幼兒園中班數學(xué)《快樂(lè )蛋糕房》厚薄比較并排序教案(附反思)
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)《快樂(lè )蛋糕房》厚薄比較并排序教案(附反思)，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)設計背景
�。�1）幼兒對數學(xué)數字的認識還比較膚淺，通過(guò)比較，讓幼兒再次感受5以?xún)鹊臄怠?/p>
�。�2）數學(xué)離不開(kāi)生活，通過(guò)厚與薄的比較，讓學(xué)生感受數學(xué)貼近生活。
活動(dòng)目標
�。�1）引導幼兒對5個(gè)以?xún)鹊奈锲愤M(jìn)行厚薄比較并排序。
�。�2）提高幼兒分析、比較的能力。
�。�3）培養幼兒比較和判斷的能力。
�。�4）發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
�。�5）引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒認識物品的厚薄，并進(jìn)行比較。
難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物驗證法去比較，讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察。
活動(dòng)準備
�。�1）幾本厚薄不同的圖書(shū)。
�。�2）蛋糕的圖片。（蛋糕的厚薄不同）
活動(dòng)過(guò)程
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1、教師：今天老師給小朋友帶來(lái)了幾本書(shū)，請大家比一比哪本書(shū)厚？哪本書(shū)薄。
2、引導幼兒在同一平面上進(jìn)行厚薄比較。
3、請幼兒按從厚到薄或從薄到厚的順序排列。
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1、教師：快樂(lè )蛋糕房的蛋糕好了，它們一樣嗎？（出示蛋糕圖片，請幼兒比較）
2、引導幼兒按從厚到薄或從薄到厚的順序排列圖片。
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1、請幼兒自己選擇物品進(jìn)行比較。
2、引導幼兒對物品進(jìn)行正逆排序。
教學(xué)反思
在課堂上，讓幼兒比較幾本書(shū)的厚薄，及認識蛋糕圖片，都是為了讓幼兒明白生活中的一些常見(jiàn)的知識，讓他慢慢接觸生活認識生活再進(jìn)一步了解生活常識。但是讓幼兒自己選擇物品進(jìn)行比較的時(shí)候，他說(shuō)出的不多，說(shuō)明他們的`認識還不夠。所以我們無(wú)論做什么活動(dòng)，學(xué)什么知識，要給幼兒多提供生活中的場(chǎng)景，以此增長(cháng)他們的見(jiàn)識，拓寬視野。讓幼兒自己去比較去說(shuō)，培養觀(guān)察能力，動(dòng)腦思考能力及大膽表達的能力。發(fā)表不同的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。
事實(shí)上，如果我們的教師能夠把握孩子的所思所想，能夠懂得什么才是孩子有意義的學(xué)習，才是主要的。我們在活動(dòng)中追求孩子能獲得知識的同時(shí)，也要有快樂(lè )的情感體驗，但是萬(wàn)萬(wàn)不能忽略孩子的發(fā)展，包括情感態(tài)度、知識經(jīng)驗、技能技巧等多方面。當然此活動(dòng)中需要思考、改進(jìn)的地方還很多，還需要繼續去努力！
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