部編版三年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《語(yǔ)文園地八》
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的部編版三年級上小學(xué)語(yǔ)文教案：《語(yǔ)文園地八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)要求：
1、通過(guò)交流平臺，學(xué)習默讀的方法。
2、識字加油站認識并積累和“目”有關(guān)的字，積累識字方法。
3、通過(guò)詞句段的運用，體會(huì )詞語(yǔ)的運用方法；會(huì )給詞語(yǔ)分類(lèi)積累生活經(jīng)驗。
4、積累有關(guān)友善的名句。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)交流平臺，學(xué)習默讀的方法。
2、通過(guò)詞句段的運用，體會(huì )詞語(yǔ)的運用方法；會(huì )給詞語(yǔ)分類(lèi)并積累生活經(jīng)驗。
課前準備：
PPT課件。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、交流平臺。
1、全班交流默讀的方法。
2、你還有什么好的方法介紹給大家？
3、你打算今后怎么做？
二、識字加油站。
1、回顧以前的識字方法。
熟字加偏旁、去偏旁、換偏旁等。
2、(課件出示字詞)你有什么發(fā)現？
3、說(shuō)讀詞語(yǔ)，說(shuō)發(fā)現。
4、從字形字音上，你有什么要提醒大家的？互相交流一下。
三、詞句段運用。
(一)(出示第一組句子)
1、讀句子，說(shuō)說(shuō)句中的加點(diǎn)字能互換嗎？
a、小組交流。
b、全班匯報。
2、用加點(diǎn)詞各寫(xiě)一句話(huà)。
(二)(出示第二組詞語(yǔ))
1、讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的`發(fā)現？
c、小組交流發(fā)現。
d、全班匯報。
詞語(yǔ)都是生活用品和食品。
2、媽媽要去超市買(mǎi)這些東西，怎樣在購物時(shí)既方便又不會(huì )遺漏？
a、小組合作交流分類(lèi)。
b、匯報分類(lèi)結果。
3、說(shuō)說(shuō)在生活中可以如何運用。
四、日積月累。
1、課件出示句子。
2、讀句子，交流對句子的理解。
a、小組交流。
b、匯報。
3、嘗試背誦。
五、總結
同桌間互相討論這節課你有什么收獲。
教學(xué)反思：
此次在教學(xué)識字加油站時(shí)，我采用了溫故知新的學(xué)習方法，把新舊知識結合起來(lái)學(xué)習。學(xué)生學(xué)得快實(shí)際上也應證了我的想法是對的，其次在上完本課后，我讓學(xué)生互相討論本課學(xué)后收獲，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的印象。
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