我想飛作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我想飛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想飛作文1

　　我想飛，穿越千年萬(wàn)年的時(shí)空，來(lái)到戰火紛飛、兵戈相見(jiàn)的古代，看周朗“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，賞諸葛亮羽扇綸巾，運籌帷幄于營(yíng)賬之中，在“卷起千堆雪”的喋血赤壁，感受千軍萬(wàn)馬兵戎相見(jiàn)的浩瀚場(chǎng)面。

　　我想飛，跨過(guò)時(shí)間和空間的域限，來(lái)到大明宮前，看高力士為李白脫靴磨墨，觀(guān)李白放白鹿于青崖之間，嘆李白“舉杯邀明月、對影成三人”時(shí)的落寞。李白，這位盛唐之中的耀星，在黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌，他以霓為線(xiàn)，以虹為鉤，做一個(gè)豪情萬(wàn)丈的鉤鰲客�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(cháng)醉不復醒”，他學(xué)會(huì )了“會(huì )須一飲三百杯，烹牛宰羊且為樂(lè )”的豪爽，期待“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娘w黃騰達，酒入愁腸，三分釀成了月光，剩下七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　我想飛，飛過(guò)群星薈萃的時(shí)代，親臨“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，感受才女李清照波瀾起伏的人生經(jīng)歷。十六歲的她，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑多情。南渡后，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦，使她顛沛流離，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁“，但她并不因此一蹶不振，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”她在亂世中爭渡，爭渡，于是，她揮灑愁?lèi)�，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字回時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。

　　飛，不僅可以跨過(guò)時(shí)間和空間，還可越過(guò)重重障礙，進(jìn)入他人心扉。飛，是代替心靈橋梁的方式，更快地了解對方。我想飛，飛到他人心扉，傾聽(tīng)心靈之音，在這心靈的世界里，我感受到了屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的無(wú)奈，文天祥“人生自無(wú)誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，蘇軾“莫聽(tīng)穿竹打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的灑脫。我的心靈之弦錚錚，因為它看到真實(shí)的歷史，我的心靈之切切，因為它看到無(wú)盡的希望。

　　我想飛，游歷歷史，遍邀文人墨客，與他們高談闊論，臨清流而賦詩(shī)，撫琴而長(cháng)吟。

　　我想飛，飛進(jìn)歷史，融入歷史，找尋永恒的精神家園……

我想飛作文2

　　在人的一生當中，往往會(huì )遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動(dòng)力。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，總讓人感覺(jué)心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺(jué)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的那一刻寧靜。

　　很多人會(huì )想，我為什么會(huì )不安，那是因為今天考試的分數出來(lái)了。

　　拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。

　　到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說(shuō)了聲“我回來(lái)了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書(shū)桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開(kāi)，因為我怕我只要一看到分數，就會(huì )忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經(jīng)不能再后悔了，只能說(shuō)我平時(shí)沒(méi)有認真的學(xué)習��！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。

　　到了吃飯的時(shí)候，我總是不停的拿筷子戳著(zhù)碗里的米飯，一旁的媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)話(huà)才回過(guò)神來(lái)，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！钡鹊娇煲�吃完飯的時(shí)候，我終于忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)完，我低下了頭，等待著(zhù)暴風(fēng)雨來(lái)臨。

　　可我想象中的責罵并沒(méi)有來(lái)，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子，我知道現在的學(xué)習困難，你也不容易，我并不想責怪你，這次雖然沒(méi)有考好，但是不還有下次嗎�，F在好好學(xué)爭取下一次考的好�！�

　　“對啊”媽媽也在一旁說(shuō)道“你不用擔心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽(tīng)、認真學(xué)，一定會(huì )考好的！”

　　我在旁邊愣了好一會(huì )，終于才明白了：爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。

　　我放下碗筷，站起來(lái)對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們。我一定會(huì )成功的，不會(huì )讓你們失望的，我一定會(huì )飛得更高！”說(shuō)完，我看見(jiàn)爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

　　我所遇見(jiàn)的并不是什么讓人難以釋?xiě)训睦щy，只是一個(gè)平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。

　　爸爸、媽媽?zhuān)何蚁腼w得更高！

我想飛作文3

　　周六早晨，我獨步漫步在公園里，初夏的氣息氤氳在空氣中。被雨洗刷過(guò)的公園，格外清晰。樹(shù)木茂盛，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在葉片上，晶瑩地閃爍……眼前如此美好的夏景，看在眼里，心里竟是陣陣刺痛，顯然心灰意冷的心情與這景物格格不入。

　　周五早晨，當我得知我失利于初三以來(lái)的第一次月考時(shí)，我傻眼了！心里滿(mǎn)是不甘與傷感，雖然嘴上是“無(wú)所謂”，但無(wú)所謂這三個(gè)字卻將我的內心刺得生疼，我知道那是“有所謂“的。初三以來(lái)的一個(gè)月的奮斗與打拼，汗水與淚水，疲憊與堅持只為得到同學(xué)及老師們贊賞好評，而曾經(jīng)那個(gè)機會(huì )就擺在我的眼前，卻與我失之交臂……

　　接憧而來(lái)的也是初三以來(lái)的期中考試考砸了，它將我徹底砸進(jìn)了心底的角落，我真的行嗎？我能夠成功嗎？成績(jì)的不理想，雖然父母不說(shuō)什么，但從他們的目光中我可以看出他們的焦慮與擔憂(yōu)…..想到這，淚水不知不覺(jué)的蓄滿(mǎn)眼眶，模糊了我的視線(xiàn)。

　　迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的身影了，我走上前去，原來(lái)是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得濕透了，它在努力振翅，想要飛向天空。翅膀上那晶瑩的水珠竟成為了它的負擔。樹(shù)葉間的陽(yáng)光似乎也在為它烘干翅膀。它在努力使出全力，整個(gè)身體向上勃起。突然，它騰空躍起，飛了起來(lái)，那翅膀淡淡的水滴痕跡在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的光芒，我呆住了，心里一驚！

　　那是怎樣的躍起，小小的身體里爆發(fā)者無(wú)限的力量，一種再次飛翔的渴望，一種沖破束縛的渴望。那一次次的失敗與努力，不但沒(méi)有打到它，反而給這個(gè)精靈增添了新的動(dòng)力，看到這種耀眼的飛舞，那陽(yáng)光下?tīng)�漫的飛翔，我忽然意識到：人生有太多的成功與失敗不管怎樣，我們都應該笑對挫折，尋找堅強，即使最終是“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離“的茫然與失落，但我們努力過(guò)，與挫折拼搏過(guò)，那也將是心靈的勝利與富足！

我想飛作文4

　　從小，我就向往蔚藍的天空。長(cháng)大后，我仍然喜歡欣賞藍天。飄動(dòng)的白支，翱翔的飛鳥(niǎo)常常勾起我無(wú)限的遐想。于是一個(gè)永不泯滅的幻想便從我頭腦中萌生了——我想飛。

　　我想飛，我想有一對天使般的潔白翅膀。我要展翅藍天，與白去共舞，同清風(fēng)比翼。

　　我想飛，我想像孫悟空一樣騰云駕霧。我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺(jué)。我要俯瞰蜿蜒的長(cháng)城，攀上巍峨的泰山。游覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納、神秘的塔克拉瑪干沙漠、如畫(huà)的天涯海角都將留下我的足跡。我還要游覽世界 上所有的名勝古跡，埃及的金字塔、古羅馬的競技場(chǎng)、神秘的馬亞遺址都會(huì )盡收我的眼底。

　　我想飛，我要像超人那樣天馬行空。我要去懲惡揚善，拯救所有處于危難中的人們。我要飛到科索沃上空，搖動(dòng)綠色的橄欖枝，讓那里的人民從此和睦相處；我要去克什米爾，幫助解決印巴沖突，讓那里的人民不再遭受炸彈的襲擊……哪里有戰爭，我就飛到哪里，飛到哪里就把和平的種子撒到哪里，。我要掀翻 游弋的軍艦，銷(xiāo)毀威懾的核彈，銹蝕殺人的武器，清除戰爭記憶。我還要飛上高高的太空，在那里監視地 球的每個(gè)角落，不讓?xiě)馉幍幕鸱N死灰復燃。從此，世界人民都能過(guò)上安寧的日子。

　　我要讓世界布滿(mǎn) 祥云，永遠風(fēng)調雨順；我要撒下綠色，讓地球變得郁郁蔥蔥；我將為地球裝上防護網(wǎng)，讓空氣變得干干凈凈；我要在山峰下筑起一道道屏障，讓所有的動(dòng)物從此安安寧寧；我要在大海里設置樊籬，讓鯨魚(yú)不再惶 恐度日；我要給干涸的非洲捎去一片云彩，讓撒哈拉沙漠降下甘霖，從此非洲人民不再有饑餓。我要讓天空變藍，讓河水變清，讓沙漠變綠，讓所有的災害遠離地球……

　　當然，我可能過(guò)于貪心，但是如果能飛，我就一定要這樣做。

　　我想飛，也許這永遠都是一個(gè)夢(mèng)，但我不會(huì )放棄，我應為實(shí)現我的夢(mèng)而努力奮斗。

我想飛作文5

　　我是有一只風(fēng)箏，雖然有線(xiàn)牽引，但想飛的更高；我是一只小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有強大的翅，但想飛的更高；我是一只紙飛機，雖然很小，但想飛的更高。高過(guò)天空、白云、太陽(yáng)。

　　但現實(shí)生活中，我是一名中學(xué)生，雖然我沒(méi)有天賦，但想飛的更高，因為 我有堅持、自信和志向。聞?wù)f(shuō)鷹在展翅高飛之前，要經(jīng)歷生死之關(guān)，它要從懸崖上跳下，如果它沒(méi)有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過(guò)了生死關(guān)，等到它長(cháng)大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數的鷹都九死一生，當天空劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)時(shí)，它就成功了。它就實(shí)現了飛得高的理想。因此在追求理想越過(guò)天空的道路中充滿(mǎn)了挫折，當我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對理想的追求。因為我想飛得更高，因為我堅持�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰�用心，堅持，自信就一定能成功，俗話(huà)說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比绻麤](méi)有挫折和困難，怎能成為一只真正的鷹。

　　作為一名初中生，沒(méi)有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強者。身在學(xué)校，每天在宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線(xiàn)之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業(yè)，造就了一個(gè)又一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的學(xué)生，學(xué)習苦嗎？苦！但在學(xué)習中誰(shuí)怕苦，我堅持，緊張的教室，嚴肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績(jì)。雖然我沒(méi)有天賦，也沒(méi)有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績(jì)，飛得更高更遠。

　　初三生活真的很緊張，但我皺著(zhù)眉頭，在認真思考，在夜晚，揉揉帶有困意的眼睛，繼續在題海中遨游。因為我忘不了我的理想：我要飛得更高。

　　在困難面前，不斷鼓勵自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒(méi)有，沒(méi)有什么困難和挫折能夠讓我放棄，因為我想飛的更高。

　　終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，飛得更高更遠。小鳥(niǎo)長(cháng)出強翅，飛得更高，紙飛機變成真飛機。飛得更遠，如果天空劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，記住，那是我，因為想要飛的更高更遠的理想實(shí)現了。

我想飛作文6

　　我是一只鴕鳥(niǎo)，在精神的荒漠上奔跑。水泥的森林在瘋狂地衍生，甲殼蟲(chóng)穿梭于龐然怪物的縫隙中。一切都是灰色的，人的感官在這樣的世界中麻木、退化。鴕鳥(niǎo)恐慌地逃亡，在一點(diǎn)點(diǎn)擴大的沙漠中沒(méi)有藏身之處，灰色的危險卻在迫近……

　　作為一只生活在荒漠中的鴕鳥(niǎo)，我多么希望能夠看到一點(diǎn)綠色，可是那些交叉的街道，重疊的車(chē)影，那些擁擠繁華但又貧瘠的城市卻爭先恐后地闖入我的視野。每一次風(fēng)沙襲來(lái)，每一次危險迫近，我都會(huì )把頭埋入地下，因為害怕，也為了躲避�？墒�，漸漸地，沙漠也名不符實(shí)了，我的腳下是水泥在獰笑，它銅墻鐵壁的身軀讓我的頭撞得生疼。祖先遺傳給我的印千米的時(shí)速已沒(méi)用了，逃到哪里都是現代文明的垃圾，都是一雙雙無(wú)神的眼睛。我不得不違背鴕鳥(niǎo)的本性，我祈求造物主讓我飛起來(lái)。我想飛在天空中與那些一樣驚慌不安的靈魂相互碰撞。我要飛離開(kāi)這片精神荒漠，我要遠離水泥統治的世界。

　　我想飛，我不要像我的同類(lèi)那樣依然將頭埋起來(lái)去躲避現代文明的侵襲。我要快樂(lè )地拍打翅膀，去尋找月光下靜謐的海灘。我希望能感受一下浪花拍打在腳上的愉悅，能在軟軟的沙灘上留下腳印，雖然我的腳很大，很不好看。

　　我想飛，我不愿意在水泥森林問(wèn)拾取精神文明的碎片。我要在被雪染白的山巔與明凈的湖面流連，我要發(fā)現一塊完整的凈土，而不是被鐵軌、柏油馬路分割得支離破碎的城市。

　　我想飛，我無(wú)法再忍受刺耳的車(chē)喇叭與令人頭昏眼花的汽油味。飛起來(lái)，在草原上傾聽(tīng)牧人激越的歌聲，讓釅釅的奶茶刺激一下我的嗅覺(jué)與味覺(jué)，證實(shí)它們依然敏感，還能辨出丑陋與美麗的味道�？晌耶吘故且恢圾r鳥(niǎo)，即使有了翅膀也不能飛，我只能混在同伴中一起驚叫著(zhù)奔跑。站在枝頭去觸摸那些遙遠而又美麗的文化。是鴕鳥(niǎo)家族永遠無(wú)法達到的夢(mèng)想。然而我比我的同伴幸運，我還有飛的夢(mèng)。我的同伴呢，他們整天忙碌著(zhù)，以為會(huì )忘卻精神的空虛，但由于一點(diǎn)偏差，他們便走向了麻木。為了保持靈魂的鮮活，為了不讓自己也變成荒漠，我固守著(zhù)那個(gè)飛的夢(mèng)想，我堅信總有一天我會(huì )飛起來(lái)。于是，你們會(huì )看到在一群埋著(zhù)頭的鴕鳥(niǎo)中，有那么一只在對著(zhù)天空祈禱：“我想飛!”

我想飛作文7

　　夕陽(yáng)西斜，窗前的梧桐樹(shù)上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開(kāi)的窗戶(hù)迎來(lái)了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進(jìn)，正如那記憶緩緩映入眼簾。

　　廄得，那年我三年級，早上的風(fēng)有些凜冽，白霧籠罩著(zhù)。我走在一條踏實(shí)的路上，那是上學(xué)的路。

　　十字路口也被白霧彌漫著(zhù)，紅綠燈都已經(jīng)模糊不清。心里想到今天是開(kāi)學(xué)第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐�！班帧�—”汽車(chē)的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車(chē)燈射出的白光讓我睜不開(kāi)眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。

　　入眼的是白色的天花板，還聽(tīng)到媽媽打著(zhù)顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來(lái)的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會(huì )，便又沒(méi)有了記憶。

　　再次醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)能動(dòng)手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話(huà)中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復�？粗�(zhù)窗外的飛翔小鳥(niǎo)，我哭了，不是因為疼，而是因為沒(méi)辦法上學(xué)，失去了飛的權利。

　　哭完之后就開(kāi)始抱著(zhù)死一般的心態(tài)，開(kāi)始消極。我在自己建立的王國里想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來(lái)了一位老人。

　　或許是她太過(guò)慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風(fēng)的笑。

　　我喜歡看著(zhù)她，她也喜歡看著(zhù)我，但卻十分有默契的都不講話(huà)，平靜就在那一天打破。

　　我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個(gè)沒(méi)有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來(lái)一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說(shuō)：“想！我還有自己的夢(mèng)想，想飛的很高很高，可是……”我說(shuō)不下去了，她聽(tīng)完后沒(méi)有說(shuō)話(huà)，閉上眼睛像是睡著(zhù)了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎么知道，白天鵝不都是丑小鴨變的么？如果沒(méi)有希望，沒(méi)有去做，哪里來(lái)的結果？”她頓了頓“你的路還很長(cháng)，不是嗎？”

　　我縮在被子里沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有我一個(gè)人知道我哭了，天知道我是多么的`想飛！

　　出院后，我還是以前那個(gè)我，只是變得更加自信，想飛的更高。

我想飛作文8

　　“飛”這個(gè)詞對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是天大的夢(mèng)想，它不是我們想干嘛就干嘛的東西，它不像睡覺(jué)，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買(mǎi)東西，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，飛是我們的夢(mèng)想，更是一種奢望。

　　飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多么美好，我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。

　　可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布谷鳥(niǎo)，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

　　所以我想飛。

　　我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌，我想給人們最好的消息。

　　可是‘飛’對我而言只是一種愿望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個(gè)愿望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布谷鳥(niǎo)對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。

　　有時(shí)我常�；孟�，我飛了，我飛到以前的時(shí)代，看到了孟姜女哭長(cháng)城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女?huà)z造人的景面，看到了沉香救母的景面。

　　我回到了90后的時(shí)代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激憤的火苗，同時(shí)看到了我們中國打仗打贏(yíng)了的歡呼雀躍，臉上的興奮與笑容。

　　我還看到了彭德懷和它的大黑騾子相信相愛(ài)的一面，看到了彭德懷殺掉大黑騾子之前的不舍與無(wú)奈。

　　忽然我從幻想中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這只是我的幻想��！

　　我們是多么想飛��！可是這只是一種奢望，如果有一天我能飛了，那該是多么好��！從此飛對我而言不是我的奢望了，到那時(shí)我會(huì )尖叫：“我能飛了！我能飛了！我能飛了�！�

我想飛作文9

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，飛到……”

　　未曾嘆息題林書(shū)海的浩瀚，未曾領(lǐng)略游子騷客的情感；未知世風(fēng)日下人心之不古，無(wú)意母憂(yōu)父嘆之根本……

　　卻從始了“傻國填不得肚子”的那一刻，真善美的安琪兒也在蕓蕓眾生中愉悅地貽予我一雙閃爍著(zhù)亮麗光芒翅膀。盡管尚還稚嫩乏力，亦足以使我立生如魚(yú)得水的幸福感。自此，便如癡如醉般撲騰，志以有朝一日可盤(pán)旋于遼遼廣宇之間，逍遙而致遠……

　　旭日東升。艷陽(yáng)高照。彩霞盈天。月光流水。每日盡享生活德澤之余，內心那個(gè)熱望，那股莫名的激情，那份驕人的勇氣也隨之升華。浪濤洶涌著(zhù)的心潮一次又一次無(wú)眠地沖擊著(zhù)，澎湃著(zhù)，一次，又一次……

　　我想飛！

　　我想飛！如果我能飛，我愿踏著(zhù)清風(fēng)云霖，去飽覽神州大地每一處古名勝，雪原林海，感受更曠怡更獨特的全新感受；

　　我想飛！如果我能飛，我愿攜上多啦A夢(mèng)的神奇寶貝，去馴良與完美地球上一切一切的精靈古怪與斷壁殘垣，讓可愛(ài)的家園更加美好；

　　我想飛！如果我能飛，我愿挎起花籃去播撒顆顆勃勃希望的種子，讓它發(fā)芽，生根，讓姹紫嫣紅的伊甸園更為生輝熠熠；

　　我想飛！如果我能飛，我愿把美好的祝福傾滿(mǎn)背囊，去獻給最可愛(ài)的人們，連同一塊碩大的曲面鏡。讓他（她）們以它聚焦炫目之斑，并化作團團燦爛的燎原之火；

　　我想飛！如果我能飛，我愿張開(kāi)雙翼，沖上云霄，親撫地球，經(jīng)過(guò)火星，跨越銀河，去歡呼，去喝彩，去開(kāi)拓人類(lèi)輝煌的前景；

　　我想飛！

　　而今刻，經(jīng)歷著(zhù)歲月沐浴，情感更衣，生活梳妝，我更清醒了：林間，復竄著(zhù)的小杜鵑為要尋樂(lè )的隨欲難以成為我的專(zhuān)利；籠中，急于闖蕩天涯的八哥撲撞的無(wú)奈使我悟解了“好事多磨”的真諦；深谷里，老鷹為覓晚餐而疾飄無(wú)理由成為我的籍口……

　　然而，波濤翻滾的心潮又一次及一次地洶涌著(zhù)，咆哮著(zhù)，再一次，再一次……

　　我一定要飛！

　　我一定要飛！

我想飛作文10

　　我有一個(gè)淡于云彩的美夢(mèng)——成為書(shū)法家，也是我夢(mèng)寐以求的理想。

　　實(shí)事求是地說(shuō)，小時(shí)候，我挺討厭寫(xiě)字，面對著(zhù)黑白相間的文字，就感覺(jué)頭疼。直到小學(xué)三年級，張老師改變了我的想法。

　　每次放學(xué)，我站在寢室二樓的走廊上，視線(xiàn)穿過(guò)玉蘭花樹(shù)叢，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，不停地在寫(xiě)呀寫(xiě)呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說(shuō)，你也知道：是張老師的書(shū)法練習紙，好奇心驅使我趴在窗臺上看個(gè)不停，，只見(jiàn)他十分專(zhuān)注地在一張“烏黑發(fā)亮”的大紙上揮毫，絲毫沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)小鬼的存在。我暗自高興，卻越發(fā)納悶，情不自禁地問(wèn)：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫(xiě)字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒(méi)有責怪我這個(gè)搗蛋鬼，，反而幽默地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙是我日積月累寫(xiě)出來(lái)的�！睘槭裁匆獙�(xiě)這么一張黑紙呢？”我繼續刨根問(wèn)底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節約，也叫一種境界。你又不是學(xué)書(shū)法的，怎么會(huì )懂？”我聽(tīng)了心里一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！

　　說(shuō)到做到，現在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫(xiě)好書(shū)法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開(kāi)的！”我覺(jué)得媽媽言之有理。就開(kāi)始練習鋼筆字了�，F在，我已經(jīng)得了不少寫(xiě)字比賽的獎狀，這對于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵。

　　每每到了暑假和寒假，我可沒(méi)那么快樂(lè )。我都在接受著(zhù)“痛苦和甜蜜的煎熬�！�

　　只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻回蕩起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書(shū)已經(jīng)是沒(méi)指望了，只希望你以后有一技之長(cháng)可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養活自己�！蔽矣种缓霉怨缘卮蛳�偷懶的念頭。后來(lái)，我就學(xué)會(huì )了堅持，不再有那種想法�？赡芪议L(cháng)大了，學(xué)會(huì )了自覺(jué)，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。

　　我從不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，“只要功夫真，鐵棒磨成針�！蔽覉孕盼业膲�(mèng)想一定會(huì )實(shí)現

　　“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的贊歌！

我想飛作文11

　　一天，在一個(gè)平靜的夜晚，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)，可是卻有一片樹(shù)葉在不停地擺動(dòng)，和伙伴們不一樣，似乎非�？释�離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。然而它又那么弱小，還沒(méi)有一個(gè)雞蛋那么大。畢竟，現在是初春。

　　到了夏天，這片與眾不同的葉子，依然在不停地搖晃，擺動(dòng)，還如當時(shí)的春天一樣，一刻也不停。我終于耐不住性子，便去好奇地問(wèn)它：“葉子，葉子，你為什么不停地擺動(dòng)？”“我想飛！”葉子堅決地回答。說(shuō)罷，它便又開(kāi)始晃動(dòng)。我又問(wèn)：“你這樣怎么能飛呢？你只是一片葉子！”葉子回答道：“那又如何，雖然我知道，我只是一片葉子，但是我有我的夢(mèng)想，我想飛！”“你永遠不能像鳥(niǎo)一樣自由地在空中翱翔的，你最多也只能順風(fēng)飛翔，沒(méi)有風(fēng)，你根本無(wú)法飛翔啊�！蔽覍λ�說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，你看著(zhù)吧，我一定會(huì )飛起來(lái)的！因為我想飛！”葉子回答道。它純純地笑著(zhù)，便默不作聲。又搖擺了起來(lái)……

　　到了秋天，這片葉子雖然還在搖擺，但是它搖擺的速度減慢了，因為它老了，從原本的淺綠到深綠，現在已經(jīng)是滿(mǎn)身的“黃斑”了，我對它說(shuō)：“我很敬佩您，但您的生命即將完結，您是不會(huì )再飛起來(lái)的，葉即是葉，是不會(huì )飛起來(lái)的�！彼�平靜地說(shuō)道：“我雖然年事已高，但是，我會(huì )不斷追逐我的夢(mèng)想，只要我的生命還在，我就要努力飛起來(lái)，即使最后沒(méi)有飛起來(lái)，我也不悔，我會(huì )化作春泥，讓下一代的葉子們有一個(gè)能飛起來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣�！�

　　秋天轉瞬即逝，當所有落葉都已歸根，去滋養下一代時(shí)，我看到了一片金黃的葉子，它在飛！它和鳥(niǎo)兒在一起嬉戲，我看出了它，它就是一直四季如一日地擺動(dòng)自己身軀，那么渴望飛起來(lái)的那片葉子！

　　我問(wèn)它是如何飛起來(lái)的。它說(shuō)：“朋友，您永遠不要忘記自己的夢(mèng)想，永遠都要為自己這個(gè)夢(mèng)想奮斗，即使你的生命只余最后一點(diǎn)兒，也應該盡力去完成這個(gè)夢(mèng)想！”

　　我瞬間好像感悟到了什么……

我想飛作文12

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠。

　　——題記

　　在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。嘆息聲，哭泣聲，雨滴聲……

　　那年春天，在一次次失敗的洗禮后，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語(yǔ)言來(lái)欺負一個(gè)真正的“弱者”他們似乎永遠不在意那個(gè)人，可是，你有仔細想過(guò)，到某年某月某日那個(gè)人將會(huì )是你？或許，你根本覺(jué)得不可能，因為你覺(jué)得這世間都是為你一人而存在的。我曾經(jīng)以為我是最幸運，最優(yōu)秀甚至我是最棒的�？墒侵钡侥且惶�，一切都變了，面目全非。

　　那次，期中考試，由于種種原因，我失敗了，敗得好慘，數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)均不及格，當時(shí)沒(méi)有人指著(zhù)我的鼻尖來(lái)罵我，說(shuō)我是不是一直要墮落下去？可能他們早已習慣我那副驕傲自大的臉龐，已經(jīng)開(kāi)始放棄我了。沉思，原來(lái)一切都是這樣……

　　在陰暗的角落里哭泣，在命運廣場(chǎng)中央等待，在繁花落地時(shí)哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節班會(huì )課，改變了我，甚至我的一切。

　　那位老師說(shuō)：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在說(shuō)“不好的”時(shí)候掃了我一眼，我反而沒(méi)有臉紅，緊接著(zhù)他又說(shuō)“有些人總是以為考得好的學(xué)生，他們是笨鳥(niǎo)先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過(guò)他……”

　　那一節班會(huì )課，好像就是在說(shuō)我，我感覺(jué)到了身上的重任，我不敢去承諾什么，我只想去試試，于是，我開(kāi)始拼命的學(xué)，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，把壓力化為動(dòng)力，一切都是為了成績(jì)，一直在路上，不曾停留。

　　在夜里，臺燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮斗，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢(mèng)想。

　　那年春天，我種下一顆夢(mèng)想的種子，發(fā)了芽結了果，實(shí)實(shí)占據心里每一寸土地。那年秋天，果實(shí)累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！

我想飛作文13

　　給我一對翅膀，我想讓我的夢(mèng)想高飛。我向往藍天，我想擁有屬于我的翅膀，并讓自己的夢(mèng)想高飛。像小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔，我相信是許多人的夢(mèng)想。

　　我不是蒲公英，我不是雪花，所以我無(wú)法認清我的方向，更不會(huì )有風(fēng)給我帶路。

　　我就是一條小魚(yú)，只能在水里生活，哪里都去不了。好比今天的自己，總被困在學(xué)校與家的范圍里。我想飛，我想飛往自己想要的世界里，我想飛往社會(huì )，但是我沒(méi)有足夠的能力讓我完全過(guò)上自己理想的生活。所以我只能繼續被困在學(xué)校與家這兩個(gè)籠子里，我想早點(diǎn)實(shí)現心中飛翔的夢(mèng)想，逃開(kāi)學(xué)校與家的繩子。我必須努力讓自己可以飛向那遼闊的地方，那才是我想要的，才是我想飛去的地方。

　　現在的我并不自由，只因我無(wú)能為力。我嘗試過(guò)社會(huì )的現實(shí)生活，那時(shí)的我什么都沒(méi)有，沒(méi)有技術(shù)，所以想飛都飛不起來(lái)。其實(shí)我們所擁有的技術(shù)就是我們生命中最好的一對“翅膀”。它可以帶我們飛向藍天。夢(mèng)想是我們對美好事物的渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，甚至只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但夢(mèng)想也是我們最純真的愿望。

　　要追求，要實(shí)現，想飛絕不是夢(mèng)。對于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想是我人生的一個(gè)目標，它將決定我的未來(lái)生活，也是我堅持的原動(dòng)力。當我成為一名很好的會(huì )計師時(shí)，我就不會(huì )再是那水中的魚(yú)了，說(shuō)明我的夢(mèng)想也已經(jīng)飛起來(lái)了。我依然相信一個(gè)對事業(yè)有追求的人一定可以把夢(mèng)做得更完美，也將飛得更高，開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想，但是要不停地去努力奮斗，不輕易放棄，我相信夢(mèng)想一定會(huì )有成真的一天。

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，我想飛也不是夢(mèng)。昨天的夢(mèng)想是今天的希望，也會(huì )成為明天的現實(shí)，只要肯下功夫。魚(yú)是因為太迷茫只能永遠的在水里，它看不到外面的世界有多精彩，法國作家斯。菲利普斯說(shuō)：“夢(mèng)想家的唯一缺點(diǎn)就是害怕命運�！濒~(yú)也有翅膀，但它的翅膀不能飛上天，只有在水里遨游，這就是它的命運。有時(shí)候人類(lèi)也屈服在命運的腳下，因為它比我們強多了，到我們一定不能認輸的時(shí)候我們就會(huì )反抗命運。有時(shí)真的是命運逼人，但我不能夠服從它，服從它就真的輸了。

　　我想飛，飛往我夢(mèng)想抵達的地方。超越現實(shí)，向往未來(lái)，讓夢(mèng)想高飛。

我想飛作文14

　　在一天，小花貓和小黃貓剛從學(xué)校走出來(lái)，在垃圾站旁邊的一個(gè)美麗的綠油油的草地上相遇了。

　　它們把書(shū)包放在一旁，坐在一起。小黃貓低著(zhù)頭，十分悲傷。愛(ài)吹牛的小花貓問(wèn)小黃貓：“小黃貓有十分難過(guò)的事，有我幫忙，一定沒(méi)問(wèn)題�！毙↑S貓還是垂頭喪氣的：“唉，我考試沒(méi)考好，一定會(huì )被家人罵一頓的，你能幫我什么忙，我現在最想干的是散散心�！毙』ㄘ埾氲搅艘粋�(gè)笑話(huà)，自以為能逗小黃貓開(kāi)心，所以把屁股翹得老高，再把聲音盡量提高：“90分到85分，女子單打；85分到80分，男子單打；80分到70分，女子、男子雙打�！薄巴酃�！哈哈！哈哈！”小黃貓終于笑了�！霸趺礃�，我的笑話(huà)不錯吧？”話(huà)剛說(shuō)完，一直調皮搗蛋的小鳥(niǎo)在小花貓的頭上上了個(gè)廁所，就飛了。小花貓連忙去追，可追是追上了，卻怎么也夠不到。只好去湖里洗個(gè)頭。小黃貓看到這一切，馬上聯(lián)想媽媽要打他時(shí)，它就可飛起來(lái)，媽媽卻打不到它，小黃貓洋洋得意，自言自語(yǔ)：“我的想法真是太棒了！但有想法，就要有行動(dòng)�！卑胩煨↑S貓才回過(guò)神來(lái)。突然它看見(jiàn)貓頭鷹回家了，小黃貓知道貓頭鷹就住在這棵樹(shù)上，就搶先一步爬到樹(shù)上，剛落腳，貓頭鷹就來(lái)了，小黃貓禮貌地向將成為它老師的貓頭鷹問(wèn)好，并說(shuō)明來(lái)意�！鞍�！連貓都想要飛，真奇怪？”貓頭鷹眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，差一點(diǎn)掉下去。貓頭鷹以為自己看錯了，飛進(jìn)屋里，拿出老花鏡，戴在眼睛上，再走近看小黃貓，終于知道是事實(shí)了�！靶↑S貓，小黃貓，你在哪呀？別躲迷藏了！別開(kāi)玩笑了�！薄拔以谀泐^頂上，快上來(lái)吧！”“你怎么在這兒，我不能上來(lái)，我太胖了，爪子也不鋒利，再說(shuō)我上來(lái)了，也會(huì )掉下來(lái)，因為我有恐高癥�！毙』ㄘ埡芪�屈的說(shuō)�！澳悄憔驮谙旅娴任�，我要請貓頭鷹老師教我飛�！毙↑S貓神氣十足的樣子把貓頭鷹逗樂(lè )了。小黃貓趁機問(wèn)貓頭鷹：“老師，我想學(xué)飛，您可以教我嗎？”貓頭鷹的神情馬上變嚴肅了，語(yǔ)重心長(cháng)：“你不能飛，你沒(méi)有飛的能力，你不聽(tīng)勸告，會(huì )讓你后悔一生一世的�！毙↑S貓十分掃興，它很想學(xué)習飛，可面對老師說(shuō)的話(huà)，無(wú)言以對，只好放棄飛行。

　　本來(lái)活蹦亂跳的小黃貓一下老實(shí)了很多，雖然今天挨了罵，但卻學(xué)到了新的知識，這讓它受益一生。

我想飛作文15

　　我特別愛(ài)看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，但每晚都會(huì )有3個(gè)人在舞臺上展示自己的追夢(mèng)經(jīng)歷。節目最后，總是以一首《我想飛得更高》來(lái)結束。

　　我是個(gè)喜歡寫(xiě)作的人，不過(guò)沒(méi)有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽(yáng)臺上寫(xiě)著(zhù)一篇《我想飛得更高》作文。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就不停地寫(xiě)作文。當電視里播放這首歌時(shí)，我就會(huì )死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛(ài)，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著(zhù)我對人生的目標--我想飛得更高。

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿(mǎn)周歲時(shí)，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時(shí)就把我送進(jìn)了小學(xué)一年級的學(xué)校。媽媽對我說(shuō)：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說(shuō)：“記住，讀書(shū)是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求�！彼�以，就是這么一句話(huà)，讓我從小學(xué)一年級開(kāi)始就有一股學(xué)習的勁。我決心要考得比我別的同學(xué)要好。正是這樣，我每一個(gè)學(xué)期都取得優(yōu)異的成績(jì)，每一年我都會(huì )獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一位農夫，決定要把這只鳥(niǎo)放飛。結果下起了一場(chǎng)大暴雨，打起了雷，許多鳥(niǎo)都不敢飛，就躲進(jìn)森林里去了。只有一只鳥(niǎo)不停地拍打著(zhù)翅膀，迎著(zhù)風(fēng)雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見(jiàn)到了美麗的白云和太陽(yáng)。但這個(gè)啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，你才會(huì )走得更遠，飛得更高。

　　但有兩個(gè)人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著(zhù)�？墒�，每一次失敗都會(huì )擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢(mèng)的路，你不可能達到成功的目地。而另一個(gè)人，卻滿(mǎn)懷著(zhù)希望拿著(zhù)簡(jiǎn)歷奔走著(zhù)各大公司之間。他面對了失敗，但沒(méi)有氣餒。所以，他一定要追到夢(mèng)。最后，他成功了。

　　廣大的高中生們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想的希望，飛得更高。讓我們一起來(lái)唱：“我想飛得更高！”

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