【精華】小班體育教案三篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的小班體育教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標
1、發(fā)展快速奔跑能力。
2、培養謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸的精神。
3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
加上配音的動(dòng)感音樂(lè )磁帶一盤(pán)，套圈若干(比幼兒人數少3個(gè))，與幼兒人數相等的小花，在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圈。
活動(dòng)過(guò)程
1、準備活動(dòng)：做律動(dòng)“小矮人”。
2、第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數少2個(gè)，發(fā)出信號后，幼兒跑過(guò)去采小花。提問(wèn)：你是怎么拿到的.?引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來(lái)回答。請個(gè)別幼兒示范，鼓勵沒(méi)采到花的幼兒下次努力。
3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著(zhù)套圈，圈的個(gè)數比幼兒人數少3個(gè)。游戲規則：聽(tīng)到信號后，跑過(guò)去將花種到圈內，一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒(méi)有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。
4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個(gè)數比幼兒人數少。游戲規則：放音樂(lè )時(shí)圍著(zhù)圓圈跑，音樂(lè )停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。
5、第四遍游戲“種小花”：先聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)圓圈跑，音樂(lè )停才能去種小花。
6、結束部分：律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設計：小鳥(niǎo)飛著(zhù)找朋友—小鳥(niǎo)兩兩問(wèn)候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說(shuō)“再見(jiàn)”。共做三遍)
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
小班體育教案 篇2
學(xué)習目標
通過(guò)體育游戲發(fā)展身體平衡能力。
將圖卡和實(shí)物正確配對。
活動(dòng)準備
在操場(chǎng)設置障礙賽的場(chǎng)景，沿途擺放數個(gè)紙磚，然后在起點(diǎn)處擺放箱子，里面放有不同的圖卡；在終點(diǎn)處擺放另一個(gè)箱子，里面有與圖卡相同的實(shí)物。
自制熊先生頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)習領(lǐng)域：
形式：小組
1、向幼兒提問(wèn)：你們幫助別人找過(guò)東西嗎？然后肯定幼兒幫助別人的行為。
2、教師出示物品圖卡，請幼兒戴上熊先生頭飾，扮成熊先生，找到圖卡上的實(shí)物。
3、幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，先由每隊的第一位幼兒在起點(diǎn)處的箱子抽取一張圖卡，然后跨過(guò)紙磚到終點(diǎn)找到實(shí)物，把圖卡和實(shí)物放在一起。
4、接著(zhù)由下一位幼兒抽圖卡，然后尋找實(shí)物，以此類(lèi)推，看看哪一組先將所有的實(shí)物找回。
5、游戲結束后，與幼兒一起檢查圖卡和實(shí)物的配對是否正確。
活動(dòng)評價(jià)
能平衡身體跨過(guò)紙磚。
能將圖卡和實(shí)物正確配對。
備注
活動(dòng)建議：
準備的物品圖卡和實(shí)物數量應保證參與活動(dòng)的幼兒每人一份，并根據幼兒的興趣可以重復幾次。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒通過(guò)聽(tīng)覺(jué)判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。
2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用蛇皮袋開(kāi)展各種有趣的民間游戲活動(dòng)的興趣。
3、培養幼兒的自我調節、克服困難的態(tài)度和能力。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地的布置。
3、蛇皮袋人手一只。
4、打擊樂(lè )器4件，《我愛(ài)洗澡》伴奏帶，輕音樂(lè )磁帶一盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)（播放《我愛(ài)洗澡》伴奏帶）
師：讓我們跟著(zhù)音樂(lè )做運動(dòng)吧！
2、玩蛇皮袋 （將蛇皮袋分散在四周）
師：小朋友,你們看,地上有很多的蛇皮袋,讓我們一起來(lái)玩一玩吧！玩的時(shí)候要注意安全。
�。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩�，并注意觀(guān)察幼兒玩蛇皮袋的情況。）
3、集中幼兒小結剛才的玩法，并針對孩子們的玩法隨機調控。（如一個(gè)人玩袋鼠跳、兩個(gè)人玩炒豆豆、五個(gè)人玩抬花轎等等）
4、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里，用手捏著(zhù)布袋做袋鼠，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里。
5、“盲人聽(tīng)音走路”游戲
�。�1）師：剛才我們都是把蛇皮袋套在腳上玩的，現在我們要換種玩法，把蛇皮袋套在頭上玩。大家體會(huì )一下盲人走路時(shí)的感覺(jué)。
�。�2）幼兒將蛇皮袋套在頭上，四處走動(dòng)。教師提示注意安全，互不碰撞。
�。�3）師：聽(tīng)，有聲音傳來(lái)了，我們試著(zhù)向有聲音發(fā)出的方向走過(guò)去吧�。ㄕ埶拿蠋熢趫�(chǎng)地的四個(gè)角落，看教師的手勢敲打樂(lè )器）
�。�4）游戲結束，師：請小朋友把蛇皮袋拿下來(lái)吧，現在你們可以體會(huì )到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時(shí)遇到盲人應該怎么做？（幼兒各抒己見(jiàn)）
師：小朋友說(shuō)的真好!相信小朋友一定能說(shuō)到做到!
6、放松游戲：蛇皮袋魔術(shù)
師：好，我們用蛇皮袋再來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子（將蛇皮袋豎向對折），然后變成一個(gè)矮子（再將蛇皮袋橫向對折），然后再變得矮一點(diǎn)，成一個(gè)小矮人（再將蛇皮袋橫向對折，此時(shí)，蛇皮袋已經(jīng)被折疊好），現在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧�。弥�(zhù)蛇皮袋走出場(chǎng)外，活動(dòng)結束）
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