小班健康教案吃飯教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的小班健康教案吃飯教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)設計背景
班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃,不愛(ài)吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養成不挑食的好習慣,特設計這節教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
2、知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習。
3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解吃飯對健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
難點(diǎn):知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習。
活動(dòng)準備
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
律動(dòng),安靜幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng )設,激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》,幼兒認真觀(guān)察。
2、引導交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片,認識各種營(yíng)養物質(zhì)
1、逐一出示,說(shuō)出圖片名稱(chēng)。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習。
三、跟我學(xué)兒歌
四、觀(guān)看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。
結束部分
1、進(jìn)行活動(dòng)總結,引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,不挑食,做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
2、唱著(zhù)兒歌回到教室。
教學(xué)反思
我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后,當天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表?yè)P了他們,讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表?yè)P、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的'好習慣。
5.小班健康自己吃飯真能干教案
設計意圖:
一日三餐,天天如此。培養良好的進(jìn)餐習慣,是幼兒園小班生活教育中,最基本的內容之一。因為,現在的孩子在家大多數往往是飯來(lái)張口,家長(cháng)包辦代替。那么,進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所,需要他們增強一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì )自己的事自己做。自己吃飯是最基本的生活自理能力,也是這一年齡的孩子力所能及的。注重幼兒獨立進(jìn)餐習慣的培養,不僅能使幼兒擺脫依賴(lài)的習慣,還將對幼兒形成良好的進(jìn)餐習慣,獲得一些生活能力的鍛煉,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是非常有利的。因此,我根據小班幼兒特點(diǎn)設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、得要自己吃飯,不要別人喂。
2、學(xué)習一些獨立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細嚼慢咽。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
5、培養良好的衛生習慣。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
掌握一些獨立進(jìn)餐的基本方法,改變進(jìn)餐依賴(lài)的習慣。
活動(dòng)準備:
生活區角活動(dòng):舀小勺
體育游戲:給小動(dòng)物喂食
飯廳環(huán)境布置:自己吃飯真能干、小鏡子若干、小獎品若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知討論
(1)餐廳環(huán)境布置“自己吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。
(2)演示“學(xué)用小勺”。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然后讓小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)拿的方法對或不對。教師再示范講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無(wú)名指和小指配合抵住,不宜捏得過(guò)低或過(guò)高。
(3)照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點(diǎn)心時(shí),發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開(kāi)小嘴照一照,看見(jiàn)嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里,看看原來(lái)的點(diǎn)心怎么會(huì )變得越來(lái)越碎?最后是從哪里咽下去的?讓幼兒直觀(guān)感知一下,自己的牙齒真能干,吃東西時(shí)要咀嚼,一口一口咽下去,這樣才能吸收營(yíng)養長(cháng)身體。
2、實(shí)踐操作
(1)生活區角活動(dòng):在生活角里投放一些玻璃彈或各類(lèi)豆粒等材料,讓幼兒練習舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
(2)體育游戲“給小動(dòng)物喂食”,讓幼兒扮演飼養員,給小動(dòng)物喂食(要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里)看哪組飼養員喂得又快又多。
(3)幼兒餐點(diǎn)時(shí),注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細嚼慢咽。對特殊幼兒,先要求會(huì )嚼會(huì )咽,逐步要求自己拿勺吃。
3、強化鞏固
建議可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎勵,對那些能獨立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎品,激發(fā)幼兒獨立進(jìn)餐的積極性,逐步形成良好的進(jìn)餐習慣。
活動(dòng)延伸
通過(guò)家園之窗,向家長(cháng)進(jìn)行幼兒獨立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個(gè)樣,父母不要包辦代替,盡可能堅持培養幼兒獨立進(jìn)餐的習慣,隨時(shí)保持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況。
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