大班健康運動(dòng)教案（通用10篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班健康運動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班健康運動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習快速側步行走，動(dòng)作的協(xié)調性及快速反應能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動(dòng)物，相互合作，共同完成游戲。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、知道五官的各部分名稱(chēng)，了解五官的位置。
活動(dòng)準備：
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動(dòng)過(guò)程一、熱身運動(dòng)：
聽(tīng)音樂(lè )做熱身操或小動(dòng)物模仿操。
二、學(xué)習動(dòng)作：
1、游戲："1、2、3"看誰(shuí)反應快：聽(tīng)到1往左走，聽(tīng)到2往右走，聽(tīng)到3停住。游戲2---3遍。
2、學(xué)習側步走。
�。�1）提問(wèn)：請幼兒說(shuō)一說(shuō)，什么小動(dòng)物愛(ài)側步走？請幼兒模仿"螃蟹側行"，其他幼兒觀(guān)察。
�。�2）請幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng)，邊做邊說(shuō)兒歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。
�。�3）游戲練習：螃蟹1、2、3。
三、小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )1、師：小動(dòng)物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動(dòng)會(huì )，螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來(lái)參加，他們要爬過(guò)草地，走過(guò)獨木橋，鉆過(guò)山洞，最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎？請幼兒自由選擇扮演的動(dòng)物。
2、交待游戲規則：
�。�1）提醒每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì )自己扮演的小動(dòng)物的走路的樣子，螃蟹側步走，小兔是跳，小猴是腳著(zhù)地爬，小狗是跑。
�。�2）將糧食運到目的地后，跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友再出發(fā)。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。
四、放松評價(jià)。
小結：今天通過(guò)小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的地方，而且還學(xué)會(huì )了側步行走，有的小朋友走的很穩，有的走的很快，有的小朋友還想玩這個(gè)游戲，我們下次活動(dòng)中再讓小朋友們玩。
活動(dòng)反思
此次活動(dòng)目標的制定較為清晰恰當，符合《綱要》的要求，并且目標基本完成，環(huán)節設計也層層遞進(jìn)，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側步行走時(shí)，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，接著(zhù)進(jìn)行側步行走專(zhuān)項比賽，如此突出活動(dòng)的重點(diǎn)，大部分孩子均能充分掌握側步行走的`動(dòng)作要領(lǐng)。另外，本次活動(dòng)的預設目標是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行扮演參加比賽，這一環(huán)節中尊重孩子的個(gè)體差異和興趣愛(ài)好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個(gè)選擇權，滿(mǎn)足孩子的不同需要同時(shí)遵循了孩子的“最近發(fā)展區”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動(dòng)物，并且用小動(dòng)物們的動(dòng)作、行動(dòng)來(lái)表現每種動(dòng)物的特征，通過(guò)扮演不同的小動(dòng)物進(jìn)行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
大班健康運動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1、和爸爸媽媽共同參與運動(dòng)會(huì )，享受親子活動(dòng)的快樂(lè )。
2、能控制自己的情緒，遵守運動(dòng)規則。
活動(dòng)準備：
布置運動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒和家長(cháng)根據項目需要穿上服裝，并簡(jiǎn)單化妝。
2、隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，幼兒和父母一起分組入場(chǎng)。
3、支持人宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，并解釋比賽規則。鼓勵幼兒和家長(cháng)發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
4、開(kāi)展各種體育運動(dòng)項目。
(1)為增加活動(dòng)氣氛，可采用新穎的.比賽方式。
(2)鼓勵幼兒為家長(cháng)、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
(1)宣布各個(gè)項目的成績(jì)。
(2)由家長(cháng)和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長(cháng)代表發(fā)言評價(jià)本次活動(dòng)。
肯定幼兒熱愛(ài)運動(dòng)、關(guān)心同伴、家長(cháng)積極參與、合理競爭等事例。
大班健康運動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標
幼兒能用已有感知人物動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗與運動(dòng)器械組合，大膽想象表現運動(dòng)中的情境，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
運動(dòng)中的照片，繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗回憶——感知人在運動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)游戲：猜一猜——感知運動(dòng)中的各種動(dòng)作重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）猜猜他在玩什么？
�。�2）你是從哪里看出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)他的動(dòng)作怎樣？
ppt：運動(dòng)照片——欣賞、感知自己和同伴快樂(lè )運動(dòng)的情境重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）、你們在玩什么？運動(dòng)時(shí)感覺(jué)怎樣？
�。�2）、為什么要運動(dòng)？
小結：運動(dòng)時(shí)人的各個(gè)部分都會(huì )動(dòng)起來(lái)，運動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂(lè )。
�。ǘ┲黝}創(chuàng )作——運動(dòng)健康又快樂(lè )
�。ㄈ┙涣餍蕾p——體現運動(dòng)的快樂(lè )，積累主題創(chuàng )作的經(jīng)驗
1、說(shuō)說(shuō)和誰(shuí)在一起開(kāi)展什么運動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)運動(dòng)中的趣事，積累表現經(jīng)驗。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)內容做了精心的.設計，根據本班幼兒實(shí)際情況，準備激烈有趣的比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進(jìn)入快樂(lè )的氣氛中，懂得身體需要運動(dòng)，運動(dòng)有助于健康的重要性。
大班健康運動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標
1、模仿動(dòng)物的不同運動(dòng)方式，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
2、遷移自己的運動(dòng)經(jīng)驗，與同伴一道創(chuàng )設運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景，強化規則與標志意識。
3、積極參與體育比賽，記錄評價(jià)自己的運動(dòng)結果，有成功感。
活動(dòng)準備
1、幼兒有參加運動(dòng)會(huì )的經(jīng)驗，并與同伴交流分享；有體育區域的活動(dòng)經(jīng)驗，會(huì )自己擺放、收拾活動(dòng)器械。
2、圈、墊子等常用體育器械若干。
3、每人胸前掛有記錄卡片1張。
4、背景音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1、動(dòng)物模仿操。
�。�1）教師：你會(huì )模仿哪些動(dòng)物行走？我們一起來(lái)做模仿操吧！
�。�2）師幼一起聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操。
2、創(chuàng )設“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”情境。
�。�1）教師：你們想在動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行什么項目的'比賽？用什么材料？怎樣擺放？比賽規則是什么？（師幼共同觀(guān)察各游戲的器械擺放提示圖，幼兒分組合作擺放各運動(dòng)場(chǎng)景）
�。�2）師幼一起討論運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景的布置，給每個(gè)項目起名。如“小兔接力”、“螃蟹側行”、“烏龜賽跑”、“青蛙跳荷葉”等。
�。�3）師幼一起輪流參觀(guān)運動(dòng)場(chǎng)景，并共同確定每個(gè)運動(dòng)項目的比賽規則。
1、幼兒開(kāi)展運動(dòng)比賽。
�。�1）教師介紹記錄卡片的使用：記錄運動(dòng)內容、自己運動(dòng)的情況（用不同數量的“★”自評）。
�。�2）幼兒自選運動(dòng)項目，進(jìn)行小組比賽。
2、集體聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)，收拾器械離開(kāi)場(chǎng)地。
大班健康運動(dòng)教案 5
設計意圖：
班幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，體育鍛煉能使其身體各部位器官、系統的功能以及各種身體素質(zhì)和身體活動(dòng)能力得到全面、均衡的發(fā)展，使幼兒的體質(zhì)不斷增強。體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng )造性的手段，其內容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂(lè )性和競技性能夠滿(mǎn)足幼兒個(gè)性心理需要，它對幼兒生長(cháng)發(fā)育、心身健康和良好行為習慣養成起到積極作用。
本次活動(dòng)圍繞“動(dòng)物王國”主題，創(chuàng )設了“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”游戲情境，目的在與在游戲中助幼兒了解幾種小動(dòng)物的特點(diǎn)，樂(lè )于模仿小動(dòng)物的動(dòng)作;集體參與集體競賽活動(dòng)，體驗合作的愉快。為了達成這兩個(gè)目標我首先組織孩子們對每種動(dòng)作所擅長(cháng)的運動(dòng)項目進(jìn)行討論，總結出每種動(dòng)物動(dòng)作要領(lǐng)后，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體練習。然后讓孩子們自己選擇所喜歡的動(dòng)物，可愛(ài)的小兔都是女孩子選擇，選擇小猴的小朋友剛開(kāi)始只有兩個(gè)，于是我告訴他們: “這次運動(dòng)會(huì )每個(gè)比賽項目都設一、二、三名�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)從螃蟹隊中走出了五六名孩子參加小猴爬比賽。然后分角色在輕松自由的游戲情景中練習，孩子們參與的積極性非常高。最后進(jìn)行了比賽，還對榮獲第一名、第二名、第三名的孩子進(jìn)行頒獎，孩子們玩得非常開(kāi)心。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習快速側步行走，動(dòng)作的協(xié)調性及快速應能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
2.能膽、積極選擇扮演的小動(dòng)物，相互合作，共同完成游戲。
3.能積極參加體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的良好習慣。
4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游哮來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動(dòng)物頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分
1.模仿小動(dòng)物入場(chǎng)，做小動(dòng)物模仿操。
2.幼兒聽(tīng)信號快速應走。 游戲“1、2、3”看誰(shuí)應快：聽(tīng)到1往左走，聽(tīng)到2往右走，聽(tīng)到3停住。游戲23遍。
二、基本部分
1.學(xué)習側步行走。
(1)請幼兒說(shuō)一說(shuō)什么小動(dòng)物愛(ài)側步走?請幼兒模仿“螃蟹側行“的動(dòng)作，其他幼兒觀(guān)察。
(2)請幼兒說(shuō)一說(shuō)該動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒再次體驗動(dòng)作。
2.游戲：小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )。
小動(dòng)物在森林里要舉行“運糧”比賽的運動(dòng)會(huì )，螃蟹、小兔、小猴、小狗它們都來(lái)參加。它們要爬過(guò)草地，走過(guò)木橋，鉆過(guò)山洞，最后將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎?請幼兒選擇自己扮演的動(dòng)物。
(1)交代游戲規則。
小朋友要學(xué)自己扮演的小動(dòng)物走路的樣子：螃蟹是側步行走，小兔是跳，小猴是手腳著(zhù)地爬，小狗是跑。小動(dòng)物將糧食運到目的地后，趕緊拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)。
(2)教師示范，幼兒練習。
(3)幼兒比賽。
(4)教師講評。
三、結束部分
(1)幼兒分組進(jìn)行腰背及下肢放松活動(dòng)。
(2)小動(dòng)物們帶著(zhù)自己的食物回家。
活動(dòng)思：
此次活動(dòng)目標的制定較為清晰恰當，符合《綱要》的要求，并且目標基本完成，環(huán)節設計也層層遞進(jìn)，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側步行走時(shí)，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，接著(zhù)進(jìn)行側步行走專(zhuān)項比賽，如此突出活動(dòng)的重點(diǎn)，部分孩子均能充分掌握側步行走的動(dòng)作要領(lǐng)。另外，本次活動(dòng)的預設目標是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行扮演參加比賽，這一環(huán)節中尊重孩子的個(gè)體差異和興趣愛(ài)好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個(gè)選擇權，滿(mǎn)足孩子的不同需要同時(shí)遵循了孩子的“最近發(fā)展區”的.原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動(dòng)物，并且用小動(dòng)物們的動(dòng)作、行動(dòng)來(lái)表現每種動(dòng)物的特征，通過(guò)扮演不同的小動(dòng)物進(jìn)行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。 需改進(jìn)之處：
1.熱身活動(dòng)時(shí)間短，幼兒沒(méi)有完全熱身。在學(xué)習新的動(dòng)作技能時(shí)，時(shí)間較少，部分幼兒還未能正確掌握動(dòng)作要領(lǐng)，而游戲環(huán)節所花時(shí)間較多，造成幼兒運動(dòng)負荷過(guò)。因此，今后要注意把握好幼兒的運動(dòng)量并多加注意安全問(wèn)題。
2.幼兒在練習時(shí)，教師需要根據幼兒的發(fā)展情況和需要，同時(shí)基于活動(dòng)設計的目標，對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時(shí)、適當的支持和引導。
大班健康運動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒手、腳協(xié)調向前爬的能力，發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性。
2、鼓勵個(gè)別體弱的幼兒積極參加游戲，增強幼兒體質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、跳跳袋每人一個(gè)，沙包一籃子。
2、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )《踏浪》進(jìn)行走、跑、跳、彎腰、屈腿等熱身運動(dòng)，讓幼兒進(jìn)入精神飽滿(mǎn)，活躍狀態(tài)。
二、導入活動(dòng)：
寶貝老師這里有好多的袋子，你見(jiàn)過(guò)嗎？在哪兒見(jiàn)過(guò)？（我家就有好多好多這種袋子。）看來(lái)大家都認識它，那么再想想看這些袋子有什么用？（可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹(shù)葉、裝麥桿、裝蘋(píng)果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用？小朋友能用嗎？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來(lái)當玩具玩）。
三、大家動(dòng)起來(lái)：
寶貝有的說(shuō)我們可以站到袋子里跳著(zhù)玩，你們想試試嗎？（請幼兒自己玩跳跳袋，教育幼兒要注意安全。）
四、小結玩法：
現在請大家說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？（個(gè)別演示，互相交流模仿）
五、自由練習：
請大家把剛才其他小朋友的玩法，學(xué)一學(xué)看你會(huì )不會(huì )玩，注意不要摔倒，不要碰撞。（轉圈跳、向前跳，向前爬；啟發(fā)幼兒學(xué)習模仿蟲(chóng)子的.扭動(dòng)玩法，爬的樣子。）
六、玩游戲：
蟲(chóng)子找食物
1、講解玩法：寶貝剛才我們都學(xué)會(huì )了蟲(chóng)子爬，現在就來(lái)玩個(gè)蟲(chóng)子爬的游戲，名字叫《蟲(chóng)子找食物》。請寶貝聽(tīng)好，在玩的時(shí)候要記住，蟲(chóng)子要找的食物不是在腳前而是在很遠的地方，需要我們爬著(zhù)去找，當你找到食物的時(shí)候就可以站起來(lái)跳著(zhù)放到老師這的籃子里，記住要爬著(zhù)找、跳著(zhù)回。（幼兒練習找食物教師指揮注意提醒幼兒動(dòng)作安全。）
2、分組游戲：寶貝我們都會(huì )自己找食物了，現在我們能不能幾個(gè)人一組，來(lái)玩找食物的游戲？（能，幼兒自由組合）。在玩的時(shí)候要聽(tīng)好老師口令，發(fā)令后先有第一個(gè)小朋友沿著(zhù)老師畫(huà)好的這條線(xiàn)向前爬，爬到對面的籃子那里，拿一個(gè)沙包跳著(zhù)返回，去的時(shí)候一定向蟲(chóng)子一樣爬行，回來(lái)時(shí)要向袋鼠一樣跳著(zhù)回來(lái)，放好食物后第二個(gè)小朋友再出發(fā)（教師邊講解邊示范，讓幼兒看清楚游戲規則；再指揮幼兒游戲。）
七、教師總結
比賽結果，為勝利的小組鼓掌，為其他小組加油。
八、放松活動(dòng)：
教師帶領(lǐng)幼兒伴隨著(zhù)《金孔雀》的曲子，進(jìn)行舒展優(yōu)美的表演，模仿不同動(dòng)物、蟲(chóng)子等動(dòng)作，快樂(lè )地結束活動(dòng)。
大班健康運動(dòng)教案 7
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內部各器官的名稱(chēng)及其主要的功能。
2、引導幼兒知道養成良好的生活習慣有利于身體健康。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)準備：
人體模型圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、 通過(guò)教學(xué)掛圖引出主題。
1、教師出示觀(guān)察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來(lái)了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導幼兒觀(guān)察掛圖，了解主要器官的位置，并相應地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來(lái)看看這幅掛圖是關(guān)于什么內容的?
教師小結：這張掛圖是指我們身體內的各部分器官，我們的身體里裝滿(mǎn)了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說(shuō)指向相應的部位)
二、 教師逐一介紹身體各部分器官。
2、認識人體的器官——肺。教師：小朋友你們看這個(gè)就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)
教師小結：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒(méi)有它人就無(wú)法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀(guān)察并加深印象。
3、認識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)
教師小結：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營(yíng)養通過(guò)血液輸送到全身，讓身體的每個(gè)細胞都吃飽喝足。
4、認識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過(guò)腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)
教師小結：我們吃的.食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營(yíng)養，人體的大便是在大腸內形成的。
5、認識器官——肝教師：小朋友你們看，這個(gè)就是人體的肝，肝的作用是什么呢?
教師小結：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無(wú)毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細菌、病毒保護其器官免受傷害。
6、認識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個(gè)人體的器官嗎?(出示器官腎)
教師小結：腎是人體的清潔機，它擔負著(zhù)清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內臟都很重要，我們都要好好的愛(ài)護。
三、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣保護自己的內臟。教師：剛才我們都介紹了人體的器官的功能和作用，人體的器官這么重要，平時(shí)我們要怎么樣來(lái)保護呢?(讓幼兒自由表達)
教師小結：人身上的器官就像一個(gè)機器不停的運轉，各個(gè)器官就像機器的零件，當有零件出現問(wèn)題的時(shí)候，機器就運轉不好，這時(shí)候身體就會(huì )感覺(jué)不舒服。我們要愛(ài)護我們的內臟，它們才能正常工作，任何一個(gè)器官出現問(wèn)題就容易生病。所以平時(shí)我們要講衛生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內的器官就不容易生病。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護身體的知識。
大班健康運動(dòng)教案 8
設計思路
泡沫墊是幼兒園常見(jiàn)的一種游戲材料，輕巧、方便、花錢(qián)不多、不易損壞，把泡沫墊作為一種運動(dòng)器材，既可以進(jìn)行跳、爬、投、障礙跑、滾等多種動(dòng)作的練習，又可以一人、兩人、小組等多種組合的鍛煉。它簡(jiǎn)單易用，功能多樣，值得在體能活動(dòng)方面應用、開(kāi)發(fā)和推廣。
活動(dòng)目標
1、鍛煉跑、跳、滾等運動(dòng)能力，增強下肢力量。
2、養成服從規則、遵守紀律的品德和習慣，激發(fā)鍛煉身心的欲望。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)
雙腳跳躍，助跑跨跳。
活動(dòng)準備
幼兒人手一塊泡沫墊，錄音機，磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備部分
1、幼兒進(jìn)場(chǎng)，四隊散開(kāi)站立，在場(chǎng)地內聽(tīng)信號走、跑交替。
2、在音樂(lè )伴奏下師生一起做熱身操，進(jìn)行頭部、上肢、體轉、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節運動(dòng)。
3、教師：泡沫墊可以有什么用？可以怎樣用來(lái)鍛煉身體呢？（回答：可扔、投擲、爬、跳……）每人拿一塊墊子到場(chǎng)地上進(jìn)行鍛煉，看看誰(shuí)的'方法好！
教師巡回指導，引導幼兒合作進(jìn)行鍛煉。
4、集中幼兒，有目的地輕一些幼兒師范鍛煉方法。
�。�1）一個(gè)人的鍛煉方法：雙腳并攏跨跳泡沫墊；頭頂泡沫墊單腳站立等。
�。�2）兩個(gè)人的鍛煉方法：互相手握墊雙手互拉、拔河；一人腋下夾墊，另一人搶墊子；墊子放背后，兩人背靠背角力等。
�。�3）三人以上的鍛煉方法：接成一長(cháng)龍進(jìn)行爬行；一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行接龍跳障礙，鉆山洞等。
5、在教師的指揮下，全體幼兒進(jìn)行模仿鍛煉。
�。�1）一個(gè)人鍛煉：雙腳并攏跳上墊，跳下墊；向前跳越墊、向后跳越墊、向左右跳越墊；頭頂墊子左右腳交互獨立平衡等。
�。�2）兩人組合鍛煉：用墊子拔河、拉鋸；互相背靠背進(jìn)行角力。
�。�3）4人一小組鍛煉：連續雙腳跳越、助跑跨跳過(guò)地上的墊子；將4塊墊子接龍，手腳不碰墊子進(jìn)行橫向從一端爬向另一端（墊子在手腳之間）。
6、分成四大組進(jìn)行綜合鍛煉、競賽。
�。�1）雙腳連跳：各組幼兒將自己的墊子排列成一條直線(xiàn)，墊子與墊子間隔0.5米左右。各組依次站立在起點(diǎn)線(xiàn)后，當教師發(fā)出“出發(fā)”信號后，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場(chǎng)地連續跳過(guò)本組地面的各個(gè)墊后，回到起點(diǎn)。反復鍛煉3次。
�。�2）橫臥滾墊子：各組幼兒將墊子在場(chǎng)地拼接成一條長(cháng)龍后，在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。聽(tīng)到教師“開(kāi)始”信號后，各組第一個(gè)幼兒馬上進(jìn)入場(chǎng)地側臥墊上向前橫向滾，滾到墊子末端后起身跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒再出發(fā)……知道本組最后一個(gè)幼兒滾完回到起點(diǎn)�？蛇M(jìn)行兩次比賽。
�。�3）接龍跨跳：各組幼兒成早操點(diǎn)位下蹲雙手扶立墊，聽(tīng)到教師“開(kāi)始”信號后，第一個(gè)幼兒放下手中的墊子，跳過(guò)本組其他幼兒豎起的墊子后回到自己位置豎起墊子，第二個(gè)幼兒再開(kāi)始接著(zhù)跳……直到本組最后一個(gè)幼兒完成回到自己的點(diǎn)子上。重復進(jìn)行3次小組跨跳鍛煉。
7、教師：小運動(dòng)員們出了很多汗、很累，我們一起來(lái)洗澡吧。教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )聲中自己洗頭，洗手臂，擦身子、腿、互相進(jìn)行拍背、搓手臂等放松活動(dòng)。
8、教師對活動(dòng)進(jìn)行講評，師生收拾墊子回教室。
活動(dòng)反思
孩子是祖國的未來(lái)，有一個(gè)健康的身體是全社會(huì )的自豪。所以我設計了幼兒健康運動(dòng)主題教育活動(dòng)。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要千方百計、想方設法找出解決問(wèn)題的辦法，鼓勵自己善于放開(kāi)膽量去試試，只有這樣才會(huì )健康、快樂(lè )、幸福。
大班健康運動(dòng)教案 9
活動(dòng)目標
1、在輪胎游戲中發(fā)展走、跳、爬、平衡、滾等基本動(dòng)作及技能。
2、能主動(dòng)探索并嘗試輪胎的多種玩法。
3、體驗游戲創(chuàng )新和合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、輪胎若干。
2、小紅旗若干，高高低低地布置在幼兒園得攀巖墻上（如果沒(méi)有攀巖墻，就用繩子高高低低地懸掛小紅旗）。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身游戲“滾輪胎”。
�。�1）幼兒自由滾輪胎。
�。�2）幼兒按要求向指定方向滾輪胎。
�。�3）幼兒進(jìn)行“迎面接力滾輪胎”的.游戲。
2、游戲“輪胎運動(dòng)樂(lè )”。
�。�1）幼兒嘗試輪胎的多種玩法，教師觀(guān)察幼兒的玩法。
�。�2）請幼兒示范輪胎的幾種玩法，教師及時(shí)表?yè)P。
�。�3）幼兒嘗試用同伴的方法玩輪胎。
�。�4）鼓勵幼兒與同伴2人一組或3人一組合作玩輪胎。
�。�5）請合作較好的幼兒示范合作玩輪胎。
�。�6）幼兒再次分散玩輪胎。
3、游戲“奪紅旗”。
�。�1）幼兒分成兩組，嘗試把輪胎壘成一座小山坡，并從輪胎上翻過(guò)。
�。�2）教師講解游戲方法和規則：幼兒分成人數相等的兩隊，各成一路縱隊，分別站在起跑線(xiàn)上。聽(tīng)到起跑口令后各隊第一位幼兒同時(shí)起跑，翻過(guò)輪胎山，爬上攀巖墻，拿一面紅旗，跑回本隊拍一下第二位幼兒的手，各隊隊員依次接著(zhù)玩，先跑完的隊獲勝。
�。�3）幼兒進(jìn)行游戲“奪紅旗”。
4、放松活動(dòng)。
�。�1）教師：今天我們玩得真高興，也有點(diǎn)累了，我們放松一下吧！
�。�2）幼兒做放松活動(dòng)：拍拍肩、拍拍腿、轉轉腰。
�。�3）幼兒滾著(zhù)輪胎離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
大班健康運動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)親身體驗了解冬季防寒取暖的基本方法，知道運動(dòng)是一種好方法。
2、培養幼兒愛(ài)運動(dòng)，不畏寒冷的'精神，并了解冬天運動(dòng)的注意事項和自我保護方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、了解運動(dòng)是冬天取暖的好方法。
2、運動(dòng)時(shí)需自我保護，避免受傷。
活動(dòng)準備：
PPT課件，繩子，毽子，鐵環(huán)，球等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題。
1、導入：
直觀(guān)導入，教師帶一個(gè)熱水袋進(jìn)入教室，引起兒童興趣。
然后摸一摸，引出問(wèn)題�！袄蠋熌玫氖鞘裁�？你摸到了什么？它有什么作用？”
上個(gè)課件：
下個(gè)課件：
下載地址:
點(diǎn)擊下方按鈕，即為下載，會(huì )扣除相應點(diǎn)數。如未下載成功，聯(lián)系客服處理。
【所需8個(gè)點(diǎn)】怎樣獲取點(diǎn)數？
注意：
�、偈謾C或平板無(wú)法下載，必須使用電腦。
�、谡n件無(wú)法打開(kāi)，立刻聯(lián)系客服解決！
【大班健康運動(dòng)教案】相關(guān)文章：
大班健康運動(dòng)雕塑教案06-24
大班健康教案：身體的秘密_大班健康教案07-08
大班健康教案02-09
大班健康教案12-30
健康大班教案03-23
大班社會(huì )運動(dòng)有益健康教案（精選12篇）06-13
大班健康優(yōu)秀教案《運動(dòng)項目知多少》09-30
小班健康教案運動(dòng)教案03-21
中班健康教案運動(dòng)教案03-10