《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案1
教學(xué)目標：
1、培養想象力。
2、學(xué)習在觀(guān)察中發(fā)展創(chuàng )造性的思維并運用各種表現手法來(lái)表現。
重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn)：
運用繪畫(huà)、拼貼、改畫(huà)的技巧表現內心的想法。
準備：
錄象、圖片、范畫(huà)
教學(xué)活動(dòng)：
一、導入
森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染┄┄人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅，保護這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災難。如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì )怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?
二、板示課題
同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
三、出示錄象
每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論。你想看一看別的小朋友的畫(huà)嗎?你覺(jué)得該怎樣把自己家園畫(huà)出來(lái)或把自己的感受表達出來(lái)?那一定很有趣。想不想也來(lái)試一試?
四、作業(yè)選擇
1、地球環(huán)境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀(guān)察到了么?你有怎樣的感受?
2、創(chuàng )作一幅畫(huà)，表達自己的憂(yōu)慮。
3、畫(huà)完后還可以寫(xiě)上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案2
【活動(dòng)目標】
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛生。
2、樂(lè )意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
材料準備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì )有困難。
2、制作的盲目性。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、以談話(huà)的形式導入：
我們今天帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰(shuí)合作?
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。
在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿(mǎn)足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。
總結：
(1)教師會(huì )適時(shí)地進(jìn)入給予指導與幫助。
(2)引導幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著(zhù)想法，有目的的制作減少了盲目性。
《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案3
活動(dòng)目標：
1、在游戲的`情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話(huà)的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
活動(dòng)準備：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入部分：
1、寶寶：你想到哪里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2、律動(dòng)：跟著(zhù)媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)
公園到了，我們到草地上坐會(huì )。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜，今天會(huì )有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物
2、木偶表演
a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng))
b、小兔“公園真好玩，唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交
提問(wèn)：
a、小兔怎么了?
b、怎么會(huì )摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話(huà)
c、是誰(shuí)扔的香蕉皮?
d、那，香蕉皮應該扔那?
快把小猴叫出來(lái)對他說(shuō)(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。
木偶表演
現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀(guān)察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
(三)結束部分
不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了。
《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案4
一、設計意圖
在活動(dòng)室里，每次進(jìn)行完活動(dòng)，地上都有垃圾，語(yǔ)言教育多次，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫(huà)，好多能想到的他們都能用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)，興趣是最好的老師，于是我設計了這節刮花課—《垃圾房的苦惱》，可以讓幼兒在興趣中了解環(huán)境的重要，注意環(huán)保。
二、教學(xué)目標
1、教給幼兒刮畫(huà)的基本技能，并學(xué)習用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內容。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性，教育幼兒要保護環(huán)境
3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng )造力。
三、教學(xué)準備
1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。
2、每人一張涂好色的底板紙一張。
3、刮畫(huà)工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。
四、教學(xué)過(guò)程
(1)通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題。
老師作高興狀，提問(wèn)：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情?(高興)今天，老師很高興，小朋友，你們一定也很高興，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?
(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn)：
1、這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)
2、垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
(3)放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。
1、聽(tīng)完故事后提問(wèn)：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)
2、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎?
(4)提出刮畫(huà)要求，幼兒操作。
1、提出刮畫(huà)師：現在的環(huán)境問(wèn)題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹(shù)木，動(dòng)物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛(ài)護它們，不懂得保護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天，就請小朋友用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法，想告訴大家的話(huà)畫(huà)出來(lái)，用你們的畫(huà)告訴大家要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園。
2、提出刮畫(huà)要求：
師：老師為你們準備好了一張刮畫(huà)底板和刮畫(huà)工具，你們就可以用這些東西畫(huà)出美麗的刮畫(huà)，內容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內容都可以畫(huà)。
(5)幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(放輕松音樂(lè ))。
要求幼兒能運用粗細線(xiàn)條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。
(6)請個(gè)別幼兒介紹自己的作品內容。
師：現在，小朋友的刮畫(huà)基本上都完成了，那么，請你說(shuō)說(shuō)看，你的畫(huà)要告訴大家什么?(請若干幼兒講述)
(7)老師小結。
師：今天，小朋友畫(huà)了這么多好看的畫(huà)，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護花草樹(shù)木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類(lèi)和動(dòng)物要做好朋友，這些畫(huà)都很好看。老師相信，那些不知道保護環(huán)境的人看了小朋友的這些畫(huà)，一定會(huì )非常難為情，會(huì )改正自己的錯誤的。
五、活動(dòng)延伸
在家里和在外面時(shí)，帶領(lǐng)家長(cháng)保護環(huán)境。
《保護環(huán)境》幼兒園小班語(yǔ)言教案5
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用，懂得愛(ài)護樹(shù)木。
2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，促使其逐步養成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。
活動(dòng)準備：
掛圖七幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
教師出示掛圖，幼兒分組觀(guān)察討論
1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話(huà)講述。
2、幼兒分組觀(guān)察，自由討論。
二、展開(kāi)：
思維發(fā)散：
1、教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論九幅掛圖
圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。
圖二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。
圖三：果樹(shù)可以結出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。
圖四：森林可以防止風(fēng)沙。
圖五：樹(shù)林可以吸收工廠(chǎng)排出的廢氣。
圖六：樹(shù)林可以防止水土流失。
圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。
組織幼兒互相交流并討論
1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處。
2、除掛圖外還有什么作用
教師小結：
樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木，做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”，向周?chē)娜藗冃麄鲪?ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境的指示。
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