幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動(dòng)
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動(dòng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動(dòng) 篇1
一、活動(dòng)目標
1、知道吃飯前后不能做劇烈運動(dòng)，否則，會(huì )影響身體健康。
2、通過(guò)談話(huà)、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。
3、提高對人體的認識，懂得自我保護。
二、活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖：小朋友運動(dòng)————不想吃飯。小朋友吃飯————小朋友追逐跑————手捂著(zhù)肚子。
2、紙和筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，了解吃飯前后劇烈運動(dòng)帶來(lái)的.危害。
1、教師：圖上有誰(shuí)？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？
2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場(chǎng)地上干什么？為什么他捂著(zhù)肚子？
�。ǘ┙處熯M(jìn)行簡(jiǎn)單小結。
1、劇烈運動(dòng)需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運動(dòng)，人會(huì )出很多的汗，容易使人疲勞，感覺(jué)不舒服，所以人就不想吃飯。
2、在吃飯后劇烈運動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現肚子疼、闌尾炎等癥狀。
�。ㄈ┙M織幼兒開(kāi)展小組討論，并用自己的方式記錄討論結果。
教師：
1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢？
2、飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。
�。ㄋ模┯涗浻變旱南敕�，師生分享新的經(jīng)驗。
1、飯前：聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、聽(tīng)故事。（總結：安靜的、運動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開(kāi)展。）
2、飯后：散步、和朋友說(shuō)話(huà)、玩安靜的小玩具等。
�。ㄎ澹┙處熆偨Y：適當地進(jìn)行小運動(dòng)量的活動(dòng)，有利于消化。但不適宜看書(shū)等智力活動(dòng)，因為血液要供應消化。
在記錄討論結果時(shí)，幼兒都能認真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、結束
幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動(dòng) 篇2
運動(dòng)目的：
1、知道用飯前后不克不及做猛烈活動(dòng)，不然，會(huì )影響身材康健。
2、經(jīng)由過(guò)程發(fā)言、評論辯論等方法，相識用飯前后相宜的和不相宜的運動(dòng)。
3、進(jìn)步對人體的熟悉，明白自我掩護。
運動(dòng)預備：
1、講授掛圖：小朋友活動(dòng)----不想用飯。小朋友用飯----小朋友追逐跑----手捂著(zhù)肚子。
2、紙和筆。
運動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引誘幼兒不察畫(huà)面，相識用飯前后猛烈活動(dòng)帶來(lái)的傷害。
1、圖上有誰(shuí)？小朋友在干什么？為什么他們不想用飯？
2、圖上的小朋友用飯后，在園地上干什么？為什么他捂著(zhù)肚子？
二、舉行簡(jiǎn)樸小結。
1、猛烈活動(dòng)須要大批的體力，在用飯前落后行猛烈活動(dòng)，人會(huì )出許多的汗，輕易使人疲憊，感受不舒適，以是人就不想用飯。
2、在用飯后猛烈活動(dòng)，輕易使腸胃中的飯粒失到闌尾中，涌現肚子疼、闌尾炎等癥狀。
三、構造幼兒開(kāi)展小組評論辯論，并用本身的方法記載評論辯論效果。
1、飯前我們做哪些運動(dòng)比力好呢？
2、飯后我們有可以做哪些事呢？開(kāi)導幼兒想象從事種種較平靜的運動(dòng)。
四、記載幼兒的設法主意，師生分享新的履歷。
1、飯前：聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、聽(tīng)故事。（總結：平靜的、活動(dòng)量小的運動(dòng)都可以在飯前開(kāi)展。）
2、飯后：漫步、和朋友語(yǔ)言、玩平靜的小玩具等。
五、總結：適本地舉行小活動(dòng)量的運動(dòng)，幼兒園教案有利于消化。但不相宜看書(shū)等智力運動(dòng)，由于血液要供給消化。
在記載評論辯論效果時(shí)，幼兒都能賣(mài)力記載，而且幼兒記載了許多都是平靜的運動(dòng)，但飯前和飯后的運動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。
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