小班科學(xué)教案找種子
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班科學(xué)教案找種子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班科學(xué)教案找種子1
活動(dòng)目標
1、了解水果、蔬菜和花草樹(shù)木都有種子。
2、知道不同植物的種子外形不同。
3、對種子產(chǎn)生探索興趣。
活動(dòng)準備
1、西瓜、香蕉、蘋(píng)果、梨;
2、課件-樹(shù)的種子;
活動(dòng)過(guò)程
一、找水果的種子。
1、讓幼兒品嘗西瓜。
提問(wèn)：西瓜的種子在哪里?看看是什么樣子的?
2、讓幼兒品嘗香蕉。
提問(wèn)：香蕉有種子嗎?它的種子在哪里?告訴幼兒香蕉中的小黑點(diǎn)就是香蕉的種子。
3、找出蘋(píng)果、梨的種子。
二、利用每天飯后吃水果的時(shí)機，和幼兒一起品嘗、討論：
1、你今天吃的是什么水果?它有種子嗎?
2、找一找它的種子在哪里?看看是什么樣子的?
三、看課件：大樹(shù)的種子在哪里?
種子埋入土里——發(fā)芽——小樹(shù)——大樹(shù)——結果子。
延伸提示：
1、可將各種種子做成標本，貼上標簽。
2、嘗試種豆，觀(guān)察種子的變化。
3、找蔬菜等農作物的種子
小班科學(xué)教案找種子2
活動(dòng)目標：
1、知道水果、蔬菜等都有種子。
2、對種子產(chǎn)生探索興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、萌發(fā)對科學(xué)、對大自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1、準備蘋(píng)果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、西紅柿、葡萄等水果。
2、幼兒每人一份操作紙，各種種子若干
3、視頻轉換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒探索的.興趣
昨天老師帶小朋友去參觀(guān)了我們的蔬菜園地，看到了許多碧綠碧綠的蔬菜，你們知道嗎?這些蔬菜是由什么長(cháng)出來(lái)的嗎?
老師總結：這些蔬菜是由一顆顆小小的種子長(cháng)出來(lái)，我們平時(shí)吃的水果也是由種子發(fā)芽的結果的。
二、找種子
1、師：今天，老師為你們準備了許多蔬菜和水果，要請你們用自己的小眼睛找找看，他們有沒(méi)有種子，找到后，看一看，和同伴說(shuō)一說(shuō)，種子它藏在哪里?是什么樣?(幼兒自由探索)
2、幼兒交流探索的發(fā)現。
(1)、誰(shuí)愿意上來(lái)告訴大家你找到了什么種子?
幼兒一：我找到了蘋(píng)果的種子。
師：我們大家來(lái)看看蘋(píng)果的種子的什么樣子的?
幼兒：蘋(píng)果的種子是黑黑的，小小的。
幼兒二：我找到了西瓜的種子。
師：西瓜的種子是什么樣子的?(評析：當幼兒看見(jiàn)西瓜的種子的時(shí)候很興奮，原來(lái)西瓜的種子就是我們在超市里買(mǎi)到的西瓜籽，它可以吃呢。)
用同法和幼兒一起觀(guān)察橘子、黃瓜、西紅柿、葡萄的種子。
(2)、師：有誰(shuí)找到香蕉的種子嗎?
幼兒一：香蕉是沒(méi)有種子的。
幼兒二：我找到香蕉的這個(gè)小黑子。
師：其實(shí)香蕉它也有種子，這些小黑點(diǎn)就是它的種子，只不過(guò)是他們退化了，現在的農民伯伯非常聰明，用科學(xué)的方法不用種子也能種香蕉，所以香蕉的種子就慢慢退化了
3、我們知道蘋(píng)果、黃瓜都有種子，老師告訴你們，除了這些，還有許多瓜果、蔬菜都有種子，小朋友以后長(cháng)大了就會(huì )慢慢知道了。
三、操作活動(dòng)：種子和果實(shí)匹配。
1、師：老師為小朋友準備了小卡片，上面有各種果實(shí)，旁邊有各種種子，請你們給這些果實(shí)找種子，找到后把種子貼在果實(shí)的下面。
2、幼兒交流活動(dòng)結果，并且請集體檢查操作結果的正確。
師：誰(shuí)愿意上來(lái)告訴大家你的發(fā)現?我們一起看看他找的種子對不對?
四、活動(dòng)延伸：
1、種子發(fā)芽實(shí)驗。
2、種子貼畫(huà)。
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