小班下冊數學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小班下冊數學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班下冊數學(xué)教案1
教學(xué)目標
認識圓形和橢圓形，會(huì )辨別圓形和橢圓形。
學(xué)會(huì )數一數，學(xué)記圓形和橢圓形的數量。
教學(xué)準備
圓形和橢圓形的球若干（籃球、橄欖球）
圓形和橢圓形的平面圖
教學(xué)過(guò)程
一、引導幼兒興趣
1、老師今天請來(lái)好多球寶寶來(lái)做客，奇怪的是球寶寶怎么長(cháng)的形狀不一樣那？引起幼兒興趣。
2、說(shuō)說(shuō)球的形狀不一樣，解釋它們是不同的球寶寶。
二、辨別圓形和橢圓形
1、根據籃球、橄欖球的形狀，講講辨別圓形和橢圓形特點(diǎn)。
2、讓幼兒觀(guān)察，講明圓形和橢圓形的球，分別叫什么名字，加深幼兒的記憶。
三、學(xué)會(huì )數數
1、拿出籃球、橄欖球分別擺好。
2、小朋友和老師一起來(lái)數數來(lái)了多少個(gè)球寶寶做客。
3、再次擺好讓小朋友們數數，重復的進(jìn)行幾次。
4、也可以讓小朋友自己動(dòng)手擺，自己數一數。
四、出示平面圖
1、教師引領(lǐng)小朋友共同都來(lái)數數平面圖上的.形狀。
2、讓小朋友們自己來(lái)數數。
五、學(xué)記數量
1、讓小朋友把自己數的數，寫(xiě)在作業(yè)紙上。
2、教師進(jìn)行指導，檢查幼兒寫(xiě)的是否正確。
小班下冊數學(xué)教案2
小班數學(xué)：
上下關(guān)系
活動(dòng)目標：
1、判斷上下的空間位置，建立空間概念。
2、學(xué)習用上下的方位詞描述物體的位置。
活動(dòng)重點(diǎn)：
判斷上下的空間位置，建立空間概念。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習用上下的方位詞描述物體的位置。
活動(dòng)準備：
玩偶小狗、學(xué)習單每人一份、彩筆每人一份、投影儀活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
出示玩偶小狗互相問(wèn)好。
二、基本部分
1、游戲：跳跳跳
教師拿著(zhù)小狗跳到桌子上、椅子下、電鋼琴上（引導幼兒說(shuō)出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子）
2、游戲：玩一玩
小狗想和小朋友們一起玩了，請幼兒上臺來(lái)說(shuō)說(shuō)想讓小狗跳到xx上或者跳到xx下并用手把它拿到說(shuō)的地方。
3、游戲:你來(lái)說(shuō)，我來(lái)做
教師發(fā)號施令小朋友們做如：小手放在小腿上，小手放在桌子下，小手放在小腳上，小手放在椅子下等
三、操作練習
1、引導幼兒看圖出示學(xué)習單
圖上畫(huà)的有什么?分清上面有什么？下面有什么？
2、交代要求，幼兒分組練習。
3、作業(yè)評價(jià)
四、活動(dòng)結束
整理物品。
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