幼兒園中班語(yǔ)言教案《想飛的小象》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《想飛的小象》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，能專(zhuān)心傾聽(tīng)故事，對有生活哲理的趣味童話(huà)感興趣。
2、知道人有各自的本事，別小看自己。
3、學(xué)說(shuō)完整句："我不會(huì )……，可是我會(huì )……"。
活動(dòng)準備
1、在活動(dòng)前，幼兒對動(dòng)物（小鳥(niǎo)、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認識；
2、自制桌面教具，小鳥(niǎo)、大象、蛇、老虎、獅子。
3、ppt。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)組織幼兒討論：小鳥(niǎo)、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動(dòng)物會(huì )飛？
講故事前提問(wèn)：
師：有一只動(dòng)物他也想飛，你們想知道他是誰(shuí)嗎？現在請小朋友們認真聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事后告訴老師是哪只動(dòng)物想飛。
�。ǘ�、講故事--《想飛的小象》
�。�、第一遍講述故事，提醒幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)。
1）、我的故事講的是誰(shuí)��？（小象）它為什么想飛？
2、教師結合活動(dòng)掛圖，第二遍講述故事。
1）故事里還有些什么小動(dòng)物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么對小象說(shuō)的？
幼兒在自由討論問(wèn)題的過(guò)程中，教師視時(shí)機出示掛圖，"瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來(lái)，第三天，跟媽媽……"講述過(guò)程中，在對話(huà)處放慢速度，引導幼兒模仿故事對話(huà)語(yǔ)言。
1）、小象看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)，它想什么?
2）、蛇會(huì )飛嗎？它會(huì )什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對小象說(shuō)的？
3}、獅子它會(huì )什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對小象說(shuō)的？
4）、老虎它會(huì )什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對小象說(shuō)的.？
5）、小象有什么本領(lǐng)？
小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。
它最后還想飛嗎？不想了。
為什么？因為他知道了自己的本領(lǐng)。
3、第三遍講訴故事，重點(diǎn)講述對話(huà)內容。教師邊操作桌面玩具邊提問(wèn)幼兒。動(dòng)物們都對小象說(shuō)了什么？
教師出示桌面教具，請小朋友回憶故事，出現的人物并進(jìn)行排序。
師：現在老師把這些小動(dòng)物請出來(lái)。
師：故事中先出現了誰(shuí)？
讓我們一起來(lái)講一遍故事，老師小聲地講小朋友們大聲點(diǎn)講。
在提問(wèn)的過(guò)程中教師操作桌面教具幫助幼兒再次鞏固故事，內容及人物對話(huà)。
�。ㄈ�、談話(huà)活動(dòng)"我的本領(lǐng)"老師："小朋友們真棒，每只小動(dòng)物都有自己的本事�？墒�，我還不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？"鼓勵幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說(shuō)說(shuō)自己的或好朋友的本事，啟發(fā)幼兒用"我（他）不會(huì )……，可是我（他）會(huì )……"的句型講述。
�。ㄋ模�、活動(dòng)延伸今天老師講的故事是，想飛的小象。小象一開(kāi)始總是羨慕別人，后來(lái)小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復習鞏固。
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