蒙氏數學(xué)：《按規律排序》
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中能找出規律進(jìn)行排序。
2、能按大小、顏色等交替重復的規律玩排序游戲。
3、對數學(xué)活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：“吹泡泡”。
2、學(xué)具準備：“吹泡泡”；橡皮泥若干；彩筆、各種顏色的短毛線(xiàn)繩若干。
3、《操作冊》第4冊第5—6頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、預備活動(dòng)。
師幼互相問(wèn)候。
走線(xiàn)，線(xiàn)上游戲：大家一起來(lái)拍手。幼兒一次拍手。第一個(gè)幼兒拍1下。第二個(gè)幼兒拍2下，第3個(gè)幼兒拍1下，第四個(gè)幼兒拍2下，依次拍下去。
1、集體活動(dòng)。
創(chuàng )設情境：小櫻子和小柚子給我們送來(lái)了他們自己吹的泡泡（教師出示教具“吹泡泡”）。
�、偃嘤變悍殖�2組，1組為小櫻子組，1組為小柚子組。2組幼兒分別操作學(xué)具中的紅色泡泡歌藍色泡泡排列出有規律的美麗的圖案。
�、诮處煟骸靶炎雍托¤肿哟档呐菖莸搅颂炜罩谢旌显诹艘黄�，我們一起給他們的泡泡排排隊吧�！�
幼兒操作學(xué)具“吹泡泡”，按顏色活大小等交替的'規律排序。
�、劢涣餍〗Y，展示有創(chuàng )意的排序作品。
2、分組活動(dòng)。
第一組：“搓糖珠”游戲。教師：天上泡泡飛，地上糖珠堆。天上的泡泡排除的隊伍多漂亮��！我們用彩色橡皮泥搓糖珠，搓好后也按規律排列起來(lái)吧。
第二組：涂色游戲。教師：快來(lái)給泡泡們排出的隊伍照個(gè)像吧！請小朋友在條形紙上按交替重復的規律涂上顏色做成相片，送給可愛(ài)的小泡泡們。
第三組：“結繩”游戲。將不同顏色的毛線(xiàn)繩按重復交替規律打結連在一起。
3、游戲活動(dòng)。
繼續創(chuàng )設情境：泡泡們邀請我們一起玩“跳房子”游戲。請小朋友根據地上的圖案跳房子，鞏固對排序規律的認識，如并腳、分腳、并腳、分腳。
4、交流小結，收拾學(xué)具。
讓幼兒講一講自己還能想出哪些不同的排序方法，收拾整理學(xué)具。
活動(dòng)延伸：
1、完成《操作冊》第4冊第5—6頁(yè)活動(dòng)。
2、利用區角的積木、積塑、串珠進(jìn)行排序練習。
活動(dòng)提示：排序學(xué)習不要太機械，教師要變換多種形式讓幼兒練習，注意游戲性和趣味性，可適當增加遞增遞減排序的規律。
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