兒：有爸爸 有媽媽 還有我這個(gè) 小寶寶（或介紹爺爺奶奶）
2、數一數，他的家有幾個(gè)人？（請其他幼兒根據他的回答來(lái)數數、猜猜他家有幾個(gè)人。）
二、欣賞：
1、教師清唱歌曲：聽(tīng)一聽(tīng)，老師的家里有幾個(gè)人，都有誰(shuí)？
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2、說(shuō)說(shuō)歌里還唱了什么。
三、熟悉歌曲：
1、再次傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞。
2、請幼兒嘗試演唱歌曲。（主要唱三口之家）
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