大班數學(xué)買(mǎi)玩具教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班數學(xué)買(mǎi)玩具教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒學(xué)習運用8的組成，為連加連減做準備。
2、能與同伴合作游戲，體驗合作完成任務(wù)的樂(lè )趣。
3、引發(fā)幼兒對購物的興趣，積累購物經(jīng)驗。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
1、布置“樂(lè )樂(lè )玩具店”，玩具的數量是幼兒人數的5倍，每一個(gè)玩具上都用數字標價(jià);
2、1~8的數卡;幼兒身上貼上數卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、語(yǔ)言誘導，引起幼兒參加數學(xué)游戲的興趣。
“看!樂(lè )樂(lè )玩具店里的玩具真多，你喜歡什么玩具?今天我們一起坐汽車(chē)去買(mǎi)玩具好嗎?”
二、復習8的組成
(一)拿票檢票
1、幼兒拿票，要求拿兩張，兩張票的數字合起來(lái)正好是8。
2、小組長(cháng)做檢票員，檢查每個(gè)小朋友拿的數卡是否正確。
(二)幼兒購買(mǎi)兩個(gè)玩具。
1、提出要求：用8元錢(qián)去買(mǎi)兩個(gè)玩具，它們的價(jià)錢(qián)合起來(lái)是8元。
2、幼兒自由購買(mǎi)，老師觀(guān)察并給予適當的'指導。(提醒幼兒把錢(qián)放在超市的錢(qián)箱里。)
3、幼兒交流，再互相檢查一下是否正確。
(三)用8元錢(qián)購買(mǎi)三個(gè)玩具。
1、幼兒討論：怎樣用8元錢(qián)買(mǎi)三個(gè)玩具，它們的價(jià)錢(qián)合起來(lái)是8元。(請個(gè)別幼兒去嘗試)
2、講解示范：先拿一個(gè)5元錢(qián)的玩具，再拿一個(gè)3元錢(qián)的，行不行?為什么?
小結：用8元錢(qián)去買(mǎi)三個(gè)玩具，先拿的兩個(gè)玩具，它們的價(jià)錢(qián)合起來(lái)一定要比8小，然后算一算再買(mǎi)一個(gè)是多少錢(qián)的，合起來(lái)正好是8元。
3、幼兒購買(mǎi)，教師觀(guān)察并適當指導。
4、幼兒互相檢查拿得是否正確。
(根據幼兒的興趣及掌握情況，可讓幼兒再次進(jìn)行購買(mǎi)活動(dòng))
三、游戲：我和朋友一起去購物。
1、可以三人在組，也可能兩人一組，但你和好朋友拿的數字合起來(lái)必須是8。
2、找對后一起跳《娃娃舞》。
四、結束活動(dòng)
師：“樂(lè )樂(lè )玩具店打烊了，我們該回去了，和好朋友手拉手上汽車(chē)吧�！�
活動(dòng)反思：
數學(xué)不是符號的游戲，而是人們對現實(shí)生活的經(jīng)驗總結。大班幼兒的活動(dòng)與數學(xué)的聯(lián)系更加密集，它常常出現在幼兒的身邊，源于幼兒的生活。
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