三八婦女節社會(huì )教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的三八婦女節社會(huì )教案,歡迎大家分享。
三八婦女節社會(huì )教案1
設計背景
小班的孩子剛入學(xué)幼兒園,對家長(cháng)尤其是對媽媽非常的依賴(lài),通過(guò)三八節活動(dòng)讓小孩知道媽媽很偉大,同時(shí)也很辛苦,我們應該尊敬媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽。
活動(dòng)目標
1、說(shuō)說(shuō)媽媽的長(cháng)得怎么樣。
2、 愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尲捌渌L(cháng)輩。
3、自己能做的事自己做,要學(xué)會(huì )獨立,不要太依賴(lài)媽媽。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩,自己能做的事自己做。
活動(dòng)準備
1、觀(guān)察媽媽的特征,問(wèn)問(wèn)媽媽做的是什么工作,辛苦嗎。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問(wèn):剛才老師唱的歌里講到誰(shuí)?
2、簡(jiǎn)單介紹三八婦女節
3、小孩簡(jiǎn)單說(shuō)媽媽的特征(長(cháng)得怎么樣,胖的還是瘦的,高的還是矮的等),媽媽是在單位上班還是在家干活,媽媽每天累不累等。(此環(huán)節需要教師引導)
4、是啊,媽媽很累,媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書(shū),能吃好的,穿暖的,媽媽很偉大。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽。怎樣才叫愛(ài)媽媽呢?
。1)自己能做的事情自己做。如:自己穿衣,穿鞋,梳頭,自己吃飯等等。
。2)幫媽媽做一些自己能做的事情。:掃地、扔垃圾、捶背,倒茶給媽媽喝等等。
。3)聽(tīng)媽媽的話(huà),不讓媽媽生氣。
5、說(shuō)說(shuō)你在家都幫媽媽做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(老師要及時(shí)鼓勵表?yè)P)
6、3月8日是媽媽的節日,你打算送什么給媽媽呢?(提示:不要花錢(qián),可以唱一首好歌給媽媽聽(tīng),講一個(gè)故事給媽媽聽(tīng),幫幫媽媽做好事,把再幼兒園得的小蘋(píng)果送給媽媽等等。)
7、小結:我們應該愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尯推渌L(cháng)輩,不能太依賴(lài)長(cháng)輩。
教學(xué)反思
1、通過(guò)此活動(dòng),從平時(shí)在幼兒園的一些事情發(fā)現小孩的獨立能力有所提高,如:穿衣、穿鞋、要書(shū)包等叫老師幫忙的少了。但是平時(shí)必須經(jīng)常提醒家長(cháng):孩子能做的事不要幫太多,開(kāi)始小孩的動(dòng)作肯定有點(diǎn)慢,但我們要有耐心,鼓勵他自己完成。
2、通過(guò)家長(cháng)反饋,小孩回家會(huì )說(shuō)關(guān)心媽媽的話(huà),懂得關(guān)心媽媽和其他長(cháng)輩,雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)小故事,一首歌也能讓家長(cháng)心里甜滋滋的。
3、幼兒教學(xué),關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心,還有家長(cháng)的支持非常重要
三八婦女節社會(huì )教案2
一,準備活動(dòng):
找演員,排練,道具
布置教室
二,活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人出場(chǎng)(xxx,xxx,xxx,xxx)(x個(gè)人)母親就像地基,支撐著(zhù)我們,在最需要的時(shí)候,是母親,給了我們鼓舞和力量。
男:一年一度的"三八"婦女節到了,我們利用班會(huì )課舉行了這場(chǎng)"贊美母愛(ài)"系列主題班會(huì ),在短短的60分鐘里,讓我們盡情的享受母愛(ài)的力量吧!
女,男:x年慶祝"三八"婦女節主題班會(huì ),現在開(kāi)始!
2.讀濃情卡
女:一份心
男:一份愛(ài)
女:讓我們欣賞本班同學(xué)獻給媽媽的濃情卡
3.唱歌:《七子之歌》
男:還記得澳門(mén)回歸時(shí)的那首歌嗎
女:現在我們來(lái)欣賞一下《七子之歌》吧
4.小提琴獨奏男:
5. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個(gè)人都有媽媽女:我們也不例外男,女:接下來(lái)我們就傾聽(tīng)一下《回憶中的媽媽》
6.游戲男:前面看了那么多節目大家一定很感動(dòng)吧女:下面讓我們休閑一下來(lái)做個(gè)游戲吧女:從出生起,我們躺在媽媽的懷抱里的'時(shí)間最多,撒撒嬌,談?wù)勑,現在我們長(cháng)大了,躺在媽媽?xiě)驯Ю锏臅r(shí)間日夜減少,現在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺(jué)到媽媽身上那種特別的感覺(jué)
7.舞蹈:《魯冰花》(郭瑋,馬詩(shī)嫻,顧穎蓮,朱瑾,徐佳敏,馮詩(shī)伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧女:下面我們就來(lái)欣賞舞蹈《魯冰花》
8.詩(shī)朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧
9.講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的男:童年是歡快的男,女:童年是難忘的,請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧
10.頒獎男:前面聽(tīng)了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧女:現在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?/p>
11.擁抱合影四人一起:下面讓我們和媽媽一起拍張照吧
12.主持人教大家"愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言"(啞語(yǔ))女:我們一起來(lái)做啞語(yǔ)吧
13.結束(樂(lè )曲中結束)
14.女:十年前,隨著(zhù)嬰兒的啼哭聲,我們來(lái)到了這個(gè)光明的世界,從此,一個(gè)辛勤的身影,總在我們最無(wú)助,最困難的時(shí)候出現在我們面前。對,那個(gè)人就是――母親。男:我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨自一人行走過(guò),歡笑過(guò),也流淚過(guò)。很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘,但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。男:母親對我們的養育之恩,我們永遠不會(huì )忘記,讓我們再一次對母親說(shuō)母親,節日快樂(lè )。女,男三八婦女節系列主題班會(huì ),到此結束。
三八婦女節社會(huì )教案3
3月8日是國際婦女節,我局文化辦聯(lián)合局婦聯(lián)辦公小組以“求真務(wù)實(shí),發(fā)揚財政文化,做時(shí)代新女性”為主題開(kāi)展此次活動(dòng),意在切實(shí)為婦女群眾解決實(shí)際困難,對有需要的婦女全方位幫扶,充分利用三八國際婦女節的機會(huì )走進(jìn)基層婦女,使廣大婦女感受到黨和政府的溫暖,感受到婦聯(lián)組織的貼心,激勵廣大婦女群眾大力弘揚自尊、自信、自立、自強的精神,在各自的崗位上為富裕繁榮、文明和諧、美麗幸福的特克斯縣而貢獻自己的力量。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn):財政局四樓會(huì )議室
三、參加人員:全局干部職工及離退休干部數名
四、活動(dòng)項目:
1、邀請縣婦幼保健院婦科專(zhuān)家為婦女進(jìn)行女性健康知識講座。包括婦女身心健康常識、婦科常見(jiàn)病的常識與預防。
2、利用發(fā)放婦科保健宣傳材料等形式為已婚及育齡婦女進(jìn)行計劃生育法律法規政策及婦女健康知識宣講。
3、對一年來(lái)涌現出的先進(jìn)婦女典型,進(jìn)行了表彰獎勵。獲得表彰代表上臺發(fā)表感言。
4、組織單位員工進(jìn)行趣味游戲,增進(jìn)同事間的感情交流。
。1)踩氣球,游戲規則:兩人配合,把氣球綁在兩人腿上,每組五對,從規定的起點(diǎn)走到終點(diǎn),每對之間可以互相踩腿上的氣球,以最先到達終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多,不算作勝出,取下一隊,直至最先到達終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
。2)搶凳子,游戲規則:十人一組,九張凳子,由裁判發(fā)令,進(jìn)行搶凳子,沒(méi)搶到凳子者淘汰出局,每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子,以最后搶到凳子著(zhù)勝出并在獎券上蓋章。
獎項設置:
一等獎:2名
XX禮品一份
二等獎:5名
XX禮品一份
三等獎:10名
XX禮品一份
紀念獎:20名精美禮品一份。
5、組織巾幗志愿者深入社區走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人,幫助老人清掃衛生、整理家務(wù),送去節日祝福和工青婦關(guān)愛(ài),讓老人過(guò)一個(gè)祥和的節日。(提前組織進(jìn)行,拍攝影像文件,制作成VCR,在活動(dòng)當天播放)
五、活動(dòng)要求:
1、高度重視,精心安排。要高度重視“三八”國際勞動(dòng)婦女節紀念活動(dòng)的各項工作,認真組織安排。
2、大力宣傳,營(yíng)造氛圍。要從自身實(shí)際出發(fā),圍繞主題、精心策劃,努力營(yíng)造良好的節日氛圍,并達到宣傳財政文化的深意,打造全局女性同志代表先進(jìn)文化的典型,營(yíng)造財政局先進(jìn)文化的氛圍。
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