荷花荷花幾時(shí)開(kāi)大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的荷花荷花幾時(shí)開(kāi)大班教案，希望能夠幫助到大家。
荷花荷花幾時(shí)開(kāi)大班教案1
活動(dòng)目標：
1、增強快速奔跑和追逐的能力。
2、提高幼兒的反應能力和敏捷性。
3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：增強快速奔跑和追逐的能力。
難點(diǎn)：提高幼兒的反應能力和敏捷性。
活動(dòng)準備：
荷花頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、組織幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。
二、基本活動(dòng)
1、今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“荷花荷花幾時(shí)開(kāi)”。
2、教師講解游戲規則：老師會(huì )選定一個(gè)小朋友作為“荷花”，這位小朋友頭戴荷花頭飾站在圈內，扮演“荷花”，圈上的小朋友邊念兒歌邊圍著(zhù)“荷花”走，當“荷花”念到“六月荷花朵朵開(kāi)”，圈上的小朋友散開(kāi)，順著(zhù)逆時(shí)針奔跑，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓捕其他小朋友，抓到一個(gè)小朋友后，互換角色，然后游戲繼續。
第一次游戲：由教師來(lái)扮演“荷花”追捕小朋友，幫助幼兒理解游戲規則和游戲玩法。
3、在游戲的過(guò)程中，還沒(méi)有有念到“六月荷花朵朵開(kāi)”的時(shí)候，如果有小朋友提前松手或圈內小朋友提前追捕，則游戲停止。
第二遍游戲：由教師和被抓到的一名小朋友共同扮演“荷花”，一起抓捕小朋友，圈上的小朋友當念到“六月荷花朵朵開(kāi)”的時(shí)候，加入開(kāi)花的動(dòng)作，然后再四散跑開(kāi)。教師帶領(lǐng)幼兒盡快熟悉游戲規則，熟練地進(jìn)行游戲。
4、提醒幼兒在奔跑的過(guò)程中注意安全，不要碰撞到其他小朋友。
第三遍游戲：選出兩名幼兒扮演“荷花”抓人，如果被圈上的小朋友的魔法定住時(shí)，圈上的小朋友有了一次逃生的機會(huì )。
5、每輪游戲結束后讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是如何做到不被“荷花”抓到的，總結躲閃經(jīng)驗。
三、放松運動(dòng)
1、組織幼兒做放松運動(dòng)，踢踢腿、扭扭腰、甩甩手等等。
2、請小朋友把游戲帶回班里和其他小朋友玩玩。
活動(dòng)反思：
給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的`重要性。
荷花荷花幾時(shí)開(kāi)大班教案2
一、活動(dòng)目標：
1、是否有一定的自我保護能力
2、是否積極投入地參加活動(dòng)
二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規則。
三、材料與環(huán)境創(chuàng )設
戶(hù)外塑膠地
四、設計思路：
我班的孩子特別的活潑好動(dòng)喜歡到戶(hù)外的場(chǎng)地玩，最喜歡玩的就是抓人的游戲，但我也發(fā)現個(gè)別幼兒不知道怎樣逃避不被別的小朋友追趕、抓住，沒(méi)有一定的技能和技巧。針對孩子們的這一興趣和需要，我開(kāi)展了這次活動(dòng)，讓幼兒了解這個(gè)游戲的玩法。
五、活動(dòng)流程：
做準備活動(dòng)——自由玩——集體活動(dòng)——放松
1、做準備活動(dòng)
幼兒跟老師做熱身操
2、幼兒自主玩
讓幼兒自主玩你追我趕。
3、集體活動(dòng)，荷花荷花幾時(shí)開(kāi)
介紹玩法，規則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
4、放松、休息、擦汗
荷花荷花幾時(shí)開(kāi)大班教案3
活動(dòng)目標：
1、增強快速奔跑和互相追逐的能力。
2、提高動(dòng)作的反應速度和敏捷性，激發(fā)對體育游戲的興趣。
活動(dòng)準備：荷花頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、組織幼兒分成六路縱隊站好，進(jìn)行隊列練習大圓、小圓、S形走，快走、慢走。
2、小朋友在進(jìn)行隊形練習的時(shí)候，要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，保持隊伍整齊。隊伍走成一個(gè)大圓。
二、基本活動(dòng)。
1、今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“荷花荷花幾時(shí)開(kāi)”，現在老師講解游戲規則，請小朋友仔細聽(tīng)。老師要選一個(gè)小朋友戴上荷花頭飾站在圈內，扮演“荷花”，圈上的小朋友邊念兒歌邊圍著(zhù)“荷花走”當念到“六月荷花朵朵開(kāi)”的時(shí)候，圈上的小朋友就做開(kāi)花的動(dòng)作，然后四散跑開(kāi)，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓，當抓到一個(gè)小朋友后，就互換角色，然后游戲重新開(kāi)始。
2、小朋友你們知道怎么玩了嗎?
3、教師再次講述游戲的重點(diǎn)，只有念到“六月荷花朵朵開(kāi)”時(shí)，圈內的小朋友才能去追，否則游戲停止，在追的過(guò)程中，圈上的小朋友要注意躲閃，別讓“荷花”抓到自己。
4、現在老師請一組的小朋友來(lái)示范游戲的玩法，其他組的小朋友看。
5、組織小部分幼兒示范游戲。
6、小朋友你們知道怎么玩這個(gè)游戲了嗎?
7、現在我們開(kāi)始游戲，老師請小朋友分成兩隊。(并強調游戲的規則，增強幼兒快速奔跑和互相追逐的能力。)一、二、三組的小朋友為一個(gè)隊，四、五、六組的小朋友為一隊。這個(gè)隊伍的小朋友在這邊玩，四、五、六組的小朋友在那邊玩。
8、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。
9、剛才老師看到小朋友都玩得很開(kāi)心、快樂(lè )，小朋友在進(jìn)行游戲的時(shí)候要注意安全不要碰到其他小朋友了。我們再來(lái)玩一次游戲!
10、再次組織幼兒進(jìn)行游戲。
三、放松活動(dòng)。
1、剛才我們做了游戲，現在我們一起來(lái)放松放松。組織幼兒甩甩小手、扭一扭腰，踢踢腿。
2、回到家里小朋友也可以和自己的好朋友玩一玩這個(gè)游戲。
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