《飛快行動(dòng)》教案(5篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《飛快行動(dòng)》教案，歡迎閱讀與收藏。
《飛快行動(dòng)》教案1
活動(dòng)目標：
1、練習快走、跑、跳、爬等技能。
2、提高快速反應能力和動(dòng)作靈敏性。
活動(dòng)準備：
1、鐵絲網(wǎng)：長(cháng)繩一根，兩端分別系在椅背上，高度視幼兒蹲爬高度為宜。
2、活動(dòng)前用竹棒和塑料紙制作若干擔架。
3、粉筆用于場(chǎng)地小河及起點(diǎn)線(xiàn)的劃定。
4、獨木橋：用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。
5、森林：黑色大輪胎。
6、傷病員：小紙團。
活動(dòng)過(guò)程：
一、救護熱身：
a、“小朋友們，你們有沒(méi)有看到過(guò)電視里那些救護員穿著(zhù)白大褂抬著(zhù)擔架救人呀？他們的速度很快很快，是不是看起來(lái)特別的酷，特別讓人羨慕呢，在很多小朋友心中，醫生就像一個(gè)大英雄一樣是不是？”（開(kāi)場(chǎng)話(huà)語(yǔ)）
b、“今天呢，我們也來(lái)當一回救護員，看看小朋友是不是也可以像他們一樣動(dòng)作又快又好呢！”（引出活動(dòng)內容）
c、“首先我們來(lái)做一下救護操，跟著(zhù)老師一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：抬抬，抬得穩；跑跑，跑得快；爬爬，往上爬；跳跳，跳得高�！保ㄗ霾侪h(huán)節）
d、“我們再來(lái)一遍，把兒歌念得更響亮，動(dòng)作做得更好看！”
二、救護演習：
“作為一名救護員，在救傷員的時(shí)候要遇到很多障礙，你們看，前方我們要爬鐵絲網(wǎng)，過(guò)小河，走獨木橋，過(guò)森林，需要我們有閃電一般的速度，所以我們先來(lái)練習一下吧�！保ɡ蠋熛妊菔疽槐槿缓笳埿∨笥丫毩�，幼兒排隊一個(gè)一個(gè)依次越過(guò)障礙，然后從邊上繞回隊伍。教師對不正確的姿勢進(jìn)行糾正，重點(diǎn)是過(guò)鐵絲網(wǎng)的鉆爬動(dòng)作）
三、救護行動(dòng)正式開(kāi)始：
“現在森林里發(fā)生火災了，許多小動(dòng)物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去營(yíng)救他們吧�！庇螒蚍椒ㄅc規則：幼兒兩人一組合作，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，雙手扶住擔架，經(jīng)過(guò)重重阻礙，將受傷的小動(dòng)物（每次兩個(gè)小紙團）抬上擔架，然后原路返回送往“醫院”。要求動(dòng)作迅速。（“醫院”即事先在起點(diǎn)附近劃定的一個(gè)小區域，用來(lái)放小朋友運來(lái)的紙團）
四、救護總結：
游戲進(jìn)行兩次。第一次結束后教師進(jìn)行初步總結，提出活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及如何去避免。第二次結束后老師還要請小朋友們來(lái)談一談自己的體會(huì )和想法。
活動(dòng)建議與反思：
1、通過(guò)《飛快行動(dòng)》這一健康活動(dòng)，讓幼兒感受到了快速行動(dòng)的必要。
2、平時(shí)要多提醒幼兒做事迅速，抓緊時(shí)間，講究效率。
《飛快行動(dòng)》教案2
活動(dòng)目標
1、練習快走、跑、跳、爬等技能。
2、提高快速反應能力和動(dòng)作靈敏性。
活動(dòng)準備
1、鐵絲：長(cháng)繩一根，兩端分別系在椅背上，高度視幼兒蹲爬高度為宜。
2、活動(dòng)前用竹棒和塑料紙制作若干擔架。
3、粉筆用于場(chǎng)地小河及起點(diǎn)線(xiàn)的劃定。
4、獨木橋：用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。
5、森林：黑色大輪胎。
6、傷病員：小紙團。
活動(dòng)過(guò)程
一、救護熱身：
“小朋友們，你們有沒(méi)有看到過(guò)電視里那些救護員穿著(zhù)白大褂抬著(zhù)擔架救人呀？他們的速度很快很快，是不是看起來(lái)特別的酷，特別讓人羨慕呢，在很多小朋友心中，醫生就像一個(gè)大英雄一樣是不是？”（開(kāi)場(chǎng)話(huà)語(yǔ)）
“今天呢，我們也來(lái)當一回救護員，看看小朋友是不是也可以像他們一樣動(dòng)作又快又好呢！”（引出活動(dòng)內容）
“首先我們來(lái)做一下救護操，跟著(zhù)老師一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：抬抬，抬得穩；跑跑，跑得快；爬爬，往上爬；跳跳，跳得高�！保ㄗ霾侪h(huán)節）
“我們再來(lái)一遍，把兒歌念得更響亮，動(dòng)作做得更好看！”
二、救護演習：
“作為一名救護員，在救傷員的時(shí)候要遇到很多障礙，你們看，前方我們要爬鐵絲，過(guò)小河，走獨木橋，過(guò)森林，需要我們有閃電一般的速度，所以我們先來(lái)練習一下吧�！�
�。ɡ蠋熛妊菔疽槐槿缓笳埿∨笥丫毩�，幼兒排隊一個(gè)一個(gè)依次越過(guò)障礙，然后從邊上繞回隊伍。教師對不正確的姿勢進(jìn)行糾正，重點(diǎn)是過(guò)鐵絲的鉆爬動(dòng)作）
三、救護行動(dòng)正式開(kāi)始：
“現在森林里發(fā)生火災了，許多小動(dòng)物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去營(yíng)救他們吧�！�
游戲方法與規則：幼兒兩人一組合作，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，雙手扶住擔架，經(jīng)過(guò)重重阻礙，將受傷的小動(dòng)物（每次兩個(gè)小紙團）抬上擔架，然后原路返回送往“醫院”。要求動(dòng)作迅速。（“醫院”即事先在起點(diǎn)附近劃定的一個(gè)小區域，用來(lái)放小朋友運來(lái)的紙團）
四、救護：
游戲進(jìn)行兩次。第一次結束后教師進(jìn)行初步，提出活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及如何去避免。第二次結束后老師還要請小朋友們來(lái)談一談自己的體會(huì )和想法。
活動(dòng)建議與反思
1、通過(guò)《飛快行動(dòng)》這一健康活動(dòng)，讓幼兒感受到了快速行動(dòng)的必要。
2、平時(shí)要多提醒幼兒做事迅速，抓緊時(shí)間，講究效率。
《飛快行動(dòng)》教案3
活動(dòng)目標：
1.練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2.體驗兩兩結伴配合行動(dòng)的默契。
活動(dòng)準備：
1、鐵圈4個(gè),輪胎8個(gè),塑料制鉆圈4個(gè)(平衡木一個(gè)).
2、活動(dòng)前制作好5個(gè)擔架。
3、毛絨娃娃若干。
4、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)，激發(fā)興趣
小朋友們，汶川大地震、云南大地震，日本大地震，震區的人們在遭受著(zhù)災難。我們馬上組織一支救護隊，隨時(shí)聽(tīng)候調遣，趕赴前線(xiàn)救援，好不好。
現在，我是總指揮，你們就是戰士，我們必須訓練出一支勇敢的，不畏艱險的隊伍，去災區救援，你們能做到嗎?(能)
好，現在聽(tīng)從總指揮的命令，——當小隊長(cháng)，負責領(lǐng)隊，立正，稍息，立正，出操!老師喊可口令，領(lǐng)幼兒做準備運動(dòng)。(跑一圈——原地跑——做護操)
幼兒跟著(zhù)老師學(xué)救護操。幼兒邊聽(tīng)老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。(抬抬：手臂向前向后，來(lái)回平舉。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前后擺動(dòng)。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起)
(二)訓練活動(dòng)，理解練習內容
導入語(yǔ)：立正，稍息，立正。
地震災區一片廢墟，一堆堆的瓦礫，一扇扇的斷墻，一條條塌陷的路，會(huì )給我們的救援帶來(lái)很大困難。我們不但要學(xué)好快走、快跑，還要學(xué)好跨和鉆的本領(lǐng)。救援任務(wù)迫在眉睫，我們加緊訓練吧。
1.講解練習。要鉆過(guò)山洞，跨過(guò)障礙物，走獨木橋，動(dòng)作要快還要穩。
2.請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，老師注意引導幼兒。(請xxx戰士來(lái)示范一遍)
3.幼兒自由練習鉆山洞，跨過(guò)障礙物，走獨木橋等，教師重點(diǎn)指導幼兒練習走獨木橋，跨過(guò)障礙物.
(三)組織幼兒進(jìn)行綜合動(dòng)作訓練。
全體集合，立正，稍息，立正。剛才戰士們都練習了走、跑、跨、鉆的本領(lǐng)，現在我們把這組本領(lǐng)連起來(lái)練習。(老師口頭指揮鉆——跨——走)，隊長(cháng)領(lǐng)好頭。 (空手練習二遍。)
(四)幼兒協(xié)作型訓練。
1.出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。
2.兩個(gè)幼兒自由組合抬擔架練習，要求又快又穩。救援行動(dòng)可不是自己做自己的，得團結協(xié)作，互相配合才行。準備好了嗎?(準備好了嗎，好，現在，進(jìn)行救助傷員訓練，戰士們兩人一組，出發(fā)——(幼兒訓練)就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進(jìn)行，記住了嗎。
(五)練習結束，實(shí)行救援行動(dòng)。(放音樂(lè )——發(fā)出地震警報、背景音樂(lè ))全體集合，立正，稍息，立正。戰士們，警報已響起，地震已爆發(fā)，馬上救援，出發(fā)——(幼兒兩人一組合作。)
1.游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過(guò)山洞、跨過(guò)障礙物、走過(guò)獨木橋，將受傷的傷員抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。
2.進(jìn)行游戲，要求幼兒動(dòng)作迅速，但也要注意安全。
(六)結束部分
今天，你們表現都很出色，勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù)，大家現在也很累了，讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，(邊說(shuō)邊做)放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老師領(lǐng)小朋友一起做)天不早了，我們回兵營(yíng)吧。(下課)
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)設計新穎有趣，幼兒樂(lè )于接受。
2、幼兒參與積極性很高。
3、幼兒活動(dòng)強度太大，精力有些透支。
《飛快行動(dòng)》教案4
�、迥繕耍�
1、在整理學(xué)習用品的飛快行動(dòng)中，練習快走、跑、跳、爬等技能。
2、能與小組的成員合作開(kāi)展游戲，體驗快速、有序的重要性。
�、鏈蕚洌�
1、書(shū)包、書(shū)、文具、鉛筆、橡皮等學(xué)習用品若干。
2、爬的墊子、跳躍的障礙物等每組一份。
�、缃虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：能靈活的快跑、跳、爬，明確游戲規則，依次進(jìn)行整理。
2、教學(xué)難點(diǎn)：結合游戲活動(dòng)，知道有序整理的重要性，同時(shí)感受到與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè )。
�、柽^(guò)程：
1、結合語(yǔ)言活動(dòng)模擬上學(xué)的情景，開(kāi)展熱身活動(dòng)。
——起床穿衣、走路上學(xué)、趕時(shí)間跑等
2、激發(fā)幼兒游戲愿望，了解穿越途徑。
——莎莎來(lái)到學(xué)校，發(fā)現忘記了一件非常重要的事情，是什么呢？（忘記帶書(shū)包）
——趕回家拿書(shū)包需要穿越一些障礙物，我們一起看看有哪些障礙物，可以怎么通過(guò)。
——幼兒講述，并個(gè)別模擬穿越，強調動(dòng)作要求。
3、尋找書(shū)包，教師帶領(lǐng)幼兒依次通過(guò)。
4、介紹游戲——飛快行動(dòng)。
——書(shū)包已經(jīng)找到了，書(shū)包里會(huì )有些什么呢？我們一起來(lái)看一看。
——小學(xué)生的書(shū)包里，應該放些什么東西？（書(shū)本、鉛筆、橡皮等學(xué)習用品）我們一起來(lái)幫莎莎找一找她的學(xué)習用品在哪里。
——介紹游戲規則：分組進(jìn)行，每次只能找一樣學(xué)習用品，在這些學(xué)習用品中，應該按什么順序來(lái)尋找？（書(shū)包—鉛筆盒—橡皮—尺子—鉛筆—書(shū)）為什么要先找書(shū)包、鉛筆盒？
5、幼兒游戲，教師巡回指導。
6、總結：穿衣吃飯生活上要有良好的'生活習慣，學(xué)習上也要養成良好的習慣，好習慣很重要。
7、延伸活動(dòng)：高高興興上學(xué)去
《飛快行動(dòng)》教案5
設計意圖
為提高幼兒身體素質(zhì)，培養健康的心理品質(zhì)，開(kāi)展了健康活動(dòng)《飛快行動(dòng)》。大班幼兒身心發(fā)展比較穩定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期，幼兒教育網(wǎng)對各項動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，所以在活動(dòng)設計時(shí)加入了一系列的動(dòng)作技能，使得活動(dòng)具有了一定的挑戰性。
一、活動(dòng)目標：
1．練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2．體驗兩兩結伴配合行動(dòng)的默契。
二、活動(dòng)準備：
1．長(cháng)繩一根，兩端分別系在小椅子背上，距地面60厘米左右。
2.大竹梯兩頭放在墊子上做獨木橋。扁擔做小河。
3.蛇皮袋若干、動(dòng)物毛絨玩具若干。幼兒教育網(wǎng)
4.場(chǎng)地布置。
三、 活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)，激發(fā)興趣
1. 今天我們一起來(lái)玩游戲，小朋友來(lái)做小小救護員，我做你們的總指揮，你們要聽(tīng)從總指揮的命令。
2．跟著(zhù)老師學(xué)救護操。幼兒邊聽(tīng)老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，來(lái)回平舉。
跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前后擺動(dòng)。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起
�。ǘ┭萘暬顒�(dòng)，理解演習內容
導入語(yǔ)：你們剛才都做了救護操，會(huì )做了嗎？那邊有很多小動(dòng)物需要救護員去救，你們有信心嗎？（演習活動(dòng)）
1. 講解練習。救護員在救護傷員時(shí)會(huì )遇到障礙，要鉆過(guò)山洞，跨小河，走獨木橋，救護員還要動(dòng)作快，有沒(méi)有信心，先練習。
2．請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，師注意引導幼兒。
2. 幼兒自由練習鉆山洞，跨過(guò)小河，走獨木橋等，教師重點(diǎn)指導幼兒練習走獨木橋
3. 出示蛇皮袋，如果要去救傷員，幼兒教育網(wǎng)應該怎樣使用蛇皮袋。（把蛇皮袋當做擔架），那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。
4. 兩個(gè)幼兒自由組合合作抬擔架練習，要求又快又穩。
�。ㄈ┚毩暯Y束，救護傷員
師：小朋友剛才都練習得很好，讓我們一起來(lái)救出森林的小動(dòng)物。
1. 講解森林里發(fā)生火災了，許多小動(dòng)物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去救他們吧。
2．游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，鉆過(guò)山洞、跨過(guò)小河、走過(guò)獨木橋，將受傷的小動(dòng)物抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。本文來(lái)自?xún)和Y訊站
3. 進(jìn)行游戲，要求幼兒動(dòng)作迅速，但也要注意安全。
4. 今天，你們都很出色，勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù)，現在也累了，讓我們回去休息一下吧。
�。ㄋ模┯變簠f(xié)作型訓練
1. 出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。
2. 兩個(gè)幼兒自由組合抬擔架練習，要求又快又穩。
救援行動(dòng)可不是自己做自己的，得團結協(xié)作，互相配合才行。準備好了嗎？（準備好了嗎，好，現在，進(jìn)行救助傷員訓練，戰士們兩人一組，出發(fā)——（幼兒訓練）
就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進(jìn)行，記住了嗎。
�。ㄎ澹┚毩暯Y束
實(shí)行救援行動(dòng)。（放音樂(lè )——發(fā)出地震警報、背景音樂(lè )）全體集合，立正，稍息，立正。戰士們，警報已響起，地震已爆發(fā)，馬上救援，出發(fā)——（幼兒兩人一組合作。）
1．游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過(guò)山洞、跨過(guò)障礙物、走過(guò)獨木橋，將受傷的傷員抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。
2. 進(jìn)行游戲，要求幼兒動(dòng)作迅速，但也要注意安全。本文來(lái)自?xún)和Y訊站
四、結束部分
今天，你們表現都很出色，勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù)，大家現在也很累了，讓我們放松放松吧。
我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（邊說(shuō)邊做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老師領(lǐng)小朋友一起做）
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)設計新穎有趣，幼兒樂(lè )于接受。
2、幼兒參與積極性很高。幼兒教育網(wǎng)
3、幼兒活動(dòng)強度太大，精力有些透支。
在活動(dòng)中，孩子們作為待命的救護員，即將奔赴戰場(chǎng)去搶救傷員，孩子玩的很認真，也很投入。本次活動(dòng)《飛快行動(dòng)》也是一次救護“傷員”的演習活動(dòng)。在平時(shí)生活中，幼兒很少考慮速度，經(jīng)常會(huì )拖拖拉拉，搶救傷員的情景會(huì )使幼兒感受到快速行動(dòng)的必要。幼兒擔任救護員的角色，在沖過(guò)阻礙后將傷員送去醫院接受救治�；顒�(dòng)中孩子們快走、跑、跨、鉆等技能得到了鍛煉，提高了快速反應能力和動(dòng)作的靈敏性，還讓幼兒體驗兩兩結伴配合行動(dòng)的默契，感受團結協(xié)作的重要性。
游戲是幼兒最樂(lè )于參加的活動(dòng)，在游戲中融入安全教育，能讓孩子們感受不到任何壓力，達到潛移默化的效果�；顒�(dòng)中孩子們一副認真的神情，真一個(gè)個(gè)小醫生，謹慎而耐心地為傷員急救包扎。孩子們“飛快”地沖破重重阻礙，將傷員送往醫院。這樣的游戲活動(dòng)不但增加了趣味性，幼兒教育網(wǎng)同時(shí)也讓孩子們認識到危險所帶來(lái)的嚴重后果，增強了幼兒對安全的深刻理解。既克服了幼兒面對災難時(shí)的恐懼心理，又讓孩子們掌握了許多救護的知識，并從中獲得了力所能及的避害、逃生、救護的方法和保護自己的經(jīng)驗。幼兒教育網(wǎng)
【《飛快行動(dòng)》教案(5篇)】相關(guān)文章：
形容時(shí)間飛快的成語(yǔ)11-24
形容時(shí)間飛快的成語(yǔ)3篇01-27
厲行節約光盤(pán)行動(dòng)班會(huì )課教案04-01
厲行節約光盤(pán)行動(dòng)班會(huì )主題活動(dòng)教案03-31
中班勤儉節約光盤(pán)行動(dòng)教案（通用5篇）03-31
行動(dòng)效率圖片05-30
專(zhuān)項行動(dòng)會(huì )議簡(jiǎn)報08-31
雷霆行動(dòng)_600字01-26