小班健康我學(xué)會(huì )了教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小班健康我學(xué)會(huì )了教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道通過(guò)自己的努力是可以學(xué)會(huì )許多的東西的。

　　2、通過(guò)看圖的方式，學(xué)習折錢(qián)包并明白自己的學(xué)習策略。

　　3、通過(guò)與同伴的交流，體驗學(xué)會(huì )本領(lǐng)后的快樂(lè )心情。

　　活動(dòng)準備：

　　每位幼兒一張正方形的蠟光紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)：我會(huì )…

　　◎教師：雖然我們是小班的小朋友，但是已經(jīng)會(huì )做許多的事情啦!你知道自己會(huì )做哪些事情嗎?

　　◎教師鼓勵幼兒根據自己的實(shí)際情況作出回答，教師在肯定幼兒的同時(shí)，幫助幼兒分析，讓他們較明確的、真實(shí)的知道自己的能力。

　　2、嘗試學(xué)習看圖折錢(qián)包。

　　◎理解折紙步驟圖的含義。

　　教師出示一張正方形的蠟光紙，告訴大家：我們今天要學(xué)習折錢(qián)包。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢(qián)包。教師引導幼兒看圖中的虛線(xiàn)、箭頭等，幫助幼兒理解圖式的'意思，鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行折紙活動(dòng)。

　　◎學(xué)習看圖折錢(qián)包。

　　幼兒嘗試折紙，教師注意在過(guò)程中幫助有困難的幼兒，幫助他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。

　　◎反思自己的學(xué)習過(guò)程。

　　3、展示幼兒作品，體會(huì )其中的快樂(lè )。

　　◎向同伴展示并介紹自己的作品。

　　教師：我們今天看圖學(xué)會(huì )了折錢(qián)包，下面，我們去小×班給他們看看我們的錢(qián)包，告訴他們是我們自己折出來(lái)的，好嗎?教師與幼兒共同到鄰班去展示并介紹自己的作品。

　　◎體驗學(xué)習的快樂(lè )。

　　教師：你們給同伴看自己的錢(qián)包，心里有什么樣的感覺(jué)?你們很開(kāi)心很高興是因為什么呢?教師：你學(xué)會(huì )了折紙，你很快樂(lè )，你還學(xué)會(huì )什么?你快樂(lè )嗎?鼓勵幼兒大膽地講述。

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